2012届高考政治二轮复习方案课件专题十哲学思想与唯物论

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1、专题十 哲学思想与唯物论、认识论 考 情 报 告专题十 考情报告考 情 报 告专题十 考情报告考 情 报 告专题十 考情报告 (1)从知识的考查看：三年试题聚焦于哲学的基 本派别、按客观规律办事、意识的作用、实践与认识 关系、真理及其认识的过程。其中意识的作用、认识 过程是考查的重点，特别是2011年有关意识作用的试 题较多。(2)从试题类型上看：试题多以体现类为主，时事 类材料题明显减少，具体案例类试题增多。选择题多 以体现、表明等设问词出现，考查对具体概念和哲理 的理解。材料题多以辨析类和措施类、体现类为主， 考查对哲学原理的理解与运用。专题网络构建专题十 专题网络构建 专题网络构建专题十

2、 专题网络构建答案：唯心主义 时代精神 社会变革 唯物主义与辩证法的有机统一 客观存在的主 观映象 目的性、计划性 脱离物质的运动是 根本不存在的 相对静止 客观性和普遍性 客观物质性、主观能动性、社会历史性 实践 是认识发展的动力 实践是认识的目的和归宿 具体的、有条件的专题备考引擎专题十 专题备考引擎 考向预测促进经济发展方式的转变，实现人与自然的和谐 是我国经济发展的重点，围绕“十二五”这一重点，我 们必须把握如下几方面。(1)结合教材和现实生活中的名言警句，区分唯物 主义与唯心主义，并认识唯物主义的基本派别。(2)结合人工降雨、环境改造、经济调节等现象， 认识物质世界的客观性，尊重规律

3、与发挥主观能动性 的结合。(3)结合社会主义精神文明建设、人类重大发明和 文化繁荣，认识意识的作用。专题备考引擎专题十 专题备考引擎 (4)结合人类实践活动，特别是重大科技活动，以 及应对自然灾害的具体活动，理解实践与认识的关系 ，明确人类认识和追求真理的过程。备考策略(1)立足专题复习：可以分为三部分哲学的基 本知识、唯物论和认识论。哲学的基本知识要把握两 对关系，认识两种派别，明确一项作用。两对关系是 哲学与世界观的关系、哲学与具体科学的关系。两种 派别是唯物主义和唯心主义。一项作用是真正哲学的 作用。唯物论要认识一种方法、两个概念、三对关系 。专题备考引擎专题十 专题备考引擎 一种方法是

4、一切从实际出发，实事求是。两个概念是 物质和意识。三对关系是物质与运动的关系、绝对运 动与相对静止的关系、物质与意识的关系。认识论要 明确实践与真理两个概念，明确实践与认识的辩证关 系，理解认识的反复性和无限性。(2)立足整个教材：合理区分唯物论、认识论、辩 证法和历史唯物主义，明确物质与意识，社会存在与 社会意识的关系。立足可持续发展主线：认识规律、 意识的作用、联系、发展和矛盾的观点。重点要点探究专题十 重点要点探究 探究点一 哲学基本派别的区分重点要点探究专题十 重点要点探究 【知识发散】 哲学发展史上的两个对子在哲学的两个对子中，由于各种辩证法或形而上学 的思想总是附属于唯物主义和唯心

5、主义的哲学体系，因 而辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义 的斗争。重点要点探究专题十 重点要点探究 例1 2011广东卷 “道，犹行也；气化流行 ，生生不息，是故谓之道。”与此哲学观点相通的 是( )A自然从来不飞跃B物理不外于吾心C世界是一团永恒的活火D动之端乃天地之心也专题十 重点要点探究 C 【解析】 本题考查哲学的基本观点、运动 和物质的关系等相关知识。题干观点强调物质是运 动的，属于唯物主义观点。A项强调静止，属于形而 上学观点，不符合题意。B项是主观唯心主义的观点 ，不符合题意。D项虽然强调运动，但属于唯心主义 观点，不符合题意。C项是朴素唯物主义的观点，而 且强调物质

