2011届高考语文古诗鉴赏七种模式

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1、古诗鉴赏七种模式拓展训练一、分析意境型 提问方式 一般提问：这首诗营造了一种怎样的 意境？ 变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的 画面？表达了诗人怎样的思想情感？ 答题步骤： 1、描绘诗中的画面（优美） 2、概括氛围特点（准确） 3、分析思想感情（具体） 答题套路 这首诗描绘了一幅（ ）的 画面，营造了一种（ ）的氛围， 从而表达了作者（ ）的情感 （心情，心境）。请用简洁的语言概括这首诗的意境。 凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 这首诗前两句描绘了一幅塞外辽远阔 大、雄奇险峻的画面（衬托出边塞“ 孤城”之小），营造了一种雄阔、苍 凉的氛围，表现了

2、盛唐诗人广阔的胸 襟二、分析技巧型 提问方式 一般提问：这首诗用了怎样的表现手 法？ 变式提问：请分析这首诗的表现技巧 。（或诗人是如何抒发自己情感的？ 有何效果？） 答题步骤： 1、指出用了何种手法（明确） 2、结合诗句解释手法（具体） 3、分析表达效果（具体） 答题套路 这首诗用了（ ）的表现 手法（艺术手法，修辞手法），如 （ ），从而突 出了（强调了，更有效地表达了 ）作者（ ）的情感 （心情，心境）。 踏 莎 行 欧阳修 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇 征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断 如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危 阑倚。平芜近处是青山，行人更在 青山外。请分析“离愁渐远渐

3、无穷，迢迢不 断如春水” 句 的艺术手法。这句诗用了比喻的修辞手法，（1） 把抽象的感情（无穷无尽的离愁） 变成了具体的形象（迢迢不断的春 水），（2）让人更容易感受到行 人因路程加长、时间变久而产生的 离愁（3） 三、分析语言特色 提问方式 一般提问：这首诗在语言上有何特色 ？ 变式提问：请分析这首诗的语言风格 。（谈谈此诗的语言艺术。） 答题步骤： 1、点明语言特色（明确，简练） 2、结合相关诗句分析（具体） 3、分析表现了作者怎样的情感。 （具体） 答题套路 这首诗的语言特点是（ ），如 （ ），这种风格很好地表达了作 者（ ）的情感。 江村 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去

4、自来堂上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。 多病所需唯药物，微躯此外更何求?这首诗的语言有什么特点，试作 简要分析 这首诗语言风格自然清新（1）；如“ 堂上燕”、“水中鸥”，意象浅近， ；“老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓 钩”，口语化，自然质朴（2）。作者 饱经离乡背井的苦楚、备尝颠沛流离 后终于获得了一个暂时安居的栖身之 所，这种风格很好地表达了作者此时 的闲适心境（3）。四、炼字型 提问方式 一般提问：这首诗中最生动传神的是 什么字？为什么？ 变式提问：某字历来为人称道，你认 为它好在哪里？ 答题步骤： 1、解释该字含义（准确，结合诗 句） 2、结合诗句描述景象（具体，展

5、 开联想） 3、分析表达效果（具体） 答题套路 某字在诗中的意思是（ ），生动 形象地写出了（ ）的情景，淋漓 尽致地表达了作者（ ）的情感。 春夜别友人 陈子昂 银烛吐青烟，金樽对绮筵。 离堂思琴瑟，别路绕山川。 明月隐高树，长河没晓天。 悠悠洛阳道，此会在何年。简要分析“明月隐高树，长河没晓 天”一联中“隐”“没”两字的表 达效果。“隐”字在诗中是“隐没（于）”之意， 写出高高的树阴遮住了西沉的明月； “没”字在诗中是“淹没（于）”之意， 写出了银河淹没在破晓的曙光中，衬 托出时光催人离别，难舍难分的心绪 。五、一词领全诗型 提问方式 一般提问：某词是全诗的关键，为 什么？ 答题步骤： 1

6、、分析该词对突出主旨的作用（ 内容方面） 2、分析该词在结构上所起的作用 （形式方面） 山行即事 王 质 浮云在空碧,来往议阴晴。 荷雨洒衣湿,蘋风吹袖清。 鹊声喧日出,鸥性狎波平。 山色不言语,唤醒三日酲。 注:蘋：一种水草。酲：Chng,酒后神 志不清，诗中指精神不振的样子。鸥性 ：海鸥，性喜在海上随潮迎浪，上下飞翔 。狎(xi)：戏耍，玩弄。首联的“议”字是全诗的关键， 为什么？“议”字用了拟人的手法，这两 句是说，天空的云块来来往往，忽 聚忽散，仿佛在讨论要不要下雨， 笔法轻快，表达了诗人喜悦的心情 （1）；在结构上，“议”字统领 了颔连和颈联，颔联写“阴”,颈 联写“晴”（2）。 。

7、 六、判断观点型 提问方式 一般提问：有人这样认为，有人那样 认为，你觉得呢？ 变式提问：有人这样认为，你同意吗 ？请说出理由。 答题步骤： 1、表述自己的观点（明确） 2、用原诗句证明此观点（具体） 答题套路 我认为（ ），原因是（ ）（ 从原诗中找到理由并分条陈述）。 九日齐山登高 杜牧 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。 古往今来只如此，牛山何必独沾衣？ 注：春秋时，齐景公游于牛山，北 望国都临淄流泪说：“若何滂滂去 此而死乎！ 有人认为这首诗是将“抑郁之思以 旷达出之”。你同意这种看法吗？ 试说明你的理由。 同意。诗人在

