《甘肃2014年6年级语文第21单元第24节课__北方民族大融合》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃2014年6年级语文第21单元第24节课__北方民族大融合（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 敕勒歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。导入新课n北方的统一n迁都洛阳n孝文帝改革第20课 北方民族大融合课程标准概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。知识与能力知道少数民族内迁、民族融合加深、北魏统 一黄河流域、结束北方割据混战的局面的史实， 认识到民族融合与统一是推动社会进步的重要因 素；知道北魏孝文帝改革和迁都洛阳的内容及影 响。培养分析问题和阅读地图的能力。情感态度与价值观我国统一多民族国家的构成，是在长期 的历史发展过程中形成的，各民族都为中华 民族的发展做出了重大的贡献。北朝是我国民族融合的一个重要时期。 孝文帝的改革在客观上是符合历史发展趋势 和人
2、民愿望的，起到了推动社会经济发展的 进步作用。重点北魏孝文帝改革。难点对民族融合的理解。一、北方的统一观察地图，看一看少数民族内迁后 的主要分布区域。苗疆蛊事2磨铁南无袈裟理科佛 http:/ 苗疆蛊事2磨铁南无袈裟理科佛 http:/ 一 想少数民族向中原迁移与汉族 杂居，对汉民族和少数民族的生 产和生活有什么影响？民族杂居是促进民族融合的有利条件。 在民族杂居的情况下，少数民族开始学习中 原先进的农耕方式和种植技术，生活方式也 发生了很大变化，在语言、服饰、风俗习惯 上跟汉族越来越接近。另一方面中原汉族人 的饮食、服饰和生活用品也发生了很大的变 化，如胡饼、少数民族的服装和胡床进入中 原汉
3、族的日常生活；音乐、舞蹈、民歌也进 入中原。在民族杂居、融合的过程中，汉族 和少数民族是相互影响的。公元386年, 鲜卑人拓跋珪 建立北魏，定 都平城。439 年，拓跋焘统 一北方。北魏道武帝拓跋珪北魏统一黄河流域想 一 想北魏统一黄河流域有 何历史意义？由此你得到 什么认识？统一结束了五胡十六国割 据混战的局面，使人民免受战 乱之苦；统一有利于各民族间经济 文化的交流和发展，丰富了人 民的物质和文化生活；统一有利于民族的融合。北魏孝文 帝 (467499) ，拓拔宏，鲜 卑族人。5岁 登基，19岁亲 政,深受汉文化 熏陶，是古代 少数民族著名 的政治家、改 革家之一。二、迁都洛阳大枭雄 黑岩
4、 http:/www.jiezhong.org/html/3/3850/ 大枭雄 黑岩 http:/m.jiezhong.org/wapbook-3850/平城（今大同市），北魏时期都城。从拓跋珪于天兴元 年（398）七月迁都至此，至太和十八年（494）孝文帝迁 都洛阳，共建都97年，历经六帝七世，一直成为我国北方政 治、经济、文化的中心，拥有百万人口。 北魏平城遗迹今日平城（大同）洛阳市位于河南省西部，亚欧大陆桥东段，横跨黄河中游 两岸，“居天下之中”，素有“九州腹地”之称。洛阳地理条 件优越。它位于暖温带南缘向北亚热带过渡地带，四季分明， 气候宜人。境内山川丘陵交错，有“四面环山六水并流、