6、是运动的，符合题意。重点要点探究专题十 重点要点探究 【点评】 复习哲学知识必须认识以下误区误区1：哲学是科学的世界观与科学的方法论评析：哲学是世界观与方法论的统一，世界观 与方法论有正确和错误之分，所以哲学并非都是科 学的。误区2：一切哲学都是社会变革的先导评析：只有真正的哲学才是时代精神的精华和 社会变革的先导。重点要点探究重点要点探究专题十 重点要点探究 探究点二 世界的物质性与意识的作用 1.认识世界的物质性(1)世界的统一性在于其物质性重点要点探究专题十 重点要点探究(2)物质的存在方式：运动是物质的固有属性和存 在方式。世界上不存在脱离运动的物质。如果离开运 动谈物质，属于形而上学

7、；运动是物质的运动，物质 是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。 如果离开物质谈运动，属于唯心主义。(3)运动的两种状态：运动是绝对的、无条件的、 永恒的。静止是相对的、有条件的、暂时的。世界是 绝对运动与相对静止的统一。否认运动是形而上学的 不变论。否认静止会导致相对主义和诡辩论。 重点要点探究专题十 重点要点探究 2. 意识的作用重点要点探究专题十 重点要点探究 3. 物质与意识的辩证关系世界的本原是物质，物质决定意识，意识反作用于 物质，正确的意识可以推动物质世界的发展，错误的意 识则会阻碍物质世界的发展。这要求我们既要尊重物质 世界的客观性，又要重视意识的作用，使正确的意识推

8、动物质世界的发展。【知识发散】 正确认识唯物论的方法论要求：一 切从实际出发，实事求是(1)一切从实际出发，实事求是的哲学依据：物质 与意识的辩证关系，尊重客观规律与发挥主观能动性相 结合。重点要点探究专题十 重点要点探究 (2)如何做到一切从实际出发，实事求是重视意识的作用：充分发挥主观能动性，坚持用 科学理论武装头脑，指导实践；不断解放思想，与时俱 进，以求真务实的精神探究世界的本质和规律；在实践 中检验和发展真理。坚持主观与客观的统一：把发挥主观能动性和尊 重客观规律结合起来；把高度的革命热情同严谨踏实的 科学态度结合起来。重点要点探究专题十 重点要点探究 反对错误倾向：反对夸大意识能动

9、作用的唯意志 主义。反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、 无所作为的思想。(3)从辩证法角度分析如何做到一切从实际出发， 实事求是：认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握 事物存在和发展的各种条件；用发展的眼光看问题，把 握变化的客观实际；坚持具体问题具体分析；坚持用全 面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。重点要点探究专题十 重点要点探究 例2 2011全国卷 某农牧区由于长期滥垦草原、超载放 牧，不仅没有改变经济落后的面貌，反而导致自然环境的严重 破坏，草原承载力急剧下降。践行科学发展观以来，农牧民改 变以往的经济发展方式，根据当地自然条件种植沙柳资源林， 大力发展沙柳加工业，不仅

10、促进了经济发展，也保护了生态环 境。农牧民落实科学发展观，建设生态文明取得明显成效，得 益于他们( )以经济效益为中心，积极促进沙柳产业发展 尊重自 然规律，完整地保护当地的自然面貌 从该地实际出发，因 地制宜发展沙柳种植业 发挥自觉能动性，做到人与自然的 和谐相处A B C D重点要点探究专题十 重点要点探究 D 【解析】 本题考查考生运用哲学知识分析论证 问题的能力。发展沙柳产业，不仅是看中了其经济效益， 而且更加重视生态效益，故不能完整体现题意。不符 合材料，农牧民并没有完整地保护当地的自然面貌，而是 以科学发展观为指导，转变经济发展方式，对自然进行了 积极的改造。符合题意，故本题答案为

11、D项。【点评】 此部分复习需要把握的几个误区误区1：运动是物质的唯一特性评析：客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质 的固有属性和存在方式。重点要点探究专题十 重点要点探究 误区2：意识是对物质的正确反映评析：意识有正确和错误之分，所以意识既有对物 质的正确反映，也有对物质的歪曲反映。误区3：意识是主观自生的评析：意识是对客观存在的主观映象，离开物质世 界，意识无法产生。误区4：意识推动物质世界发展 评析：正确意识对物质世界发展具有积极的意义。重点要点探究专题十 重点要点探究 探究点三 尊重客观规律与发挥主观能动性相结合1. 原理内容(1)规律具有客观性、普遍性。这要求我们，必须 遵循规律，按

