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1、CET 6Writing College English Test，简称CET 样卷结 构 试题内容 答题时间 答题卡 Part I Writing 30 minutes 106分 Answer Sheet 1 Part II Reading Comprehension (Skimming and Scanning) 15 minutes 71分 Part III Listening Comprehension 35 minutes 249分 Answer Sheet 2 Part IV Reading Comprehension (Reading in Depth) 25 minutes17
2、8分 Part V Cloze 15 minutes 71分 Part VI Translation 5 minutes35分 试卷构成 测试内容 测试题 型 比例 第一部分 ：听力理 解 听力对话（ 15% 短对话 多项选择 35% 长对话 多项选择 听力短文（ 20%） 短文理解 多项选择 短文听写 复合式听写 第二部分 ：阅读理 解 快速阅读理解（10%） 多项选择 或句子填空35% 仔细阅读 理 解（25%） 篇章词汇理解简答题篇章阅读理解多项选择 第三部分 ：综合测 试 改错或完型填空 （10%） 错误辨认并改 正 或多项选择15% 句子翻译（5%） 中译英 第四部分 ： 写 作 写
3、作 短文写作15% Differences: 1.词汇量: CE4 大纲词汇4200 核心词700CET6大纲词汇5500 核心词1300 2.作文: 150词 句子/逻辑关系 3.听力: 难度加大,速度加快, 小词多,场景词 4.阅读: 文章加长,难度加大,逻辑关系 5.仔细阅读: Section A CE4 选词填空 CET6 简答题目（fewest words)六级考试几大题型各自的比重安排：1.听力 35%2.阅读 35%3.写作 15%4.改错、完型 10%5.翻译 5% 复习计划:1.真题卷和预测卷2.六级词汇书 (俞敏洪) 每天60词3.每周背一篇范文,写一篇标准作文4.每周一套
4、真题,精确掌握时间5.反复分析错误和弱项6.反复练习,提高正确率写作写作(Writing)和翻译(Translation)部分测试学生 用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为 20%，其中写作15%，翻译5%，考试时间35分 钟。写作选用考生所熟悉的题材。考生根据规定的 题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等， 写出一篇不少于150词的短文。写作要求是思想 表达准确、意义连贯、无严重语法错误。考试 时间30分钟。听力理解录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速约为每分钟150词 。对话部分(Listening Conversations)包括短对话和长对话，均 采用多项选择题的形式进行考核。
5、短对话约有78段，每段为一 轮对话和一个问题；长对话有两段，每段为710轮对话和34 个问题；对话部分共l5题。每段对话均朗读一遍，每个问题后留 有13秒的答题时间。短文部分包括多项选择题型的短文理解(Listening Passages)和 复合式听写(Compound Dictation)。多项选择题型的短文有3篇 ，每篇长度为240260词，朗读一遍，每篇34题，共10题， 每个问题后留有13秒的答题时间。复合式听写测试考生在不同层 面上(从词汇到语篇层面)的听力理解能力。这部分测试采用一篇 240260词的短文，删去若干个单词和句子，全文朗读三遍。 要求考生根据听到的内容填写所缺信息，
6、所缺单词必须用原词填 写，所缺句子信息既可按原文填写，也可用自己的语言表述。阅读理解仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。两篇为多项选择题型的短 文理解测试，每篇长度为400450词。一篇简答题(Short Answer Questions)。选词填空篇章长度为250300词，简答题 篇章长度为400450词。仔细阅读部分测试考生在不同层面上 的阅读理解能力，包括理解主旨大意和重要细节、综合分析、推 测判断以及根据上下文推测词义等。多项选择题型的短文后有若 干个问题，考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最 佳答案。简答题的篇章后有若干个问题，要求考生根据对文章的 理解简洁地(少于10个词)
7、回答问题或完成句子。快速阅读部分采用l2篇较长篇幅的文章或多篇短文，总长度约 为1200词。要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信息。 略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力 ，阅读速度约每分钟120词。查读考核学生利用各种提示，如数 字、大写单词、段首或句首词等，快速查找特定信息的能力。改错或完型填空改错(Error Correction)和完型填空(Cloze)测试学生各个层面上的语言理解能力及语言综合运用能力。改错部分要求考生根据对文章的理解，运用语篇、语法和词汇知 识，辨认文章中出现的语言错误并加以改正。改错部分的短文长 度为250280词，分值比例为10%，考试
8、时间15分钟。完型填空部分的短文有20个空白，空白处所删去的词既有实词也有虚词，每个空白为一题，每题有四个选择项。要求考生根据对 文章的理解，选择一个最佳答案，使短文的意思完整和结构正确 。完型填空部分的短文长度为250300词；分值比例为10%， 考试时间l5分钟。翻译翻译部分为汉译英，共5个句子，一句一题，句 长为l530词。句中的一部分已用英文给出， 要求考生根据全句意思将汉语部分译成英语。 考试时间5分钟。翻译须符合英语的语法结构和 表达习惯，要求用词准确。3. 选材原则命题的语料均选自英文原版材料，包括日常生活 中的对话、讲座、广播电视节目、报刊、杂志、 书籍、学术期刊等。选材的原则
