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1、五年级数学科家长会河滨小学吴立社今天家长会谈三个方面的内容:一、自我介绍。二、本册教材基本内容。三、五年级学生特点和情况。自我介绍98年就在河滨担任数学教学工作，河滨 10届六年级毕业，已送4届，毕业成绩能名 列前茅。有10几年优生辅导经验，曾获得 首届广州市解题比赛一等奖。本册数学教学内容： 一、计算：小数乘除法、解方程。 二、解决问题：两三步计算的问题 、列方程解决问题。 三、空间与图形：观察物体、多边 形（平行四边形、三角形、梯形） 的面积计算。 四、统计与可能性。 五、数学广角五年级学生特点1、五年级是一个关键年段，由于所学 知识越来越综合,难度越来越大,比如这个学 期小数除法、列方程
2、解决问题，难度很大, 有些学生上课不认真,而且很懒惰,学生的两 极分化现象就会严重出现，这些学生就会 积累成学困生。（5、6年级从化市最好成 绩平均分在85分左右）2、期中考试情况分析期中考试大部分同学有上进心，学习认真，取得较好成绩。但 也反映出了一些问题：学生之间的差距正在加大，随着知识难度 的增加个别学生已经是力不从心 。有些学生没养成良好习惯，态 度不端正。五（4）班：54人考试，全班90分以上的：30人，97以上的 ：13人；不及格的同学2人，全班平均分约为86.4分，整体成绩 不错。但个别同学学习不认真，很懒惰，要家长多花时间，做好 思想教育和作业、学习的监督。五（5）班：48人考
3、试，全班90分以上的：19人，97以上的： 7人；不及格的同学3人，全班平均分约为82.7分，整体成绩不够 好。有一部分同学学习很不认真，很懒惰，作业经常有5、6个不 交，家长如果错过教育机会，后果会很严重，（比如到初中、高 中，数学学不好，一点竞争力都没有）。其实学生智力相差不多 ，有些还很聪明，态度、习惯很重要。3、学生之间出现很大差异1、首先是所学知识越来越综合,难度越来越 大,抽象知识增多 ，学生没掌握好学习的方 法。 2、其次正是因为孩子学习习惯上的差异，而 造成了学习效率的一种差异。好的习惯： 上课时专心，作业专注，作业速度很快， 培养良好的思维习惯。 坏的习惯：发呆、 开小差、说
4、话、神游、拖拉、不交作业等 。 3、还有家庭的重视程度有差异。（老师面对 您的孩子是两年，您是一辈子）4、我的做法1、课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的 。向40分钟要质量，我每天都会在网上找资 料（30分钟以上），找适合学生水平的PPT ，通过修改，使学生有大量的练习、巩固、 提高的机会。 2、在数学课堂上注重方法，注重思维的训练， 也关注学生情感态度。 3、重视学习数学习惯的培养：比如：字迹清楚 ，格式正确。解决问题时，要读题、审题、 写算式，写单位名称和答。重视“验证” 思想 的渗透等。5、关于家庭教育的问题1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力 的后盾。 2、教育孩子遵守纪律。（家有家规，校有校规 ，培养纪律性） 3、针对孩子的情况，及时和老师联系、沟通 。 （老师面对的是103个孩子） 4、培养孩子的责任心。每个孩子肩上将来都要 承担责任。6、对家长的几点要求1、监督孩子的作业。抓作业态度和质量。 2、请关注孩子的学习过程。 3、学生发育还不完善，因而其注意的稳定性和 集中性较差。 要求孩子集中注意力。 4、对孩子应该严格教育和管理。 5、培养学生良好的习惯。 6、要有目标和上进心。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。 家长的付出，肯定会有回报！祝家长们：身体健康！工作顺利！
