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1、人教版 2017-2018 学年高中语文必修三检测试题- 1 -第四单元第四单元第第 1212 课课 动物游戏之谜动物游戏之谜叶猴们在跳荡着、嬉闹着，它们有时会打架吗？北极渡鸦们滑上、滑下，它们这是在表演叶猴们在跳荡着、嬉闹着，它们有时会打架吗？北极渡鸦们滑上、滑下，它们这是在表演吗？露脊鲸们扬起吗？露脊鲸们扬起“帆帆” ，乘风远航，它们是在游戏吗？有人认为它们是在演习，演习生存的本，乘风远航，它们是在游戏吗？有人认为它们是在演习，演习生存的本领；有人认为它们是在娱乐，娱乐是它们的天性；有人认为它们是在学习，学习是实践的预演；领；有人认为它们是在娱乐，娱乐是它们的天性；有人认为它们是在学习，学
2、习是实践的预演；还有人认为它们是在锻炼，锻炼就像体育运动。动物充满了奥秘，奥秘有待于揭开，揭开还需还有人认为它们是在锻炼，锻炼就像体育运动。动物充满了奥秘，奥秘有待于揭开，揭开还需要做更加深入的研究。要做更加深入的研究。对对于于懒懒惰惰的的马马来来说说，马马车车永永远远是是沉沉重重的的。美美字字体体赏美文赏美文植物睡眠之谜植物睡眠之谜自然界有许多植物的叶子会运动，比如含羞草、合欢等豆科植物白天张开叶子，晚上会自然界有许多植物的叶子会运动，比如含羞草、合欢等豆科植物白天张开叶子，晚上会合上叶子合上叶子“睡眠睡眠” ；捕蝇草的叶子能闭合起来，捕食苍蝇等昆虫。像含羞草、合欢等植物的这；捕蝇草的叶子能
3、闭合起来，捕食苍蝇等昆虫。像含羞草、合欢等植物的这种种“睡眠运动睡眠运动”自古以来就受到人们关注，可是植物为什么会睡眠，却一直是个不解之谜。自古以来就受到人们关注，可是植物为什么会睡眠，却一直是个不解之谜。1818 世纪，法国生物学家德梅兰把含羞草放到光线照不到的洞穴里，发现它的叶子依然以世纪，法国生物学家德梅兰把含羞草放到光线照不到的洞穴里，发现它的叶子依然以2424 小时为周期开合。这说明含羞草体内存在一种不受外界光线等环境因素影响的小时为周期开合。这说明含羞草体内存在一种不受外界光线等环境因素影响的“生物钟生物钟” 。1919 世纪，达尔文在世纪，达尔文在植物的运动本领植物的运动本领中说
4、，植物在晚上闭合叶子睡眠是中说，植物在晚上闭合叶子睡眠是“为了保护自己免为了保护自己免受夜晚低温之害受夜晚低温之害” 。2020 世纪世纪 8080 年代，德国希尔德奈希特的研究报告指出，叶子的开合是由一年代，德国希尔德奈希特的研究报告指出，叶子的开合是由一种称为种称为“膨压素膨压素”的植物激素控制的。此后，日本上田实等人从植物中抽出包含数千种化合的植物激素控制的。此后，日本上田实等人从植物中抽出包含数千种化合物的萃取物，最后成功分离出两种活性物质，一种是可使植物叶子闭合的物的萃取物，最后成功分离出两种活性物质，一种是可使植物叶子闭合的“安眠物质安眠物质” ，另一，另一种是可使植物叶子张开的种
5、是可使植物叶子张开的“兴奋物质兴奋物质” 。植物睡眠之谜之所以长期不得其解，就是因为此前没有人想到使叶子开合的竟是两种不植物睡眠之谜之所以长期不得其解，就是因为此前没有人想到使叶子开合的竟是两种不同的生理活性物质。人们进一步了解到，豆科植物叶下珠的安眠物质是一种含葡萄糖的配糖同的生理活性物质。人们进一步了解到，豆科植物叶下珠的安眠物质是一种含葡萄糖的配糖体，白天配糖体水解，安眠物质浓度降低，夜晚配糖体重新合成，兴奋物质浓度相对降低，体，白天配糖体水解，安眠物质浓度降低，夜晚配糖体重新合成，兴奋物质浓度相对降低，而配糖体的合成分解是由叶下珠体内的生物钟控制的。相反，铁扫帚的兴奋物质是配糖体，而配
