《正确辨析病句》专题课件

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1、高考专项复习 病句辨析与修改 考点阐释 所谓“病句”，是指由于语法、逻辑、修辞 等方面使用不当或不合事理、不合语言习惯 而造成表意不清的语句。它是历年来高考考 查的一个重点。考试大纲对病句的测试要求是“辨 析并修改病句”，能力层级为D级。一般来讲，本考点的考查范围是病句的 辨析和修改两大项。高考试卷中通常以两种形式进行考查：一是辨析病句，以选择题形式出现在第I卷 中，这种形式占多数；二是修改病句，以主观题形式出现在第II卷 中。命题特点句子成分：主语 谓语 宾语 定语 状语 补语汉语中单句正常的语序一般是：定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语例 大汗淋漓的小民疾步走进热闹的会场。主语名词性

2、短语和谓词性短语名词性短语：名词、数词、名词性的代词 和短语。都表示人或事物，作为被陈述的 对象。砂锅可以炖豆腐。 今天晚上特别冷。一米等于三尺。 粮食、棉花丰收了。他说的是标准的普通话。那是个夏天的中午，院子里静悄悄的。谓语小李买了一份保险。 小鸟在水边寻食。 狼咬死了羊。 演员的表情抓住了观众的视线。宾语一般分为名词性宾语和谓词性宾语有成就的人理应受到尊重。最有效的防御手段是攻击。谁说女子不如男子？这间客厅有二十平方米。大家发现风停了，浪也静了。定语实词和短语大都可以做定语。描写性定语：多为形容词限制性定语：名词性词语、动词性词语、 区别词。表示人或事物的领有者、时间、 处所、环境、范围、

3、质料、数量等。石头房子 林子里的光线 野生动物 一块树皮 如飞的火车 青春气息 北京的秋天 冬季的阳光 中国的很多朋友 你们学校状语一般有副词、时间名词、能愿动词 、形容词、介词短语、量词短语 你到底走不走？你先把这个从头到尾看一遍。她俩像姐妹一样地亲热。小李很高兴地对我说。我的侄女昨天从乡下来了。当然，房子必须装修。补语一般有谓词性词语、数量短语、介 词短语结果补语：表示动作、行为产生的结果。 如：挂满 写错 哭肿 踢坏 叫醒程度补语：很 极 透 慌 死 坏 一 些 一点状态补语：由于动作、性状而呈现出来的 状态。一般有助词“得”，有时也用“个 ”。如：我听得津津有味。雨来得猛，去 得快。雨

4、下个没完。哭个不停。趋向补语：如：狼扑来。远处传来。数量补语：如：成立了五年。 挂了一天。时间处所补语：如：出生在1949年。贴到大门上。可能补语：如：大意不得。耽搁不得。1 1、语序不当、语序不当 4 4、结构混乱、结构混乱2 2、搭配不当、搭配不当 5 5、表意不明、表意不明3 3、残缺多余、残缺多余 6 6、不合逻辑、不合逻辑 考点渗透常见语病的类型1（ 江苏）下列各句中，没有语病的一句是 A一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承 、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞 生和发展。B国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的 持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发

5、 水平不断提高。C苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离， 进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重 要的意义。D全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温 度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。赘余，“提高”和“升华”重复搭配不当,”意识”应为”增强”；句子结构混乱。2下列各句中，没有语病的一句是（06江苏卷）A去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢 电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已 经立案侦查。B如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操 作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。C建设部要求，各地要把风景名胜资源保护工作放在极 其重要的位置，采

6、取切实有效措施，保护风景名胜资源 的真实性和完整性。 D 地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞秀华奋 不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。缺少主语，“电线电缆厂”。“暗箱操作”即为“不合法、不透明”，表意重复 。搭配不当，“掩护”与“安全”不能搭配, “奋不顾身” 与“用身 体”语意重复3（重庆）下列各句中，没有语病的一句是 A.请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐 地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。B.生活是一幅丰富多彩的画卷，如果得不到你的欣 赏，那不是它缺少美，而是你缺少发现。 C.厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道 有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。

7、D.当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境 ，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产 。 语序不当，应为“印着古色古香的青铜器”搭配不当，“遮挡”与“暑热炎凉”、“抚慰”与“喜怒哀乐”不搭配。“和”使用不当，应为表递进关系的“甚至”等词语。十年高考病句类型分析汇总病句探因一、语序不当 例1、通过检查，大家讨论、发现、解决 了课外活动中的一些问题。例2 、居里夫人艰辛地在简陋的工作室 里经过漫长的研究，后来就在那里发现了 镭。 （北京春季）语序不当高考经典试题分析1什么 毛病 ？“讨论”与“发现”有时间先后区别（一）语序不当（一）语序不当许多附近的妇女、老人和孩子都许多附近的妇女、老人和孩

8、子都 跑来看他们。跑来看他们。 表数量的“许多”应紧靠中心短语 。 里面陈列着各式各样的过去所里面陈列着各式各样的过去所 使用的东西。使用的东西。 表性质的“各式各样”应紧靠中心词 。 1、定语位置不当一、多项定语语序不当 例1、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教 练。 正确的语序应是： 领属性的词（表谁的）数量性的词（表多少）动词或 动词短语（表怎样的）形容词或形容词短语(什么样的） 表性质的名词（属性） 中心语 改为：国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练小窍门：复杂的定语要放在简单的定语前面 例2、外地的住在这座大楼的同志，今天都参加国庆庆典活动。 广大农民

