物态变化中考总复习

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1、第四章 物态变化中考 总复习知识清单（一）温度及温度计1、温度 温度概念： 单位：表示物体冷热程度 的物理量摄氏度 ， 符号：37读作：_-15读作：_37摄氏度零下15摄氏度或负15摄氏度在一个标准大气压下冰水 混合物的温度规定为0摄氏度 ，沸水的温度规定为100摄氏 度，它们之间分成100等份， 每一等份代表1摄氏度。符号用 表示。摄氏温度：种类：原理：摄氏温度的规定: ( 上页 )温度计2根据液体的热胀冷缩的性质制成的实验室用温度计体温计寒暑表使用前观察 ：温度计的正确使用方法：温度计的使用估： 选：估计被测物体的温度选择合适的温度计1.温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底

2、或容器壁。 2. 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一 会儿，待温度计的示数稳定后再读数。 3. 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平。量程和分度值温度计的玻璃泡不能与容器底部和侧壁接触,读 数时视线不能俯视和仰视,先读数后再取出温度计。注意:3、体温计量程：分度值：0.1注意：1.体温计可以离开人体读数；使用前应将玻璃管内水银甩回玻璃泡，2.如果没有将水银甩回玻璃泡就用来测病人的体温，读数只升不降。3542基础例题基础例题 ：判断正误 ：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7）考点一：温度及温 度计1、（2010广东）如图所示，甲是体温计，乙是

3、实验室 用温度计，它们都是利用液体 的性质 制成的。可用来测沸水温度的是 ；体温计可以离 开被测物体来读数，是因为体温计上有个 。 变形题一变形题一 ：液体的热胀冷缩 乙 缩口考点一：温度及温 度计变形题二变形题二 ：1、(2010上海)为节能环保，国务院规定机关、商 场等单位夏季室内空调温度设置不得低于( ) A14 B18 C22 D26D2、(2009梅州)某同学取出一支示数为39.7的体 温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温 ，若他的实际体温是365，则他读出的结果应该 是( ) A36.5 B39.7 C76.2 D无法读数B考点一：温度及温 度计变形题三变形题三 ：会0左

4、热胀冷缩考点一：温度及温 度计（2011年安徽省 第12题）图为伽利略制造的第一个温度计，它可以 测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容 器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而 测量出气温的高低。以下说法正确的是【 】 A当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降 B当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升 C当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降 D当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升 A1小明同学参加“STS”小组活动时，用水银自制一支温度 计，放在冰水混合物中，水银柱长2cm,放在1标准大气压 下沸水中，水银柱长12cm

5、,放在某液体中，水银柱长8cm, 求此液体的温度。思考题2有一支温度计，刻度均匀，经检验测量不准确。在一标 准大气压下，把它放在冰水混合物中读数为2摄氏度，把 它插入沸水中读数为90摄氏度，现用它来测量一杯温水的 温度，读数为24摄氏度，则这杯温水的实际温度为多少？考点二：熔化和凝 固晶体 非晶体熔化凝固有固定的熔化 温度（熔点）没有固定的熔化温度。吸热吸热温度不变温度升高有固定的凝固 温度（凝固点）没有固定的凝固 温度。温度不变温度降低放热放热人教版时间温度/CABCDAB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态）晶体和非晶体熔化曲线固态液态 （固液共存）熔化过程熔点时间温度/C硫代硫酸钠松香凝固过

6、程凝固点BC：继续吸热温度不变（固、液混合态）CD: 液态物质吸热温度继续上升（液态）同种同种 物质物质 熔点熔点 和凝和凝 固点固点 相等相等固 体晶 体:非晶体:海波、冰、石英、水晶、 食盐、萘、明矾、各种金属松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶固体分类熔化时具有一定的熔化温度熔点（物质的特性）熔化时没有一定的熔化温度常见晶体：常见非晶体：冰的熔点是冰的熔点是:0:04较小不相同；石蜡是非晶体，熔化时温度不断上升基础例题基础例题 ：考点二：熔化和凝 固变形题一变形题一 ：小一点使试管内的固体受热均匀晶体考点二：熔化和凝 固变形题二变形题二 ：0 固液共存态 不变CD考点二：熔化和凝 固变形题三变形

7、题三 ：考点二：熔化和凝 固C（2011年山东省潍坊市 第8题）下图是分别表示甲乙丙 丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是 （ ） A.甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程 B.乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程 C.丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程 D.丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程 B（2011哈尔滨）50.(5分)小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中， 根据收集的数据绘制了如图所示的图线. (1)实验中选取的测量工具是 ； (2)分析图像可知：冰的熔点是；冰的熔化规律是 ； (3)请从能量角度解释冰的熔化现象：【答案】(1)温度计，表； (2)0，吸收热量，

