七年级语文老山界

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1、 老山界是当年红军长征途中翻越的第一座 大山。其主峰海拔米,为华南第 一高峰,素有“五岭极顶,华南之颠”之美誉 。年月,中央红军在湘江 与国民党军队经过惨烈的激战,损失惨重,退 入了山高路险的猫儿山,开始了翻越老山界的 艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、 叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中 央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻 越老山界。时代背景年月,贺龙、任弼时率领的红二、六 军团从湖南桑植出发,开始长征,于年月日 在甘孜与红四方面军会师。会师后,二、六军团改称为红 二方面军。年月,一、二、四方面军三大主 力红军在甘肃会宁胜利会师,至此,红军长征胜利结束。 虽然此时红军已不到

2、万人,但这是红军和中国共产党极 为宝贵的精华。中国工农红军在党中央和毛泽东的正确领 导下,用两年时间,长驱二万五千里,纵横十一个省,冲 破国民党重兵的围追堵截,克服雪山草地的自然险阻,战 胜党内分裂的危机,胜利地完成了长征。红军的长征,是 世界历史上前所未有的壮举。长征的胜利标志着中国革命 新局面的开始。本文写的是红军于1934年冬翻越长征途中 第一座难爬的高山老山界的情景。掌握下列词语 陡 惊惶 攀谈 苛捐杂税军阀 缴 欺侮 道歉缺乏 篱笆 奇观 绝壁峭壁 骨碌 疲倦 酣然入梦蜷 缀 矗立 细切咀嚼 呜咽 澎湃 督促落得很远了 搀扶 慰问 灌输整体感知文章,用一句话 概括故事内容。 红军长征

3、途中翻越老山界。 探究学习 1、写文章首先得有条有理、顺 序清楚。本文以什么为顺序呢?时间变化、地点转移 2、在文中勾画出表明时间、地 点的词句。时间时间地点 人物 活 动动第 一 天下午天黑夜里半夜第 二 天黎明 以后下午瑶民家瑶家大嫂攀谈,宣传红军策, 使瑶民理解了红军。山脚下红军战士准备爬山半山腰红军战士夜行军山路上红军战士半夜露宿雷公岩红军战士 、医务人 员翻越雷公岩山顶红军战士任务完成,征服老 山界文章按时间顺序,分为三个部分来记叙红军翻 越老山界的经过:第一部分(1自然段):概括介绍老山界,点明它的 地理位置和山高,摆出困难。 第二部分(2自然段到32段):翻越老山界的经过。 第一

4、层:(210)山脚访瑶家。第二层:(1132)红军翻越老山界。 主要内容有: 1在“之”字拐的路上;2山腰露宿; 3攀登雷公岩;4继续登山,到达山顶;5山顶所思。 第三部分:写作者的感受。 1、 课文写红军翻越老山界,为什么用了 不少笔墨写有关瑶民大嫂的事?2、哪些词语在文中反映了她思想感情 变化的过程?3、它的思想感情经历了怎样一个过程?4、为什么会有这样的变化? 思 考细读品味1、老山界是 一座难翻的山。 其“难”表现在哪 些方面呢? 在课 文中勾画出有关 的句子来。走路难睡觉难吃饭难 处境难细读品味2、面对这般重重困难,我们的 红军战士是如何对待的呢?表现了 红军战士怎样的思想性格? 打

5、趣逗笑、奋勇登山。 酣然入梦、观赏夜景。 鼓着勇气、继续前进。 毫不畏惧、嘲笑敌机 。表现红军顽强的意志、乐观的精神 走路难睡觉难吃饭难 处境难细读品味3、本文把红 军战士的顽强意 志和乐观刻画得 具体形象,靠的 是生动的描写。 你能揣摩出来吗 ? 提示:行动 、语言、场面、 景物 瑶民原来受反动军阀的欺压,对反动军 队怕透了,听说部队过境,男人“按照习惯 ”躲藏起来,因此,红军只遇到大嫂母女俩 。一开始,她看到红军,非常惊惶。经过攀 谈,她才知道红军是穷人的队伍,在红军战 士面前诉苦时,她哭了。当红军把“够吃三 天的粮食”送给她时,她“欢喜”的接受了 。它的思想感情经历了一个从害怕“队伍”

6、到被谈话所打动,再到因红军的关心而感到 高兴的过程.这个过程,显示了红军是为人 民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队, 也是宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课 文的中心意思. 找出登山过程中的三处景物描写部分: 1 夜晚翻山的部分 (“满天都是星光” 一段,“在之字拐的路上一步一步的上去 ”一段。) 2 半夜露宿山上的部分 (从“半夜里忽然 醒来”到“不知什么时候又睡着了”。)3 下山部分 (从“我们一口气跑下去 ”到“清得透底”。)揣摩语言 1、 怎样理解第一段描写中的“火把排成许 多之字形与星光连接起来,是一种生平没见过的“奇观”? 2 、“奇观”在句中突出了作者怎样的思想感情? “之”字