12、照客观规律办事，而不能违背规律，否 则会受到规律的惩罚。(2)在规律面前，人并不是无能为力的。人可以在 认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件 和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。2. 认识规律的客观性与普遍性重点要点探究专题十 重点要点探究 重点要点探究专题十 重点要点探究 3. 认识人的主观能动性(1)人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势 和方向，指导实践活动。如草船借箭、庖丁解牛、预测彗 星的回归、把卫星送入预定轨道等，这些都是利用对规律 的认识，预见事物发展的趋势和方向，从而有效地指导实 践活动，取得预期目的的典型事例。(2)人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件

13、，限 制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受 其害，直到变害为利，为人类造福。特别需要指出的是， 人们对规律的认识和利用，并不意味着改变或创造规律， 规律是不能被改变或创造的。重点要点探究专题十 重点要点探究 【知识发散】 从唯物论角度分析问题需要把握的几 个方面(1)物质与意识的辩证关系：此部分一定要从两个方 面来分析。一是物质决定意识，要求我们坚持一切从实 际出发。二是意识反作用于物质，正确的意识推动物质 世界发展，错误意识阻碍物质世界发展。(2)按客观规律办事：此部分一定要注意从两个方面 分析，一是规律具有客观性和普遍性，要求我们按规律 办事。二是人可以认识和利用规律。(3)

14、单独考查意识的作用：此部分一定要注意从认识 世界和改造世界两个角度来分析。重点要点探究专题十 重点要点探究 例3 2011海南卷 “非洲屋脊”埃塞俄比亚自然条件恶劣 ，长期以来无人成功种植蔬菜。我国某农学专家坚信，粮食作 物能生长的地方一定能种蔬菜。他在总结前人失败教训的基础 上，采取收集雨水、提高土壤墒情、选择抗寒性较强的品种等 措施，在埃塞俄比亚成功种植了大白菜、茄子、辣椒等蔬菜， 创造了“里程碑式的”奇迹。他的成功从一个侧面表明( )意识活动的创造性是认识外部世界的重要条件 意识 活动的能动性是改造外部世界的可靠保证 尊重客观规律是 实践活动取得成功的前提条件 尊重客观规律与发挥主观能

15、动性总是统一的A. B. C. D. 重点要点探究专题十 重点要点探究 C 【解析】 此题凸显了人类发挥主观能动性认识和 利用规律的体现。通过改造自然条件，种植蔬菜，这属 于改造世界的活动，体现了意识对改造世界的指导作用 ，排除，正确。蔬菜种植成功，是人类认识和利用 规律的体现，故正确。人类意识有正确和错误之分， 所以主观能动性的发挥也有正确和错误之分，积极的作 用体现了主观与客观的符合，消极作用体现了主观与客 观的背离，故错误。重点要点探究专题十 重点要点探究 【点评】 复习此部分知识需要把握的几个误区误区1：规律是可以创造和消灭的评析：规律具有客观性，不以人的意志为转移，所 以规律是不能被

16、创造和消灭的。误区2：规律有时有，有时无评析：规律是固有的、本质的、必然的联系，规律 时刻存在，只不过表现规律的现象是复杂多变的。重点要点探究专题十 重点要点探究 探究点四 实践基础上人类认识的发展1. 实践是认识的基础重点要点探究专题十 重点要点探究2. 在实践基础上追求和发展真理(1)真理的特点重点要点探究专题十 重点要点探究 (2)追求真理的过程重点要点探究专题十 重点要点探究 【知识发散】 哲学领域中有关主观性反映的 几种表述重点要点探究专题十 重点要点探究 例 2011山东卷 “十二五”时期是我国全面建 设小康社会的关键时期，山东省委、省政府将进一步推 进转方式调结构，努力实现富民强省新跨越。阅读材料 ，回答问题。材料 为进一步推进转方式调结构，2010年10月 ，山东省委组织专家分赴全省17市进行了实地调