8、温度不变(3)吸收热量，内能 增大，使冰内部分子的运 动及结构发生变化，从而 状态发生变化考点三：汽化和液 化1、什么叫汽化和液化？汽化有哪两种方式？2、蒸发现象3、沸腾现象水沸腾时吸热，温度_此时 水中气泡_实验 :“观察水的沸腾”(1) 实验装置 (2) 实验中注意观察 _和_.(3)水沸腾前吸热，温度_水的温度变化水中气泡的变化 升高 不变上升，在上升过程中 逐渐变大升至水面破裂 (4)液体沸腾的特点： 吸热、温度保持不变吸热、温度保持不变水沸腾前温度_ 气泡_708090100708090100水沸腾时温度_ 气泡_上升 上升由大变小不变 上升由小变大比较蒸发与沸腾的区别与联系 区别蒸

9、发沸腾发生部位剧烈程度温度条件温度变化发生在 液体表面 剧烈 液体在任何温 度下都能蒸发常使液体 的温度降低在液体的内部和 表面同时发生平和 液体只有在一定的温度 （沸点）下才能沸腾液体的温度保持不变联系：、都属汽化现象 、都要吸热考点三：汽化和液 化1、（2010盐城）把一些冰块放在杯中，过一段时间 后，冰变成了水，这是 现象（填物态变化名称）， 需要 热量杯外壁出现一层水珠，这是 现象（ 填物态变化名称）熔化 吸收液化室外 液化需要放热 基础例题基础例题 ：(2010台州)在同一环境中对温度计进行了如下操作， 温度计的示数下降最快的是( )D 变形题一变形题一 ：考点三：汽化和液 化（20

10、10常州）烈日炎炎，上海世博园启动了雾森降温系统以缓解 暂时的闷热，该系统自动向空气中喷洒水雾，水雾在 (填 写物态变化名称)过程中从周围大量的热，导致周围温度明显 汽化降低考点三：汽化和液 化（2010德州）如图所示为油库里的储油罐，它通体银白 ，身形矮胖。则： (1)储油罐“通体银白”是因为浅色比深色能更好的 太 阳光。 (2)储油罐旁安装有自动喷头，每到夏天正午，喷头会向 储油罐喷水，这主要是因为水 时要吸 热，可给储油罐降温，以防止油自燃。反射汽化（或蒸发）变形题二变形题二 ：考点三：汽化和液 化【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素图13在太阳底下比在阴晾处干得快摊开 比叠着 快通风处比

11、无风处干得快 【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关? 【猜想与假设】通过观察右图和联系生活实 际进行猜想 猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表 面空气流动快慢有关. 猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸 发快慢可能还与 有关. 【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验: 如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情 景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关.此实验过程中需控 制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同. 【交流与评估】 我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事 例:

12、 . 温度表面积物质 液体的表面积 温度 夏天在地上洒水来降温等 变形题三变形题三 ：（2011天津）5、医生在发烧病人身上擦酒精溶液，可以达到降低 体温的效果。他的依据是（ ）A、酒精熔化时吸热 B、酒精液化时吸热 C、酒精汽化时吸热 D、酒精升华时吸热C（2011浙江绍兴市2题4分）下列物态变化中，属于汽化现象的是 （ ） A春天，冰雪消融 B夏天，晾在室内的湿衣服变干 C 秋天，早晨草木上露珠的形成 D冬天，湖面的水结成冰B（2011广东湛江）4下列现象与物态变化相对应的是( )A衣柜里的樟脑丸变小了升华 B静静的池 塘覆上薄冰液化C夏天洒在地板上的水很快干了凝固 D冰箱 冷冻室内壁的霜

13、汽化A（10河南）小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为 82时开始记录数据，以后每隔lmin读一次温度计的示数，直到 水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。 (1)在记录第四次数据时，温度计的示数如图所 示，请将读数填在表内空格中。(2)请根据表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线 。 (3)由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是 。 (4)实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都 不是100，可能原因是 。94 保持不变 气压不是1标准大气压(温度计不准确 、读数有误差、水有杂质等) 考点三：汽化和液 化1（2011浙江金华）魔术师把手伸进一锅沸

14、腾“油”，1分钟2分钟- 再把手拿出来没事！对这一现象的分析正确的是 A.魔术师由特异功能 B.是因为“油”的沸点低 C.“油”在沸腾时的温度不断升高 D.是因为手上沾由水吸收了“油 ”的热B2（2011山东滨州）下列措施中，能使蒸发加快的是 A.用地膜覆盖农田 B.给盛水的饮料瓶子加盖 C.把新鲜的蔬菜装入塑料袋 D.用电吹风把头发吹干 D考点三：汽化和液 化（2010广安）如图2所示，甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾” 实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象的是图 ；图 丙是他根据实验数据作出的温度时间图象，从图中可以看出 ，水沸腾的过程中继续吸热，温度 ，看图分析还可以 知道，实验地的大气压比标准大气压 （选填“高”、“低”或“ 相等”）。低乙保持不变训练题考点三：汽化和液 化