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1、1数学与应用数学专业毕业论文 概述蒋晓云 桂林师专数学与计算机科学系教授桂林师专基础教育研究中心主任 桂林市基础教育课程改革专家组成员桂林市“21世纪园丁工程”导师、广西教师教育网络联盟自治区级专家组成员 欢迎访问个人主页 http:/电话：0773-3315771 E-mail：Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.
2、 Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.一、毕业论文写作的目的毕业论文是本科毕业班学生综合运用所 学基础理论、专业知识和基本技能，进行学 术研究工作的初步训练，是培养独立工作能 力的重要教学环节，是检验专业学习质量的 重要手段。完成毕业论文是学生获得学士学 位的必要条件。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Asp
3、ose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.3二、学位论文的分类1 数学研究性学术论文2 数学教育研究论文3 专题总结类论文Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client
4、 Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.41 数学研究性学术论文 基础研究论文 应用研究论文 综述性论文 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011
5、 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 基础研究论文基础研究，是对数学新理论，新原理的探讨，目的在于发现新的科学领域，为新的技术发明和创 造提供理论前提。 这类课题要求：（1）科学性 （2）开拓性和 创新性 （3）系统性和完整性。因此，它具有较大 的难度，但本科生可以在导师的指导下研究解决某 些具体的问题。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspo
6、se.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.*6 基础研究论文选题举例复整数环Zi素因子分解问题与空间正多边形的对称群同构的正交群具有积分边界条件的分数阶微分方程解 的存在唯一性关于实变函数中叶果罗夫定理和鲁津定 理的证明一类无理函数极值问题的讨论Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client P
7、rofile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 应用研究论文这类论文有着较广泛的研究内容，其应用对象大体有如下方向：A 应用数学规律，通过理论计算、实验、模拟解决生产 建设中的某些实际问题（数学建模）。B 应用数学研究的理论方法去研究一些跨学科的科研中的 基础问题。（应用基础研究）C 把数学理论应用于特定的目标，目的在于为基础研究的 成果开辟具体
8、的应用途径，使之转化为实用技术。（数学应 用研究）D 根据数学原理，开发应用于某些生产、科研的计算机软 件。（开发研究）Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.*8 应用研究论文选
9、题举例模糊数学在公平评奖问题中的应用零售便利店的分布模型本福特定律在审计实践中的应用研究风险度量方法的比较及其应用公共查询系统matlab算法实现用C语言编写矩阵运算的计算机软件Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2
10、011 Aspose Pty Ltd. 综述性论文综述性论文是对某一学术领域中某一时期内科 学研究成果、发展动向进行收集、整理、加工，从 而作出综合性叙述和评价的研究文章。其特点之一 是“综”，“综”就是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、逻辑清晰；特点之 二是“述”，就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slid
11、es for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 综述性论文论文可根据学科或学科中的某一问题的进展纵 向综述；也可按不同的观点进行比较综述。不管用 哪一种格式综述，都要将所收集的文献资料归纳、 整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状 和发展方向，以及对这些问题的评述。主体部分应 特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献的 引用和评述，要发表自己对该学术问题的看法。Evaluation only.Evaluation
12、only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.*11 综述性论文选题举例常微分方程积分因子问题研究综述勾股定理的证明方法综述应用分析于数论研究综述 数学困难儿童解题策略综述 Evaluation only.Evaluation only.
13、Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.*122 数学教育研究论文 课题研究论文 调查报告、实验报告 专题总结Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET
14、 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.*13 数学教育课题研究的步骤n选择问题n提出假设n确定研究方法、设计研究方案n实施研究方案 n阐述成果，撰写论文（或研究报告）。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5
15、Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.*14 数学教育课题研究三原则n创新性：发前人之所未发. n数学性： 对数学教育的规律性认识，突 出数学本质，不可走教育学+数学例子的 路子。n民族性：为中国数学教育现实服务，在 中国本土上创建具有世界普遍意义的成 果。Evaluation only.Evaluation only.
16、Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.*15 数学教育课题选题范围n数学教育目标：研究基础教育阶段培养的人才规格；n数学课程改革：对课程设置及教学内容改革的研究；n数学学习心理：对学生学习数学的规律和学习过程心 理机制的研究；n教学理论与教学实践：在教学实践中，运用教育原理 、教学原则和教学方法的研究；（教学设计）n数学教学评价：对“学”与“教”效果的评价研究。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3