9、是：1)题材广泛，包括人文科学、社会科学、自然科 学等领域，但所涉及的背景知识应为学生所了解 或已在文章中提供；2)体裁多样，包括叙述文、说明文、议论文等；3)仔细阅读篇章难度适中，快速阅读、听力、改 错和完型填空的篇章难度略低；4)词汇范围不超出教学要求中较高要求的词 汇，超出该范围的关键词汇，影响理解时，则以 汉语或英语释义。 CET 6 Writing 高分写作一、六级写作评分标准n大学英语六级考试作文的目的旨在考核学生 英语书面表达的能力。作文考试时间为30分 钟, 要求写出不少于150个词的短文。六级考 试作文的出题方式有：命题作文，看图画或 图表作文，根据所给文章（英文或中文）写
10、出文章摘要或大意，给出关键词作文等。考 试的作文内容为社会、文化或日常生活的一 般常识，不涉及知识面过广、专业性太强的 内容。对作文的要求是：切题，文理通顺， 表达正确，意思连贯，无重大语言错误。(二) 作文评分标准 1. 本题满分为15分。 2.阅卷标准共分五等: 2分、5分、8分、11分及14分。各有 标准样卷一至二份。 3. 阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某 一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分），若 认为稍优或稍劣于该分数，即可加一分（即9分）或减 一分（即7分). 4. 评分标准：5分: 基本切题. 表达思想不清楚, 连贯性差, 有较多的严重语言错误。8分:基本切
11、题.有些地方表达思想不够清楚, 文字勉强连 贯;语言错误 相当多,其中有一些是严重错误。11分:切题. 表达思想清楚, 文字连贯, 但有少量语言错误 14分:切题. 表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基 本上无语言错误，仅有个别小错。Time Allotmentn5 minutes: Brainstorming and outline-makingn20 minutes: Writing carefullyn5 minutes: Error-checking Writing FormatnPhenomenon nReason-analysisnMy viewpoint2010年6月六级作文：D
12、ue Attitude Should Be Given to the Study of Chinese1、近年来在学生中出现了忽视中文的现象2、出现这种现象的原因和后果3、为了改变这种状况，我认为2011年12月六级写作nFor this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled The Way to Success by commenting on Abraham Lincolns famous remark, “Give me six hours to chop down the tree, and I
13、 will spend the first four sharpening the axe.”Writing ProcessnClear nComplete nCorrect nCoherent nConcise 常用的“启、承、转、合”表达方法n“启”。n当前：Nowadays, at present, recently, lately,n“承”。n按顺序：second, secondly, beside this, in addition, furthermore, moreover, what is more, n举例子：for example/instance, as an examp
14、le, as another example; namely,n换言之：in other words, in particular,n扩展：after that, afterwards, from now on, similarly, meanwhile, at the same time, 常用的“启、承、转、合”表达方法n 3“转”。n转折：but, yet, however, nevertheless, though, although, despite, in spite of, on the contrary, unlike, on the other hand,n 4 “合”。n结
15、尾: In conclusion; In short; In summary; Therefore; Thus; To sum up; To conclude; consequently, To summarize; Briefly; Above all; As a result; at last; eventually; accordingly; n In recent years, the ignorance of Chinese has been prevailing among the students. In contrast, more and more students attach great importance to foreign languages since the economic globalization. In this essay, I will discuss the factors and consequences of this phenomenon and offer my own view on it.Due Attitude Should Be Given to the Study of ChinesenThere are a number of factors which can be attributed
