《人口增长与人力资本经济增长模型》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人口增长与人力资本经济增长模型（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11第八章人口增长与人力资本经济增长模型相对于自然资源开发和技术进步而言的人口增长速度过高，一直是困扰发展中国家经济发展的难题之 一。美国经济学家西奥多舒尔茨在1961年发表著名论文人力资本投资，提出了人力资本理论，对经济 发展的动力做出了全新的解释。2一 、人口增长与经济发展一 、人口增长与经济发展1、人口变迁：发展中国家与西欧国家的比较3西欧发达国家的人口变迁：第一阶段：高出生率和高死亡率阶段。19世纪工业化以前，出生率徘徊在3.5%左右，而死亡率在3%左右，形成不大于0.5%的人口增长率。第二阶段：人口死亡率大幅度下降，出生率依然保持比较高的水平， 结果是人口增长率急剧上升（2%左右）（
2、19世纪和20世纪初）。第三阶段：人口出生率开始下降。在这一阶段的后期，人口出生率下 降的速度快于人口死亡率，人口增长率逐渐降低，并趋于稳定（20世纪 50年代后）。440302010018301840185018901910年出生率和死亡率?图2 西欧发达国家的人口变动1990未来出生率死亡率第一阶段第二阶段第三阶段25发展中国家人口发展经历了与西欧国家不同的发展道路:在发展中国家人口发展的第二阶段，人口增长率大大 高于西欧国家(1%）在人口过渡阶段的水平（2.0 3.0%)；在第三阶段，发展中国家的人口过渡分为两种情况：A类国家人口死亡率迅速下降到1%，人口出生率也迅 速下降到23%，人口
3、增长率为12%。(中国台湾、韩国、 哥斯达尼加、中国、古巴、智利和斯里兰卡等等。)B类国家人口死亡率经过初期的迅速下降后，并没有进 一步下降，人口增长率一直维持在比较高的水平上，结果 人口增长率也比较高，为2.0-2.5%。（撒哈拉非洲的许多 国家和中东国家）610203040500第一阶段第二阶段第三阶段1900年1950年1965年1970年未来B类出生率A类B类死亡率 A类年出生率和死亡率?图3：发展中国家人口过渡的开始7很多发展中国家人口死亡率下降的条件是从外部引进的，许多医疗卫生 设备、饮水卫生设施、注射各种传染病疫苗、注意食品卫生和食物构成， 等等，可以从发达国家引进，并且在短期内
4、明显降低人口死亡率，尤其是 婴儿死亡率。人口出生率很大程度上是一种家庭选择，尤其是家庭妇女的选择。生育 选择与妇女受教育机会、妇女参与社会经济活动机会、收入增长、老年社 会保障系统的发展和完善等等条件相关。促成家庭和妇女选择低生育率的 社会经济条件，需要一个历史过程才能形成，这些条件是难以直接从外部 引入的。因此，如果不加干预，许多发展中国家将长期处于低人口死亡率、高人 口出生率的发展状态中，高人口增长成为经济发展的一个约束条件。82、马尔萨斯人口理论马尔萨斯在18世纪末、19世纪初英国工业革命中期， 看到人口灾难，而不是经济增长。其理论特点：（1）生存工资。只要人均工资收入高于生存工资，人口
5、 就增长；低于生存工资，人口就下降。（2）人口增长是工资的函数。（3）工资受自然资源约束不可能无限高。因此， 工资随着人口增长而下降。39构造一个简单的马尔萨斯人口模型：R,)()(tnRtw=nnnRnnRdtnd12= the decisive factor is the improvement in population quality.quoted from “The Economics of Being Poor” by Theodore W. Schultz ，the Lecture to the memory of Alfred Nobel, December 8, 1979 舒
