高考英语二轮模块专题复习课件-基础写作[新课标广东省]

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1、 专题一 记叙文型基础写作专题二 应用文型基础写作专题三 说明文型基础写作专题四 议论文型基础写作模块5 基础写作模块 5 基础写作考纲解读模块5 考纲解读广东省高考英语写作分为两部分，一是基础写 作，即我们常说的控制性写作，二是读写任务写作 ，属发散性写作。综观近年来的高考英语写作，测 试的内容正在从知识型向能力型转变，写作文体日 趋多元化，命题更具开放性，也就是说对考生英语 写作能力的要求也在逐年提高。基础写作题目的目 的是要检测考生最基础的书面语言表达能力，如用 词的合理性、 模块5 考纲解读结构的复杂性、语法运用的正确性、信息内容的完整 性、句子之间的连贯性等。按照基础写作的评分标准

2、1.信息内容的完整性(Completeness)；2.信息内 容的连贯性(Coherence)；3.句子结构的正确性 (Correctness)；4.句子结构的复杂性(Variety) 要求考生要了解复杂句的概念、学会使用复杂句来表 达信息要点，尽量避免一些易受汉语思维影响而犯的 书面表达错误。总之，考生必须具备用英语熟练地表 达自己所在的生活环境的能力。命题分析模块5 命题分析1基础写作题材贴近考生的学习和生活。历年 来高考作文题的题材都非常贴近考生的学习生活， 如：校园活动、校外见闻、交友、旅游以及与考生 有关的话题讨论等。可以预料2011年高考写作题的 题材还会在这些范围之内，并为所有考

3、生熟悉。2写作的体裁主要是记叙文和应用文。命题形 式多为看图写故事、看图表说明、根据表格信息写 一篇通讯报道，写一封短信或一份通知等应用文。模块5 命题分析应试点睛模块5 应试点睛基础写作主要考查同学们对英语基本句型的运用 ，整合知识的能力和语言结构安排及基本表述的能力 。此题基本不要求考生对写作内容进行发挥，只需将 所给信息完整准确连贯地写出就可以了。其实际上就 是翻译和连词成句，扩句成文的形式。1仔细审读写作要求和写作内容信息；2确定标题(如果题中要求写标题就确定标题， 若题中没做要求则可以不写)；模块5 应试点睛3写出要点(如：文中涉及到的重点词汇、短语 及句型)；4. 列提纲(列提纲的

4、过程实际上是一个谋篇布局 ，把内容要点按恰当合理的顺序排列，使文章条理、 通顺的过程)；5写草稿并对其修改润色；6复查(复查的项目包括：格式是否正确，内容 是否完整，表达是否准确，行文是否连贯等)并使用 合适的方法将5个句子衔接成连贯的文章。常用的衔 接手段是使用过渡词语。题型探究模块5 题型探究我们来谈论一下基础写作的解题方法。难点是难 句的表达， 每一道题目的中文内容都有一些与英文 表达稍有差异甚至大相径庭的表达形式。例 假设你是李华， 请根据你校美化校园的规 划， 用英语给你在美国的笔友Peter写一封信， 介 绍该规划。信的主要内容如下： 探究点一 难句的表达模块5 题型探究模块5 题

5、型探究写作要求 1应包含所给出的全部信息， 开头和结尾已经 给出。2必须使用5个句子组成连贯的短文。 Dear Peter，I would like to tell you that our school has worked out a new program._ _ _ _ Welcome to our school if you have any chance. Yours，Li Hua模块5 题型探究【学生样本】 Dear Peter，I would like to tell you that our school has worked out a new program. In or

6、der to make our school beautiful and clean the air, we plan to have more trees in our school now. In order to get a good place to study and live, we have many plans. First, we plan to build up a botanical garden 模块5 题型探究and let_students_visit_and_use. Second, we plan to build up a small garden for p

