2010届高考语文专题复习

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1、2010届高考语文专题语言表达准确、鲜明、生动 简明、连贯、得体【考点阐释】 “准确”指在正确理解文意、句意的基础上 ，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想 ，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、 语气选择等方面完全符合表达目的。“鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的 观点要明确而不含糊；表达的色彩（感情色彩 、事物的形象色彩）要分明。简而言之，鲜明 就是要明确合理地表情达意。“生动”就是表达能充分调动人们的形象思 维，使表达具体形象可感。能力层级： E 表达应用 【考点阐释】 “简明”是“简要”、“明白”。使对方能够明 白无误地理解，不会产生歧义。此点可以落实 在病句中考，也常和压缩语段

2、、语法的综合修 改、修辞、连贯等一起考。“连贯”是表达中句间排列组合的规则，以 及加强语言联系与衔接通畅的方法。“得体”就是指能根据语境条件恰当地使用 语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合 、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致， 分寸得当。 能力层级： E 表达应用 该来的没来有个人请客办事，看看约定的时间过了，还有一 大半的客人没来。主人心里很焦急，便说：“怎么搞 的，该来的客人还不来？”一些敏感的客人听到了， 心想：“该来的没来，那我们是不该来的喽?”于是 悄悄地走了。主人一看又走掉好几位客人，愈发着急 了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢！ ”剩下的客人一听，又想：“走了的

3、是不该走的，那 我们这些没走的倒是该走的了!”于是又都走了。最 后只剩下一个跟主人较亲密的朋友，看到这种尴尬的 场面，就劝他说：“你说话前应该先考虑一下，否则 说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙 解释说：“我并不是想让他们走的啊！”这个朋友听 了，大为光火，说：“不是叫他们走，那就是叫我走 了！”说完，头也不回地离开了。一、准确准确主要要求做到用词准确、搭配准确准确主要要求做到用词准确、搭配准确 、筛选准确、转换准确等。它涉及运用词语、筛选准确、转换准确等。它涉及运用词语 、选择句式、选择语气等方面的要求，考虑、选择句式、选择语气等方面的要求，考虑 语言运用的前后对应关系。语言运用

4、的前后对应关系。 古人在用词上尤其严谨，古代苦吟诗人 ，如贾岛、孟郊者为了“吟安一个字”可以“捻 断数茎须”。 为了一个词用得准确，可以想三五年。 杜甫也有“语不惊人死不休”的追求，经典的 古诗练字就是范例。 准确用词要注意几个“符合” : 1、符合情境例1：贾岛题李凝幽居“闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。” （如在日间，与李关系亲则“ 推”，关系疏则“敲”，而当时是半夜里连鸟都在树上的 窝里睡着了，李凝住的又是幽居，因此“敲” 门很符合情 境。） 2、符合心理 例2：张籍秋思“洛阳城里见秋风，欲作家书意万 重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。” 又如：近乡情更怯，不敢问来人

5、。“更”字用得准确，写出了诗人越走近家乡，越是 担心家里的变故超乎想象的惶恐心理。能准确表达 褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态。3、符合程度例：有一个贝壳迷花了近十年的心血，收集到 几千种远东出产的贝壳。“收集”用得不准。句中有“花了几十年的心 血”，找寻的程度应该很高，所以，用“搜集”才 准确。4、符合对象 例4：随和 随便 一群 一伙 例1、“高调”、“低调”是近年来 流行的一组词语。根据它们在下列各句 中的意思，分别用一个词语置换(每处 不超过4个字)。 (1)电影投名状剧组在北京高调召 开首映式，三位男主角悉数到场，吸引 了京城的众多媒体，不少影迷也赶来捧 场。 (2)也许是出于“

6、财不外露”的考虑吧 ，这些名列福布斯排行榜的中国富 豪，平时为人处事大都很低调。核心考点突破核心考点突破答案答案:(1):(1)大张旗鼓大张旗鼓 (2)(2)不事张扬不事张扬( (内敛含蓄内敛含蓄) )2、2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下 面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个 介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分）（ 2006全国卷2）参考答案： 中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西 傍奥远水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。 所谓所谓“ “鲜明鲜明” ”，具体指的是遣词造句语意明确，条理清，具体指的是遣词造句语意明确，条理清 楚，能够把事物的性质、