6、糖体的合成分解是由叶下珠体内的生物钟控制的。相反，铁扫帚的兴奋物质是配糖体，在夜晚配糖体水解，兴奋物质浓度降低，叶子随之闭合。如果用人工合成的半乳糖代替葡萄在夜晚配糖体水解，兴奋物质浓度降低，叶子随之闭合。如果用人工合成的半乳糖代替葡萄人教版 2017-2018 学年高中语文必修三检测试题- 2 -糖，由于半乳糖在铁扫帚体内不会水解，反而成为一种睡眠阻断剂，使铁扫帚始终不能睡眠，糖，由于半乳糖在铁扫帚体内不会水解，反而成为一种睡眠阻断剂，使铁扫帚始终不能睡眠，以致两个星期之后因缺水枯萎而死。以致两个星期之后因缺水枯萎而死。解开植物睡眠之谜，将为某种解开植物睡眠之谜，将为某种“绿色绿色”农药的诞
7、生铺平道路。目前的除草剂还无法只让农药的诞生铺平道路。目前的除草剂还无法只让田菁等豆科杂草枯萎而不损害豆科作物。研究人员已经人工合成了使田菁失眠的睡眠阻断剂，田菁等豆科杂草枯萎而不损害豆科作物。研究人员已经人工合成了使田菁失眠的睡眠阻断剂，实验结果是田菁第三天就整株枯死。由于这种阻断剂只对田菁起作用，因此不会影响大豆的实验结果是田菁第三天就整株枯死。由于这种阻断剂只对田菁起作用，因此不会影响大豆的生长。生长。【课内挖掘课内挖掘】课内素材课内素材 动物游戏之谜动物游戏之谜告诉我们，动物会游戏，而关于游戏的目的，虽然有专家研究出了成果，告诉我们，动物会游戏，而关于游戏的目的，虽然有专家研究出了成果
8、，但这些并不是最终成果，还有许多未解之谜。动物并不是像我们以前所认为的那样简单，它们但这些并不是最终成果，还有许多未解之谜。动物并不是像我们以前所认为的那样简单，它们有着丰富多彩的身体活动和内心活动。有着丰富多彩的身体活动和内心活动。爱护动物，已经是个老话题了，可是我们不得不重新来思考这个话题。自以为主宰世界、爱护动物，已经是个老话题了，可是我们不得不重新来思考这个话题。自以为主宰世界、智慧独有的人类，原来总认为对动物的杀戮是理所应当的，对动物的保护是给予它们的恩惠。智慧独有的人类，原来总认为对动物的杀戮是理所应当的，对动物的保护是给予它们的恩惠。现在看来未必如此。动物也许是有着较高的智慧甚至
9、丰富的内心世界的。抛弃偏见，重新审视现在看来未必如此。动物也许是有着较高的智慧甚至丰富的内心世界的。抛弃偏见，重新审视世界，给予动物世界，给予动物我们地球家园的好朋友应有的尊重和保护，也许是我们最应该做好的事。我们地球家园的好朋友应有的尊重和保护，也许是我们最应该做好的事。 运用角度运用角度 “保护动物保护动物” “关爱生命关爱生命” “人与动物和谐相处人与动物和谐相处”等。等。【课外运用课外运用】1 1动物与人类同属于地球母亲的骄子，它们虽然与人类动物与人类同属于地球母亲的骄子，它们虽然与人类“言语言语”不通、不通、 “风俗风俗”不同，但不同，但它们的的确确是一些可爱的生命，它们有喜怒哀乐，
10、也有生老病死。它们与我们人类一样，也它们的的确确是一些可爱的生命，它们有喜怒哀乐，也有生老病死。它们与我们人类一样，也时刻为自己的安全和生命担忧，而我们人类呢？却常常无视它们的权利和生命。时刻为自己的安全和生命担忧，而我们人类呢？却常常无视它们的权利和生命。在地球上，人类和自然界中的所有动、植物都是地球母亲的在地球上，人类和自然界中的所有动、植物都是地球母亲的“孩子孩子” ，从这个角度看，我们，从这个角度看，我们和这些可爱的动物乃是和这些可爱的动物乃是“一母同胞一母同胞” 。在。在动物游戏之谜动物游戏之谜一文中，我们可以发现它们是那么的活泼有趣：猴子一文中，我们可以发现它们是那么的活泼有趣：猴
11、子“走钢丝走钢丝” 、玩、玩“倒立倒立” ，渡鸦，渡鸦“坐滑梯坐滑梯” ，鲸鱼学，鲸鱼学“扬帆扬帆” ；它们会单独游戏、战斗游戏，还会；它们会单独游戏、战斗游戏，还会操纵周围事物游戏；野象能模仿人类踢球，黑猩猩会嚼烂树叶汲取树洞中的水解渴，等等。它操纵周围事物游戏；野象能模仿人类踢球，黑猩猩会嚼烂树叶汲取树洞中的水解渴，等等。它们都以自己的智慧生活在这个们都以自己的智慧生活在这个“万类霜天竞自由万类霜天竞自由”的大地上，我们不应该因一己之私来惊扰它的大地上，我们不应该因一己之私来惊扰它们，更不能因自己的们，更不能因自己的“口腹之需口腹之需”来杀害它们。来杀害它们。2 2动物是人类的朋友，我们应