5、八关 都邑、十省通衢”之称。由于洛阳地处中原，山川纵横，西依 秦岭，出函谷是关中秦川；东临嵩岳；北靠太行且有黄河之险 ；南望伏牛，有宛叶之饶，“河山拱戴，形势甲于天下”。 洛阳在中国的地理位置洛阳新貌为什么要迁出平城呢？为什么要迁往洛阳？平城自然条件恶劣；平城地理位置偏北；平城保守势力严重；洛阳的自然条件优越； 洛阳地理位置优越能更 好地接受汉族文化； 加强对中原的统治； 保守势力较弱便于改革 三、孝文帝改革北魏孝文帝改革 原因措施具体内容影响语言服饰姓氏婚姻政治礼仪促进了民族 融合，推动 了少数民族 的发展，丰 富和发展了 汉族的文化 。吸收 汉族 的先 进文 化， 加强 对中 原广 大地
6、区的 统治迁都洛阳与汉族通婚学习汉族礼俗、 尊孔、以孝治国 北魏彩绘骑士陶俑服饰的变化：左汉服右胡服魏主欲变北俗，引见群臣 帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼 乐不可兴。今欲断诸北语，一从正 音。其年三十以上，习性已久，容 不可猝革。三十以下，见在朝廷之 人，语音不听依旧，若有故为，当 加降黜。”孝文帝还引进了早已腐朽的士 族门阀制度，规定了鲜卑族八个高 门大姓，互相通婚，子弟世代任高 官，原来鲜卑族以军功封官晋爵的 传统被废止了。此举阻碍了汉族人 才的升迁，但要使鲜卑族同汉族完 全融合，这是必然的一步。 耕织图锡伯族，现有人口83629人。主要分布在新疆伊犁地区的察布查 尔锡伯族自治县和辽宁、吉
7、林等省。锡伯族是古代鲜卑人的后裔。鲜 卑最初游牧于大兴安岭东麓，世代以狩猎、捕鱼为生。16世纪编入蒙 古“八旗”后，其社会组织发生了急剧变化，生产上转入稳定的农业经 济。18世纪中叶。清政府为巩固西北边防，将部分锡伯族迁往新疆， 尔后这批锡伯族在伊犁河谷屯田定居，开拓了自己的第二故乡。在这风沙弥漫的大西北，勤劳的锡伯族人民凿山筑渠，修筑了长 达100多千米的察布查尔大渠。潺潺的流水使荒漠的原野变成了阡陌 纵横、树木葱绿、瓜果飘香、美丽富足的地方。锡伯族以勇武骑射著称。曾经涌现出不少优秀射箭运动员。他们 有自己的语言和文字。语言属阿尔泰语系满通古斯语族满语支。 他们通过翻译，广泛接触和吸收兄弟民
8、族的文学艺术。东周列国志 、三国演义、西游记等几十部著作，几百年前就被译成锡 伯文，而且流传甚广。锡伯族曾有信奉萨满教、喇嘛教的，但主要是 祭祀祖先。农历四月十八日是锡伯族纪念先民西迁的节日。古代鲜卑人的后裔画卷三锐意改革画卷二迁都洛阳画卷一从洞穴走向朝堂内迁与统一辩论孝文帝的改 革是失败的 改革。孝文帝改革 是一场成功 的改革。背景：内容：作用：439年，北魏统一黄河流域，结束了长期 割据纷争的局面。各族人民共同生活，互 相影响，出现了民族融合的大趋势。迁都洛阳:汉化政策：加速了北方各族封建化的进程，促进了民 族融合。穿汉服，用汉姓，学汉话， 通汉婚，用汉制，行汉礼。小结：北魏孝文帝改革目的
9、： 吸收汉族的先进文化，加强对中原广 大地区的统治。知识巩固能力拓展延伸探究课后练习1.北魏孝文帝将都城从平城迁到：A.长安 B.许 C.洛阳 D.殷2.北魏是下列哪个少数民族建立的政权： A.羯 B.鲜卑 C.氐 D.匈奴3.下列内容，属于北魏孝文帝改革成果的是 加速了北方各族封建化的进程 促进了北方民族大融合 增强了国家军事力量 使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和 发展A. B. C. D. 知识巩固本课的学习对我 们今天的改革开放有 何借鉴意义?能力拓展结合地理课所学的知识，找 一找我们在历史课上学过的少数 民族还有哪些今天依然存在？你 如何认识民族融合问题？延伸探究木兰辞唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，惟闻女叹息昨 夜见军帖，可汗大点兵，军书十 二卷，卷卷有爷名 。云冈石窟再见