7、状态以及事物之间的复杂关系清楚，能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清 晰告诉读者，给人以清晰的印象。晰告诉读者，给人以清晰的印象。它是语言运用的原则之一，在表达的时候，观点要明它是语言运用的原则之一，在表达的时候，观点要明 确而不含糊，色彩确而不含糊，色彩( (感情色彩、事物的形象色彩感情色彩、事物的形象色彩) )要分明。要分明。 简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。1观点要明确而不含糊；2色彩（感情色彩、形象色彩）要分明；二、鲜明1、(08北京) 公元2008年5月12日，我国四川省汶川一带发生 里氏8级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成

8、城，抗震救 灾。请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。要求：紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅。高考真题回顾答案：2008年5月12日，时间永远停在了14时28分，这一刻，我 国四川省汶川一带发生里氏8级强烈地震。一时间，大地震颤，家 园被毁，多少鲜活无辜的生命瞬间消失大量的财产毁于一旦。但 这些都没有使中国人民的意志垮掉，一个坚强的民族又顽强地站 了起来。高考真题回顾3、结合情境，比较下面一组句子，说一说哪一个句 子表达的更加鲜明，为什么？（2007浙江模拟）（1）三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安 全事故，让人震惊，让人心痛，更让人对那些失职的 领导深恶痛绝，我们不得不反思我们的安

9、全生产 措施到底有没有得到落实？（2）三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安 全事故，引起了人们的震动，人们指责那些失职的领 导，我们也要反思我们的安全生产措施的落实情况。( (答案答案) ) 第一句表达更鲜明。第一句用第一句表达更鲜明。第一句用“ “震惊震惊” ” 、“ “心痛心痛” ”、“ “深恶痛绝深恶痛绝” ”、“ “不得不不得不” ”等词语使等词语使 得表达更准确，情感更强烈，而反问句的运得表达更准确，情感更强烈，而反问句的运 用，更加强了语气，使语句的；观点更鲜明用，更加强了语气，使语句的；观点更鲜明 。而第二句则语气平淡得多，没有震撼人心。而第二句则语气平淡得多，没有震撼人心

10、的作用。的作用。参考答案：4. 现在很多电视台都开设了新闻评点类的栏目，请你 做一回这个栏目的主持人，对下面这则新闻进行点评 ，要求观点鲜明，不少于50个字。发泄餐厅北京首家“发泄”餐厅正式开业。只要顾客愿意，餐 具、瓷器、家具，甚至餐厅里的一切东西，都可以尽 情砸，悬挂在屋顶下的沙袋可以随时击打，“发泄墙” 上可以贴上所有让你痛恨或厌恶的人的照片。答案示例：好好的东西砸了真让人心痛。现在谁没有 心理压力，“巴士阿叔”早就说过了，“你有压力，我 有压力”。有钱就可以去砸东西发泄，那些没钱的呢 ？还是省省吧，发泄的时候应该多想想节约的光荣传 统（可以从肯定和否定两个方面来点评。）女大学生陪游富豪

11、的社会隐喻女大学生陪游富豪的社会隐喻近日，上海都市白领交友俱乐部近日，上海都市白领交友俱乐部 为吸引所谓的富豪客户，举办针对男为吸引所谓的富豪客户，举办针对男 性富豪群体的选美比赛。该俱乐部的性富豪群体的选美比赛。该俱乐部的 网站上网站上“最后获胜者除将获得一枚最后获胜者除将获得一枚l l 克拉钻戒外，还将免费与富豪同游海克拉钻戒外，还将免费与富豪同游海 外度假外度假”、“恋情发生率保证达到恋情发生率保证达到9090 ”这些诱人的字眼不但吸引了数百这些诱人的字眼不但吸引了数百 名适婚女子，还吸引了不少十八九岁名适婚女子，还吸引了不少十八九岁 的女大学生。的女大学生。热点报道 思维舞蹈热点报道