9、表现出无比的拥护农村政策的热情。 为了贯彻实施教师法，教育局于春节前已兑现了所有拖 欠教师的工资。多项定语与中心语的语序 （一）语序不当（一）语序不当多项定语与中心语的正确次序 一般是：表领属性的或时间、处 所的；指称或数量的短语；动 词或动词短语；形容词或形容词 短语名词或名词短语。另外，带 “的”的定语放在不带“的”的定 语前。 记 忆 心 诀名词代词或短语，表示领属置最前；指示代词数量语，表示多少紧跟后；动词之后是形容，各表怎样与啥样；最后接上名词语，表示性质是什么。（一）语序不当（一）语序不当2 2、状语位置不当、状语位置不当我们再也不是任意被列强欺侮的国我们再也不是任意被列强欺侮的国

10、 家。家。 “被列强”应放在“任意”前 。美国有美国有1515个州禁止黑人在娱乐个州禁止黑人在娱乐 场所与白人享有平等的地位。场所与白人享有平等的地位。 “与白人”应修饰“平等” 。二、多项状语语序不当 例3、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵 点了一首歌。 正确的语序应是：表目的或原因的短语时间词 处所词情态动词或形容词表对象的介宾短语 中心词 改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小 赵点了一首歌。在韩国教练金昶佰的魔鬼般训练下，中国女曲又在韩 国的土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军东道主韩 国队，夺得了女子曲棍球比赛的金牌。 例4、（04湖南）与作家不同的是，摄影家们把自己

11、对 山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而 是直接聚焦于镜头。多项状语语的语序 许多老师昨天（时间）在休息室里（ 处所）都（范围）热情地（情态）同 他（对象）交谈。 （一）语序不当（一）语序不当 多项状语次序须注意的是：表目的、原因、时间、处所的介 宾短语往往前置；先时间后处所； 副词（表范围或频率）；形容词 或动词（表情态）；表对象的介宾 短语。 三、定状位次不当 例5、这个问题在群众中广泛引起了议论。2004年是美国的大选年，为了连任，布什不得不对选民 关心的问题给出慎重的答案。四、关联词位置不当 例6北京 由于技术水平太低，这些产品质量不是比 沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海

12、的高。例7、有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能 与一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也较低。主语一致放在关联词前，否则分别放在后。四关联词的位置 （一）语序不当（一）语序不当他如果不能实事求是，事业就会他如果不能实事求是，事业就会 受到损失。受到损失。 “他”应移到“如果”后面。 要是一篇作品里的思想有问题，要是一篇作品里的思想有问题， 那么文字即使很不错，也是要不得的。那么文字即使很不错，也是要不得的。 “即使”应移到“文字”前。照 原句就变成了只是文字要不得，不是 作品要不得。 关联词语的位置。一 般来说，两个分句同一个 主语时，关联词语在主语 后边；不同主语时，关联词语在主语

13、前边。 关联词错联词错 位错题错题 例说说： 回忆规则忆规则 ：若两分句主语语同，则则关联词联词 置于 主语语后；若两分句主语语异，则则关联词联词 置于主 语语前。错错例1：他们们不但完成了任务务，而且我们们也完成了任务务 。 错错例2：虽虽然他们们在寻寻找革命真理和探索革命道路中经经 历历了许许多痛苦、挫折，但始终终信心百倍。 错错例3：国民经济发经济发 展了，国家不但富了，人民也富了 。 错错例4：农农民一方面向化肥厂提出合理要求和建议议，另 一方面化肥厂积积极改进进技术术，提高质质量，保证证了化 肥的供应应。 错错例5：鸟鸟的翅膀不管多么完美,如果不凭借空气,鸟鸟就永 远远不能飞飞到高空

14、。 五、事理的位置不当例8他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。学生、领导、老师都参加了开学典礼。对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着 ，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们 在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”）强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中 国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化 问题上迈出的可喜一步。（北京卷）类类似错题细说错题细说 ：如果句中并列的句子成分之间间有先后、轻轻重、远远近 、高低、内外等逻辑逻辑 关系，则则据语语境按特定的逻辑逻辑 关系排列。 错错例1：学生讨论讨论 并听取了校长长的动员报动员报 告。 错错例2：他用严肃

15、严肃 的语语气望了一下周围围的同志说说。 错错例3：每一个共产党员员都必须须以马马克思主义义的观观点、 方法和立场场作为为工作的出发发点。 错错例4：而中国共产党则则是拿起这这个武器的组织组织 者、宣 传传者和倡导导者。 错错例5：八国联军联军 侵略我国时时，烧烧毁并洗劫了北京西郊 的圆圆明园。错错例6：故宫宫博物院最近展出了两千多年前新出土的 文物。 语序不当多项定语语序不当多项状语语序不当定状位次不当关联词位置不当事理的位置不当1、 为了写好老师布置的论文，许多同学在阅览室 里近几天如饥似渴地阅读着。2、深圳人大通过了我国内地器官捐献首部法规， 明确提出了第一次捐献移植器官的规则。3、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩 来使用过的东西。 江西4、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向 国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。反馈练习二、搭配不当搭配不当高考经典试题分析 例1、 “新课标”要求，教师的角色要由传统 的“满堂灌”向学生学习的参与者与促进者转 变。（江苏卷）例2、 中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家 庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政 也将设立助学专项资金.（ 全国）角色由传授者向参与者与促进者转变扩大 提供教科