12、该保护它们，而不是伤害它们。我们拥有了这个世界，为什动物是人类的朋友，我们应该保护它们，而不是伤害它们。我们拥有了这个世界，为什人教版 2017-2018 学年高中语文必修三检测试题- 3 -么不能让动物们和我们人类一起共同生存在这个世界上？如果我们人类再不制止自己的行为，么不能让动物们和我们人类一起共同生存在这个世界上？如果我们人类再不制止自己的行为，生态就会不平衡，世界的资源就会没法循环，我们人类也会灭绝。虽然有些动物会伤害我们人生态就会不平衡，世界的资源就会没法循环，我们人类也会灭绝。虽然有些动物会伤害我们人类，但那是我们人类破坏了它们的生存环境和食物才导致的。只要我们保护环境、保护动物
13、，类，但那是我们人类破坏了它们的生存环境和食物才导致的。只要我们保护环境、保护动物，让动物和我们一起生活在这个美丽的家园让动物和我们一起生活在这个美丽的家园地球，那我们的生活就会更美好。让我们和动物地球，那我们的生活就会更美好。让我们和动物们一起来珍惜这个美丽的家园吧！们一起来珍惜这个美丽的家园吧！一、基础巩固一、基础巩固1 1下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一组是下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一组是( ( ) )A A教诲教诲(hu)(hu) 反馈反馈(ku)(ku) 汲水汲水(j)(j) 濒临濒临(pn)(pn)B B舀水舀水(yo)(yo) 嚼舌嚼舌(ju)(ju) 干涸干
14、涸(h)(h) 称心称心(chn)(chn)C C衔接衔接(xin)(xin) 聒噪聒噪(u)(u) 圈子圈子(qun)(qun) 棘手棘手(j)(j)D D赔偿赔偿(chn)(chn) 歼灭歼灭(jin)(jin) 嬉闹嬉闹(x)(x) 氛围氛围(fn)(fn)解析：解析：A A 项，项， “濒濒”应读应读 bnbn；B B 项，项， “嚼嚼”应读应读 jiojio；D D 项，项， “氛氛”应读应读 fnfn。答案：答案：C C2 2填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ( ) )就地球上的生物来说，就地球上的生物来说，_品种形态多种多样，品种
15、形态多种多样，_它们都是由碳氢化合物组成。它们都是由碳氢化合物组成。_科学家们探索其他星球上是否有生命时，都是以是否有碳氢化合物存在为前提依据。科学家们探索其他星球上是否有生命时，都是以是否有碳氢化合物存在为前提依据。_发现某个星球上存在碳氢化合物，那么这个星球上至少有了同地球生命相似的信息存在。发现某个星球上存在碳氢化合物，那么这个星球上至少有了同地球生命相似的信息存在。_宇宙间普遍存在碳氢化合物，宇宙间普遍存在碳氢化合物，_具备了适合的条件，就完全有可能演化成为生命。具备了适合的条件，就完全有可能演化成为生命。选项选项A A尽管尽管可可/ /只要只要即使即使除非除非B B虽然虽然但但由此由此如果如果/ /只要只要C C即使即使但但所以所以/ /其实其实如果如果D D/ /并且并且而而只要只要况且况且但但解析：解析：“尽管尽管可可”与与“虽然虽然但但”这两组关联词都表转折关系，这两组关联词都表转折关系， “尽管尽管可可”侧重强调主观情绪，侧重强调主观情绪， “虽然虽然但但”则侧重陈述客观事实。则侧重陈述客观事实。处是在陈述客观事处是在陈述客观事实，用实，用“虽然虽然但但”
