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1、20062006 年高考地理考点分类扫描缀讲年高考地理考点分类扫描缀讲一、自然灾害一、自然灾害 自然资源和自然灾害是人地关系的纽带，是人地关系的具体形式；抗灾减灾防灾是我 国国土整治的重要内容，而且自然灾害又是自然地理环境极端变化的产物，是人类生产生 活中需要避免和克服的不利因素，因而有关“自然灾害”的知识点是高考的热点。 （一）命题趋势（一）命题趋势 1以分布图、统计图、区域图等图表或热点材料为素材或切入点，考查读图分析、 知识运用、综合分析能力及空间分布、各自然灾害基础知识等。 2自然灾害与自然地理环境、人类活动的关系，这类试题是今后本考点的主流方向， 既可以选择题的形式出现，又可以综合题
2、的形式出现。 3利用天气系统和气候因子分析气象灾害的成因与时空分布规律，结合区域地理、时 事新闻分析各种气象灾害给人类带来的影响及防御措施。 4与时事地理结合，考查某种地质灾害的成因、危害、分布规律及防御；或与区域 地理相结合，分析说明该区域地质灾害的关联性。 （二）备考策略（二）备考策略 1 1知识重组，构建体系知识重组，构建体系 在复习过程中，首先要总结归纳并理顺知识体系，找出各种自然灾害发生的原因、分 布、危害及防御措施，通过归纳整理有助于简化知识、查漏补缺。2 2要关注社会热点要关注社会热点 平时要关注与之相关的社会热点，利用地理知识、地理原理分析这些问题。 3 3注意自然资源、自然灾
3、害与其他自然主理环境要素之间的关系注意自然资源、自然灾害与其他自然主理环境要素之间的关系 理清自然资源、自然灾害与其他自然主理环境要素之间的关系，在文综考试中，专门 考查某一系统知识已不多见，综合考是常见命题方式，因此要把自然资源、自然灾害和其 他相关知识联系在一起； 4 4跨学科联系跨学科联系 本考点是政史地三科综合的重要方向，因此在复习备考过程中要注意和政史知识的综 合与渗透。 5 5联系区域地理联系区域地理 自然灾害的考查常以区域地理为素材，所以要把这些基本原理和中国地理、世界地理 结合起来。（三）高考试题分类精析（三）高考试题分类精析 1.1.气象灾害气象灾害 【例例 1】1】 （20
4、062006全国卷全国卷）沙尘暴是指强风从地面卷起大量沙尘， 使大气水平能见度小于 1 千米的特殊天气现象。图 1 示意我国沙尘暴主 要活动路径和强沙尘暴多发区；图 2、图 3 依次表示 14641913 年华北 地区沙尘暴按月份累计次数和逐年统计次数。分析图 1、图 2、图 3，回 答下列问题。（1）西路沙尘暴先后影响的两大盆地是： 盆地、 盆地。 （2）西北路沙尘暴先后影响的地埋区域有： 盆地、河西走廊、内 蒙古高原、 高原和 平原。 （3）说明图 1 中强沙尘暴多发区的地表环境特点。 （4）指出图 2 所示的沙尘暴季节分布特点，并说明其自然原因。 （5）在图 3 显示的 450 年间，沙
5、尘暴发生次数的变化呈现出 的规 律。在明王朝灭亡时，沙尘暴约发生了 次。 解析本题考查空间想像、推理能力、读图能力及沙尘暴的成因、 路径、季节分布等。沙尘暴的发生有两个条件：动力和沙源条件。答案（1）塔里木 柴达木（2）准噶尔 黄土 华北（3）干旱、 半干旱(缺水)；沙漠(荒漠和黄土)广布，植被稀疏。 （4）沙尘暴主要集 中在(冬末和)春季(2，3，4，5 月)，(地表)增温快，表土(地表)疏松 (和植被稀疏)，降水少，大风天气较多。 （5）(一定的)周期性(起伏、节律、振荡、波动等) 12【例例 2】2】 （北京）（北京）右图是北半球易形成台风海区分布示意图。 （1）日界线附近，易形成台风海