6、尔茨教授毕生关注贫困人口生活水平提高问题，表现 出强烈的人文主义关怀：15（一）人力资本定义人力资本是指包含在人体内的一种生产能力，这种生产能力包括 先天生就或与生俱来的部分，也包括通过教育和培训等获得的部 分。前者在不同国家、不同历史时期和不同种族之间的差异不 大，差异最大的是后者，即后天获得的生产能力。对人力资本的 研究主要是后者。人的知识和技巧是资本的一种形式，这种资本的形成是精心投资 的结果。16（二）人力资本驱动的经济增长（二）人力资本驱动的经济增长1、经济发展的差异不是源于土地肥力或人均土地的差别， 而是源于人力资本的差别例证：例证：印度：印度：居住在土地生产力低下的Deccan
7、Plateau 的农民与居住在土 地生产力很高的South India的农民同样经历了数代贫困。非洲：非洲：萨哈拉南部边缘贫瘠土地上的人口、肥力略高的 Rift坡地上 的人口、尼罗河出口和沿岸肥力很高土地的人口，他们的一个共同特 征是：贫困。517日本：日本：耕地的原始状态比印度北部的土地差（肥力）， 但今天日本耕地的产出率比印度高。美国：美国：美国1970年土地耕种面积比1932年减少3300万公顷，但产量 为7590亿 bushels，是1932年的3倍。结论：结论：土地不是贫困、经济发展差异的根本原因，人力资本才是原 因所在。改进人力资本投资可以提高劳动生产力，培育企业家精 神，增强经济
8、发展潜力，提高贫困人口的福利水平。182、可以从三个方面的统计资料证明人力资本在经济增 长中的贡献: 随着经济不断增长，相对于收入而言，物质资本使 用量越来越少；国民收入的增长比国民资源（包括土地、实际劳动量 和再生产性资本的数量）增长要快。与规模收益和物质资本 质量的提高相比，劳动力的知识、能力和健康的改进是更为 重要的原因。美国等发达国家的实际工资水平大幅度增长，代表 着对不断增长的人力资本投资的回报，说明人力资本在经济 增长中的贡献越来越大。193、两个历史案例：战后西欧重建：实际重建时间少于预期所需要的时间，是因为高估了物质资本损失对重建的阻碍作用，低估了人力资本在 重建中的积极作用。
9、发展中国家引进外资的效果：人力资本投资没有与物质资本 投资齐头并进，吸收物质资本知识能力的增长低于物质资本的增 长。（一个里昂惕夫生产函数案例；一个推广的哈罗德模型）20(三)人力资本投资对劳动者的意义人力资本意味着对人的投资。教育、培训和健康上的投资，为那些投资者打开了机会和选择 之门，而这些大门对那些不作这种投资的人是永远关闭的。获得知识和技巧如同获得生产手段。工人不再需要恳求别人的 恩赐，他们可以控制自己的生产能力和收入。621（四）人力投资的范围和内容1、教育投资包括儿童早期教育、正规教育、职业培训等方面的投资。教育对于人力资本的形成具有双重效应：一方面，教育赋予个人某种专业知识和技巧
10、，从而增加对新 的工作机会的适应性和在工作中发挥专业才能的可能性，不仅可 以增加生产，而且促进技术进步和在经济活动中应用技术成果的 能力。22另一方面，人们受教育后可以改变不正确的价值判断，提高 纪律性，加强对工作和社会的责任感，从而促进受教育者参加经 济活动并提高做好工作的积极性。教育的双重效应提高了劳动者的质量，从而增加国民收入。232、医疗和保健投资包括影响一个人的寿命、力量强度、耐久力、精力和生命力的所有 费用。例如，减少婴儿死亡率的投资注射预防疾病的疫苗（在热带 非洲，这种投资对人力资本增长显得有为重要） 。3、个人和家庭适应于变换就业的迁移投资如:帮助人们定居和找到教育资源的投资。
11、24（五）有关人力资本投资的思考1、关于个人收入分配 ：人力资本投资的变化是减少个人收入不平等的基本因素。（为什么？）2、人力资本与物质资本的不平衡存在两种不平衡状况：人力资本存量小于物质资本存量；人力资本存量大于物质资本存量。按照新古典原则，这个时候将出现资本回报率的差异，由此引起的市场反应是什么？7253、教育或人力资本投资收益估计 个人收益和外溢（社会）收益舒尔茨认为，教育或人力资本产生两种收益，一种是个人或其家庭获得的未来收益，这是可以通过个人收入流量得到直接显示 和计算的，如工资收入，也可以称为市场化收益。另一种是其他人及其他家庭获得的收益，或社会收益，这是一 种非市场化收益，如受过