8、登高时交织着抑郁和 欣喜的情绪，但诗人在最后借用齐 景公上牛山的典故，表达出淡然的 心境，显示了旷达的情怀。 不同意。从诗中的确可以看出情怀 的郁结，但诗人不是故意用旷达的 话来表现他的苦闷，而是在登高时 交织着抑郁和欣喜两种情绪。 七、对比鉴赏式 提问方式 一般提问：对两首诗或词进行内容与 主题、方法等方面的对比；也有与学 过的课文诗句的对比。 变式提问：请说出两首诗词在某方面 的相同点或不同点。 答题步骤： 1、找出相关的比较点（题眼） 2、对原诗中具体语句分别进行分析， 分条做答。 汴河曲 唐李 益 汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。 行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。 汴河怀古 唐皮日休

9、尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多？注汴河：隋炀帝时开挖的大运 河的一段。 隋家：隋王朝。水殿龙舟：当年隋炀帝出游 时所乘坐的船只。 不较多：差不多。两首诗都以“汴河”为题材，但 所写的重点不同，抒发的感慨也不 同，请作简要分析 这两首诗的表达方式各有侧重， 请分别说明。 (1)李诗重在通过叙写汴河春色和隋 宫的荒废，抒发了对隋王朝衰亡的 感慨（喻伤今之意）。皮诗看似为 汴河洗刷“罪名”，实则巧妙地对 亡国之君进行了强烈的斥责。 (2)李诗以描写为主，触景生情；皮 诗以议论为主，欲夺故予，角度独 特。(意思对即可。) 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风

10、潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 春 雨 周邦彦 耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。 欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。 虽然这两首诗抒发的情感相近，但 在艺术表现上却有很多不同之处。 你喜欢哪一首？请自选一个角度略 作分析，说说自己偏爱其的理由。 杜诗要点： 直抒胸臆的抒情风格（“好雨知时节” ）； 借拟人修辞塑造形象（“好雨知时节， 当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声” ）； 展开想像，寄托情感（“晓看红湿处， 花重锦官城”） 虚实结合，富于变化（以时间为线，眼 见与想像相结合）； 言有尽而意无穷（由“红湿”、“花重 ”联想到滋润万物） 周诗要点： 含蓄

11、委婉的抒情风格（全诗不见一 个“喜”字）； 侧面描写的表达效果（“耕人”、 “花”、|“鸥”的作用）； 结构布局的变化性（先言他物，侧 面表现，后见主体，正面突出“春雨 ”，前后呼应，彼此补充） 评分标准：本题3分，有观点1分；结 合诗句进行分析且能言之成理，2分。山行即事 （宋）王质 浮云在空碧，来往议阴晴。 荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清。 鹊声喧日出，鸥性狎波平。 山色不言语，唤醒三日酲。 作者简介王质（11271189）字景文，号雪山，山东东平人，寓居江西。曾任枢密院编修官 ，荆南府通判。 注释空碧，即“碧空”。荷雨，化用李商隐诗句“留得枯荷听雨声”。蘋，大的浮萍。酲， 酒醒后的困惫状态。 简

12、析王质仰慕苏轼，曾于其文中说“一百年前，有苏子瞻”，“一百年后，有王景文。”其诗俊爽流 畅，与苏轼诗风格相似。 这首诗写山行所见、所闻、所感。首联写天气，统摄全局。浮云在碧空里来来往往，忙忙碌碌地“ 议”天阴天晴。云来云去，时阴时晴。这里用拟人化手法写浮云，是宋人诗词中写天气的惯用手法 。 颔联写“阴”。“荷雨”，一方面写出沿途有荷花，丽色清香，令人心旷神怡；另一方面雨不很猛，不 会给行人带来困难，不影响人的兴致。这雨当然比“沾衣欲湿”的杏花雨大一些，很大但也很有限 。同时，有荷花的季节，衣服被雨洒湿，反而凉爽些。“蘋风”，是从水面浮萍之间飘来的风，说 它“吹袖清”，可见风也并不大。雨已湿衣，

13、又加风吹，人的主观感受是“清”而不是寒。可若没有这 风和雨，“山行”者就会感到炎热了。 颈联写“晴”。喜鹊厌湿喜干，又称为“干鹊”，雨过天晴，它就高兴地叫起来了。诗人抓住这一特点 ，借喜鹊的鸣叫表达对“日出”的喜悦既是鹊的喜悦，也是人的喜悦。荷雨湿衣，带来爽意；继 而雨停日出，便没了细雨绵绵的烦人的担心。所以，日出正是作者心中所盼望的事情。下句写波 平如镜，鸥鸟尽情嬉戏的情景。“波平”，从侧面写了风的柔和。“狎”有亲热的意思，也有玩乐的意 思。 尾联写山色。用了拟人化手法，是反用。“山色不言语”，意思当然是：山色能言语而不言不语。 山色经过雨洗，又加上阳光的照耀，其明净秀丽，真令人赏心悦目。“不言语“尚且能”“唤醒三日酲 ”，那“言语”，更会怎样呢？此处反面运用拟人化手法加强了艺术感染力。此处并非说“山行”者喝 多了酒，需解酒困，而是夸张地表现“山色”的可爱，可使人神清气爽，困意全消。 这首诗以“山行”为题，但全篇未见“行”字，但浮云在空、荷雨湿衣、鹊声喧日、鸥岛狎波，无一不 在写山行。全诗写得兴会淋漓，景美情浓；艺术构思，也相当精巧。