6、区的北界可达北纬（ ）A35 B25 C20 D15 （2）影响美国的飓风(台风)多形成于（ ）A B C D （3）图示四个区域中（ ）A主要受风海流影响B主要受寒流影响C是世界著名大渔场 D主要受密度流影响 解析本题考查读取信息、知识运用、空间定位的能力及台风发生的海域、与飓风 的区别等知识点。美国的飓风主要在大西洋一侧；地位于北印度洋，洋流为季风环流， 成因为风海流。地位于亚欧大陆东岸，为暖流，地无世界著名大渔场。答案（1）D （2）D（3） A 【例例 3】3】 （北京）（北京）读右图，回答： （1）指出图示区域柑橘冻害分布特点，分析甲地无冻害的 原因。 （2）与图中严重冻害区同纬度的
7、大陆西岸也种植柑橘，说 明其气候特点和形成原因。 解析读图可直接判读出冻害区，注意回答时用词要准确。 甲地地处四川盆地，周围山岭阻挡冷空气进入。与图中严重冻害 区同纬度的大陆两岸在欧洲西部，为地中海气候，成因是受副高和西风交替控制。答案（1）冻害程度随纬度升高(或大致由西南向东北)加重。受周围山地阻挡，冷空 气不易入侵。 （2）夏季受副热带高压控制炎热干燥，冬季受西风影响温和多雨。 【例例 4】4】 （上海）（上海）2006 年第一号台风“珍珠”于 5 月 18 日凌晨在我国广东沿海登陆。 以下能反映台风气流运动特征的示意图是 （ ） 解析本题考查台风的含义及气流特点。台风位于西北太平洋海域，
8、属强烈发展的热 带气旋，近地面呈顺时针辐合。台风中心气压较低，中心盛行上升气候。 答案D 2.2.水文灾害水文灾害 【例例 1】1】 （上海）（上海）凌汛是指某个河段因冰凌堵塞，水流不畅，引起水位猛涨的现象。黄 河的部分河段每年冬季和春季都会发生凌汛，请判断图中黄河干流上易发生凌汛的河段是 （ ） Aab 段 Bbc 段 Ccd 段 Dde 段 解析凌汛发生的河段必须具备的条件是：该河段冬季气温在 0以 下，即河流有结冰期；河流由低纬流向高纬。图斗 ab 段由低纬流向高纬， 最容易发生凌汛现象。 答案A 【例例 2】2】 （上海）（上海）读“太平洋沿岸局部地区示意图” ，并回答问题。 20 世
9、纪下半叶以来，H 海域表层海水多次异常升温，造成气候反常，鱼群大量死 亡。这一现象被称为 现象。 解析厄尔尼诺现象指赤道东太平洋地区海水的温度升高，使鱼类不适应而死亡。答案厄尔尼诺 3.3.宇宙灾害宇宙灾害 【例例】 （广东）（广东）中国第 22 次南极考察队乘“雪龙”号共航行 227 万海里(1 海里 1852 千米，地球平均半径为 6 371 千米)，收集陨石 5 000 多块。这次考察的行 程相当于绕 30纬线多少圈?南极地区陨石丰富的原因是（ ） A2 圈多；降落的陨石比别的地区多 B1 圈多；气候寒冷，陨石容易保存 C2 圈多；磁场强，能吸引更多陨石 D1 圈多；降落的陨石比别的地区
10、大 解析先把海里转化成千米。再求出 30纬线长度，两者比较可求出相当于沿 30纬 线圈绕转次数。 答案B 4.4.综合性的自然灾害综合性的自然灾害 【例例 1】1】 （天津）（天津）天津市为促进农业向现代化转型，因地制宜发展了结构多样化的城郊 农业。某乡镇农业持续发展三类措施为：采用喷灌、滴灌；施行间作、套种；冬季发展大棚农业。多用农家肥，少用化肥；生物治虫，少用农药；发展沼气，少用矿物燃料。 根据市场变化，调整农业生产的类型和规模；选用优良品种，集约化生产；开拓销售渠 道。若在本市推广上述某些措施，能减少哪些自然灾害的影响? 解析解题思路为先考虑天津有哪些自然灾害，如洪涝、盐碱、虫灾、旱灾、
11、寒潮、 地震等，再考虑上述措施寸以减少哪些由然灾害。 答案旱灾(虫灾)、寒潮(冻害)等。 【例例 2】2】 （广东）（广东）从表中（20 世纪 70 年代以来全球自 然灾害的统计）可以得到的正确信息是：自 20 世纪 70 年 代以来（ ） A灾害的强度减小了 B人类社会抵御灾害的能力增强了 C灾害对人类社会的损害程度增加了 D灾害对人类社会的损害程度减小了 解析关键是正确提取信息。由表中信息可知，20 世 纪 70 年代以来，尽管自然灾害次数增加，死亡人数却在 下降。说明人类抵御灾害能力已有所提高；但灾害损失却越来越大，受影响人数也越来越 多，说明灾害对人类社会的损害程度增加了。 答案BC