12、教育的工人对顾主和其他同事的良好影 响，受教育者对邻居的影响等等。总之，教育投资存在一个社会中 广泛扩散的教育收支系列。（卢卡斯受舒尔茨这一思想的影响，区 分了人力资本投资的内部效应和外部效应，用以说明各国经济增长 差异。）264、投资收益差异刺激人力资本投资发达国家经济发展的实践显示，人力资本投资的收益率高于 物质资本投资的收益率。在市场经济条件下，人们对投资收益率 的差异作出合理的反映，增加人力资本的投资，提高人口和劳动 力的质量。（同学们在社会调查中发现，一些进入北京市工作的 外来移民，即使清楚地了解到人力培训后将能找到收入更高的工 作，但他们仍然选择不投资培训。如何解释这种现象？）27
13、三、一个简单的人力资本与经济发展模型生产函数假设10 )(1=HrH&（1）（2）HHH&=)1 (=HHH&28假设市场是完全竞争的，那么短期工资为：rHKkkrHKw=)1 ( )()1 (其中（3）即投入生产部门最后一单位劳动的报酬。存在资本折旧下，物质资本的增长为：=11)(skKrHsK KsY KKKKsYK &（4）829在稳定状态下，是个常数，因此，要求：K0/=dtdk0/ )(=dtHKdHK=)1 (1=sk +=11)1 (rsk（5）30 +=1)1()1 (rswkwwln0klnw（6）31含义：（1）如果一个国家的人力资本存量高即比较低，经济增长的速度就快。（战
14、后的日本和德国）（2）如果一个经济的物质资本与人力资本以相同的速度增长，就可以保持稳态发展。k32四、人力资本与收入的关系本部分介绍巴德汉和伍德华在发展微观经济学一书中关于收入和人力资本之间因果关系的观点 。(Pranab Bardhan and Christopher R. Udry: Development Microeconomics, PP.123-131, Oxford University Press, 1999)发展微观经济学一书中关于收入和人力资本之间因果关 系的原创思想来自Lars Ljungqist, “Economic Underdevelopment:The Case
15、of a Missing Market for Human Capital,”Journal of Political Economy40 (1993):219-239933关于作者巴德汉(Pranab Bardhan)1、教育背景：1958年获印度总统学院学士学位1960年获印度.加尔各答大学硕士学位1966年获剑桥大学博士学位。342、主要工作经历麻省理工学院助教（1966-68）麻省理工学院副教授（1968-69）印度统计学院教授（1969-72）印度Delhi大学经济系教授（1973-77）伯克利加州大学经济系教授（1977-）现任美国发展经济学杂志（Journal of Develo
16、pment Economics,） 主编曾担任美国经济展望杂志（Journal of Economic Prospectives） 副主编、国际经济评论杂志（International Economic Review）副主编、美国经济评论（American Economic Review）编委，等等。353、主讲课程：国际贸易、发展经济学（本科生和研究生）4、研究领域和出版物贫困国家农村制度理论和实地研究、发展政策的政治经济研究国际贸易研究出版著作8部，编写书籍8部，发表论文120多篇。36关于作者Lars Ljungqist详见附件。以下内容主要来自Lars Ljungqist的论文“Economic Underdevelopment:The Case of a Missing Mar