7、形说明山路曲折,迂回;火把 与星光连接,写山势之高;表现了老山界的 险峻,而“许多”一词,既说明山路的曲折 和陡峭,又说明有成千上万的红军战士在攀 登。人、夜色、高山交织在一起,组成了瑰 丽、壮观的景象。“奇观”一词表现出这一 景象的奇特罕见,表现红军队伍的宏伟气势 并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的 精神。 “奇观”本来是指自然界奇特罕见的景观或景象 。3、 12段描写了红军夜晚爬山的“奇 观”,18段为什么还要继续描写红军爬山 的景象?删去这段描写行不行?不能删。这段描写是前段夜景的 补充,它通过作者的动作和感受(“ 一步一步的上去”“向上看向下 看”)进一步写出了山势的险峻陡峭 ,写

8、活了红军夜晚攀登老山界这一壮 丽、宏伟的奇观,反映了红军战胜困 难的信心和决心。 4、在“半夜露宿”这一部分,作者交代 说战士们是“横着心躺下去”,但又说“一会 儿就酣然入睡了”,这两者是否矛盾?“横着心”说明战士们不怕困难 ,不怕死的英雄气概,又说明红军 严明的组织纪律性 。“一会儿就酣 然入睡了”既说明战士们太疲劳了 ,又写出了他们置生死于度外、从 容镇定、坦然的襟怀。5、 半夜露宿的情景写得非常生动感人 ,作者是怎样写夜景和感受的?找出关键词 语来讨论体会。“浑身打着颤”、“把身子蜷起 来”“颤”和“蜷”使我们仿佛看 见战士们全身因寒冷而发抖、哆嗦 的形象,生动的表现了寒气刺骨的 情景。

9、但是,战士们没有被吓倒, 他们冻醒了就围着火堆小声谈话。 写出了他们的乐观和从容镇定。 大自然的夜景是那样美妙,星星好像宝 石缀在夜幕上。 “缀”字传神而又具立体感,好像人工 装点在上面似的,突出夜之深、景之美, 表现了作者的乐观主义精神和感受自然景 色的丰富情感。 用巨人矗立比喻眼前的山峰;用一口井 比喻山谷,既突出了山势的险峻和连绵,又 暗示了红军的艰难处境。“矗立”,形象的说 明困难像拦路虎阻挡在面前,但是直立、高 耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决心, 也改变不了他们的长征必胜的信念。6、 “极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕 在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,

10、像波涛在澎湃 。” 用了什么修辞手法?写出了作者怎样的感受?比喻、排比。形象生动的描绘出瑰丽的山色夜景。 “像春蚕在咀嚼桑叶”时连续不断的细微声音 ,比喻战士们轻细的话语声,说明战士们被冻醒次 数之多;“野马奔驰”写半夜山风之大,又喻寒风 刺骨;“山泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断时续 又暗指山势崎岖;“波涛澎湃”形容林木被风刮动 的声音。人声和大自然的声音交织在一起,烘托出 夜色之深,夜景之美,透露出勃勃生机,洋溢着革 命乐观主义精神。 一共用了几组比喻?作用是什么?七组:把星星比作宝石 、把山峰比作 巨人、把山谷比作井、把声音比作春蚕咀 嚼桑叶、比作野马奔驰,比作山泉呜咽, 比作波涛澎湃。

11、反复的运用比喻非常形象的写出山 景之美,表现红军战士的乐观情怀。小结除了比喻之外,还运用了什么修辞手法?排比、夸张。这部分运用了对比手法,找出来并 说明运用对比的作用。把山路不适合睡觉和战士们的酣然入睡作对比。把战士们艰苦的行军、夜宿和壮丽的景色作对比。在对比之中突出了红军顽强的意志,乐观的情怀。7、 次日黎明攀越雷公岩时,作者记述了红 军战士相互鼓励、相互帮助的场景。为什么要 特别强调“医务人员中的女同志们英勇得很” ?“英勇得很”是由衷的赞叹,她们在行 军中有着慰问、帮助、看护和自己翻山 的多重任务,所以需要双倍的勇气。作 者这一赞叹,抒发了红军战士的豪情。作者用“叹息”一词,拟人化地讽

12、刺了围追红军的反动军队,又用了反 问的手法想象出敌军士兵无可奈何、 厌恶内战的情绪,进一步衬托出红军 北上抗战,不怕远征难的革命豪情。8、怎样理解“远远地还听见敌人飞机 的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么 不到抗日的战线上去显显身手呢?” 这句 话。最后一次描写的景物是下山途中所见,景 物的特点是什么?表达了作者怎样的心情?景色明朗、清新。表达了克服困难后的愉快, 表现战士们欢畅、轻松的心情, 集中展现了一种前景光明的意境 。9、作者在文中细致的描写了翻越老山界 的艰难,可是在最后一段,作者又说“老山 界的困难,比起这些地方来,还是小得很” 。作者这样写的目的是什么? 突出长征路途的艰难,也更能突出红 军战士的革命英雄主义精神。只要有这种豪 迈的精神,再大的困难,也能克服。10、怎样理解24段“抢了一碗吃”?这里有“抢先”“争先” 的意思。并没有互相争 夺之意。为了说明吃饭 的迅速。总结本文具体的记叙了长征途 中红军翻越老山界的经过,表 现了中国工农红军克服困难、 英勇顽强的斗志和革命乐观主 义精神。返回

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