12、【例例 10】10】 （江苏）（江苏）蒙古高原、黄土高原和华北平原因外力作用在成因上有一定的联系。 图中各字母表示不同的主导外力作用类型，读图回答： （1）下列叙述正确的是（ ） Aa 表示风力侵蚀作用 Bb 表示风力搬运作用 Cc 表示流水溶蚀作用 Dd 表示流水搬运作用 （2）在 c 过程中，可能发生的地 理现象有（ ） A沙尘暴 B水土流失 C泥石流 D土地荒漠化 解析本题考查各种外力作用及与之相关的自然灾害。分析蒙古高原、黄土高原、华 北平原在成因上的联系可以确定，a 表示风力侵蚀作用，b 表示风力搬运作用，c 表示流水 搬运作用，d 表示流水沉积作用。在流水搬运作用下可能发生的地理现
13、象只能有水土流失、 泥石流等。 答案（1）A B（2）B C 二、自然资源二、自然资源 （一）知识梳理（一）知识梳理（二）命题趋势（二）命题趋势 1.结合某环境要素的分布图或有关资料、统计图表，考查对有关该要素基本知识的掌 握(如该要素的分布、季节特征、变化特点等)及延伸到相关的人文状况(人口、工业、农业 等)和环境问题。 2.从某地某种自然资源的分布、破坏(出现的生态环境问题)现象等方面人手，分析其 自然原因(如气候变化)、人为原因(如人类不合理的生产活动)、后果、合理开发利用的措 施以及给人类活动带来的影响(如交通建设、工业区位选择等)。 3.由于自然资源的开发利用与区域建设、国土整治分不
14、开，这样常以国家重大政策的 出台、重点建设工程的施工等资料为背景考查某区域或国家自然环境特征、资源分布、人 文地理特征，或者结合政治、历史相关知识分析政府决策，工程建设的生态、经济、社会 效益，或者与世界典型区域的资源、发展变化进行横向比较，综合分析可持续发展道路。 4.以某种地质灾害的发生为线索考查考生对自然灾害基本知识、分布等内容的掌握及 综合分析对人类活动的影响和防灾、减灾措施。 5.以国际、国内热点地区、热点问题为背景考查这些地区的自然环境、资源分布、人 文地理知识。 （三）备考策略（三）备考策略 1.要特别关注：我国能源供应紧张的问题，如涉及我国及世界石油分布、石油出口、 我国石油战
15、略储备基地、世界油价大幅度上升、解决我国能源问题的措施；我国水资源的 问题、南水北调；我国土地资源利用与保护；我国资源与人口对比分析；我国的自然资源 国情与美国、巴西、印度、日本等国的比较，平时注意归纳总结，分析典型例题。 2.用联系图表法理解与记忆，如地质 灾害主要包括地震、火山喷发、滑坡和泥 石流，它们在成因上表现出关联性，因而 在分布上表现出区域性，在时间上表现出 群发性，利用联系图表就是为了认识之间 的这种关系。 注意：造成地质灾害的原因除自然原 因外，还有人为原因，如在上表中人类不 合理的大规模的工程活动和人类对植被的 破坏，能够诱发滑坡和泥石流地质灾害，另外，人人类在断层附近建造大型水库可能诱发 地震。 3.对于规律类的知识点，用归纳法帮助理解与掌握。如对于气候资源、矿产资源、土 地资源、生物资源等，可以列表归纳我国和世界每种自然资源的种类、分布、利用与保护 等知识点，从而找到异同点。 （四）高考试题分类精析（四）高考试题分类精析 1 1陆地自然资源陆地自然资源 【例例 1】1】 （上海）（上海）近年来世界石油价格持续攀升，能源问题越来越引起世界各国的重视。 读图并结合已掌握的地理知识，回答问题。（ 1） 目前 我国 能源 消费 构成 与世 界能 源消 费构成最显著的差异是。 （2）1993 年后，我国四