7、eople to rest and study. At last, we plan to build up some statues of famous people to effect students and teachers. Welcome to our school if you have any chance.Yours，Li Hua模块5 题型探究【评论点拨】 我们来看看学生的样本有什么地方可以改进：第句：“In order to make our school beautiful and clean the air ”比较生硬， to make our school beaut

8、iful应该改为to make our school more beautiful；“we plan to have more trees in our school now”中的have改为plant会 好些。模块5 题型探究第句：是个废句， 而且还霸占了后面的信息的 位置。第句：“First, we plan to build up a botanical garden and let_students_visit_and_use.”中的画线部分没有表 达出“供同学们参观、实践”的意思。第句：“Second, we plan to build up a small garden for p

9、eople to rest and study.”中 应删掉up, study后应该加上in。不过改为“Second, we plan to build a small garden in which we can take a rest and do some reading.”会好些。模块5 题型探究第句：“At last, we plan to build up some statues of famous people to effect students and teachers.”中的effect应该改为encourage。 这篇文章的主语全部都是we, 好处是可以最大限度地 减少

10、英语表达方面的错误， 但是比较单调， 可能影 响高分。不过， 我们只要变换句式， 例如改为被动 语态， 就可以改善效果。模块5 题型探究【参考范文】 Dear Peter，I would like to tell you that our school has worked out a new program.The purposes of the program are to make our school more beautiful, to make the air cleaner and fresher, and to turn our school into a better pla

11、ce for us to study and live in. According to the program, we will plant different kinds of trees, flowers and grass in and around our school. A botanical garden will be built 模块5 题型探究for us to visit and practise in. Besides, we are to build a small garden in which we can do some reading and take a r

12、est. Whats more, some statues of famous people will be set up to encourage us to work harder.Welcome to our school if you have any chance.Yours，Li Hua【注】 由于主语灵活变动， 使文章读起来摆 脱了呆板， 行文有了生气。模块5 题型探究有时候我们发现有些句子不能够简单地直接翻译 ， 我们可以运用意义对等的原则， 把原文的意义用 另外一种英语结构表达出来，既意译法。例 广州珠江钢琴厂有产品打入欧洲市场， 并 且能够在欧洲设厂；在中国， 只有广州珠江

13、钢琴厂 做到了。这个意思， 我们可以这样处理：The Zhujiang Piano Factory is the only manufacturer in China with branches and business in Europe. 探究点二 意译的使用模块5 题型探究【评论点拨】 这个句子使用“with branches and business in Europe”意译为“有产品打入欧洲市场， 并且能 够在欧洲设厂”， 使用“the only manufacturer in China”意译为“在中国， 只有广州珠江钢琴厂 做到了”， 句子使用“manufacturer”一词，

14、与前 面的“factory”对应， 表示“生产厂家”的意思。 至于“广州珠江钢琴厂”就好办了， 只需要翻译为 “The Zhujiang Piano Factory”。 模块5 题型探究我们认真观察， 中文使用了3个动词“做到、打 入、设厂”， 英文只有一个is充当表语， 动词都变 成了介词“inwithin”，提示名词之间的关系 ；中文使用定语中心词形式“有产品打入欧洲市场 ， 并且能够在欧洲设厂(的企业)”， 但是英语使用 的是中心词后置定语形式“manufacturer in China with branches and business in Europe”。模块5 题型探究以上例子

15、告诉我们：逐字逐句死译只能是死路一 条， 意译必须从整体的宏观角度把握全局， 从瞄准 原文的写作目的出发， 为实现原文的交际目的而努力 。我们再来体会几个句子：1老师的鼓励把我带进了充满挑战的科研道路。 My teachers encouragement led me down onto a path to scientific research full of challenges. (动词词组leaddown ontotofull of拖动句 子， 动词少， 介词多)模块5 题型探究2我对英文很感兴趣， 老师表扬了我。The teacher praised me for my great interest in English. (先结果后原因， 动词词组praiseforin拖 动句子。试比较：Because I was greatly interested in English, the teacher praised me. 先原因后结果。哪一个句子表达更好？)模块5 题型探究3树上结满了果子。 The branches of the trees were heavy with f