12、思维舞蹈【课堂】在利益前，涉世未深的女大学生千在利益前，涉世未深的女大学生千 万要小心。最好听报道中引述专家的万要小心。最好听报道中引述专家的 话，话，“尽管选美的猫腻很多，但目前尽管选美的猫腻很多，但目前 ，还没有法律规定不能举办类似的活，还没有法律规定不能举办类似的活 动。如果这纯粹是一种选美活动，则动。如果这纯粹是一种选美活动，则 无非是一家企业的炒作，提醒那些参无非是一家企业的炒作，提醒那些参 加者，不要徒一时的虚名，否则可能加者，不要徒一时的虚名，否则可能 一失足成千古恨。一失足成千古恨。” ” 辣评三、生动生动是指描绘或表达具体形象可感 。何为生动呢?怎样使句子描绘的具体形象呢?

13、具体又指哪些方面呢?生动的语言不但具体形象，活泼多变，有声有生动的语言不但具体形象，活泼多变，有声有 色，而且感情充沛，散发着生命的活力。因此，要色，而且感情充沛，散发着生命的活力。因此，要 做到语言的生动，常常借助于修辞手法和整散句的做到语言的生动，常常借助于修辞手法和整散句的 综合运用。综合运用。朗读下面几段文字:1、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔 起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏 杆，把其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终 点，夺得了中国第一枚跨栏金牌。、世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的 蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭 ，随着“砰”的一声枪响，刘

14、翔这只离弦之箭向前 飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个 个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩 在身后，闪电般的冲过了终点-、你听，笔尖在纸上沙沙作响，像春蚕咀、你听，笔尖在纸上沙沙作响，像春蚕咀 嚼桑叶，又像暖风吹拂白杨，像秋雨轻吻梧嚼桑叶，又像暖风吹拂白杨，像秋雨轻吻梧 桐，又像泉水叮咚欢唱。笔随着手腕运转，桐，又像泉水叮咚欢唱。笔随着手腕运转， 字随着思路延伸，一个个，一行行，一页页字随着思路延伸，一个个，一行行，一页页 ，横看如群蚁排衙，纵观如阅兵方阵。秀丽，横看如群蚁排衙，纵观如阅兵方阵。秀丽 ，整洁，赏心，悦目，捧着自己的劳动成果，整洁，赏心，悦目，捧着自己的劳动成果

15、，你不认为这是一种乐趣吗？，你不认为这是一种乐趣吗？3、记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气 ，就开始打人、骂人，就在那天，少年无知 的我被爸爸打了。考点诠释 1、具体形象（绘绘形绘绘声绘绘色）。 例1、修改前：夏天的阳光非常强烈，到处都热得厉害，真 叫人受不住了。修改后：天上那层灰气已经散开，不很憋闷，可是阳 光也更厉害了：没有人敢抬头看太阳在哪里，只 觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上 ，都白亮亮的，白里透着点红，从上至下整个地 像一面极大的火镜，每一条光都像火镜里的焦点 ，晒得东西要了火。2、运用炼字。例2、（孔乙己）不回答，对柜里说， “温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九 文大钱

16、。例3、华大妈在枕头底下掏了半天，掏 出一包洋钱，交给老栓。例4、春风又绿江南岸 红杏枝头春意闹 风乍起，吹皱一池春水考点诠释3、使用修辞格，如比喻、拟人、夸张、 拈连、移就等。 例5.读下面的两组句子，比较一下，你认为哪 种写法更形象，更富有感染力？冬瓜披白纱，茄子穿紫袍。（冬瓜长着一层白霜，茄子长着紫颜色的皮 。）船头飞溅起的浪花，唱着欢乐的歌。（船头飞溅起的浪花，哗啦哗啦地响着。） 考点诠释4、适当运用口语语、俗语语。例6、他在商场打滚了许多年，见人说人话，见鬼说 鬼话，修练得八面玲珑。例7、平时不努力，“临急抱佛脚”，以为开几个晚 上夜车就可以把成绩弄上去，简直是痴人做梦。5、运用灵活的句式。例8、这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存 在。或作演讲，则甲乙丙丁、一二三四一大串；或作 文章，则夸夸其谈的一大篇