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1、口 技林嗣环复习上课字词 古今异义的：古今异义的：但（但（ ）、虽（）、虽（ ）、走（）、走（ ） 古今词义有差别的：古今词义有差别的： 会（会（ ）、股（）、股（ ） 施（施（ ） 闻（闻（ ）、）、 奋（奋（ ） 古今用法不同：古今用法不同： 宴（宴（ ）乳（）乳（ ）、）、 名（名（ ）、善（）、善（ ）跑跑擅长擅长只只即使即使适逢适逢大腿大腿放置放置 听见听见举行宴会举行宴会喂奶喂奶 说出说出张开张开翻译下列句子 满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默 叹，以为妙绝。 宾客意少舒，稍稍正坐 于是宾客无不变色离席、奋袖出臂， 两股战战，几欲先走 虽人有百手，手有百指，不能指其一 端听课文范读，
2、在朗读课文，注意以 下要求：1、读准字音2、随着情节的变化，语气上要 有轻重缓急的不同1、口技表演共写了几个场景？2、每个场景分别描绘了怎样的情景？3、请从强度、范围、种类的角度，找出每一个场景中声音的不同变化。4、除了写口技艺人的精湛表演之外，作者还写了什么来衬托？这样写有 什么好处？情景：一家夫妇和两个孩子从梦中惊醒。 声音：小大，静闹，外内,少多一时齐发，众妙毕备 宾客：伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝 情景：一家人又渐渐入睡。 声音：高低，闹静 宾客：意少舒，稍稍正坐情景：一家夫妇和两个孩子从梦中惊醒。 声音：小大，静闹，外内,少多一时齐发，众妙毕备 宾客：伸颈、侧目、微笑、默叹，以为
3、妙绝 情景：一家夫妇和两个孩子从梦中惊醒。 声音：小-大，静-闹，外-内,少-多，一时齐发，众妙毕备 宾客：伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝 情景：一家人又渐渐入睡。 声音：高低，闹静 宾客：意少舒，稍稍正坐情景：一家人的邻居于深夜突然起火和救火。 声音：小大，简单复杂 宾客：变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走 虞初新志的作者张潮对口 技的评价是：“绝世奇技，复得此 奇文以传之。”那么为了表现这场令人叹为观止的口技绝技，课文是如何表现的？1、口技艺人本身的高超的模拟。2、听众投入的反应。3、表演时所用的道具的简单。（正面描写）（侧面描写）（间接描写）课文是如何表现口技艺人的高超技术的？静静
4、到到闹闹 小小到到大大大大到到小小少少到到多多 静静到到闹闹伸颈侧目伸颈侧目 微笑默叹微笑默叹意少舒意少舒变色出臂变色出臂 股战欲走股战欲走正面描写正面描写口技表演中口技表演中声音声音的变化的变化侧面描写侧面描写 宾客宾客的反应的反应紧缓急情节发展情况“ “一桌、一椅、一扇、一抚尺而已一桌、一椅、一扇、一抚尺而已” ”简单的道具衬托表演者高超的技艺首尾照应平平扩展阅读:蒲松龄的口技村中来一女子，年二十有四五晚洁斗室，闭置其中。众 绕门窗，倾耳寂听； 忽闻帘声。女在内曰：“九姑来耶？”一 女子答云：“来矣。”又曰：“腊梅从九姑耶？”似一婢答云：“来矣 。”三人絮语间杂，刺刺不休。 旋闻女子殷勤声
5、，九姑问讯 声，六姑寒暄声，二婢慰劳声，小儿喜笑声，一齐嘈杂。即闻 女子笑曰：“小郎君亦大好耍，远迢迢抱猫儿来。”既而声渐疏， 帘又响，满室俱哗，曰：“四姑来何迟也？”有一小女子细声答曰 ：“路有千里且溢，与阿姑走尔许时始至。阿姑行且缓。”遂各各 道温凉声，并移坐声，唤添坐声，参差并作，喧繁满室，食顷 始定。即闻女子问病。九姑以为宜得参，六姑以为宜得芪，四 姑以为宜得术。参酌移时，即闻九姑唤笔砚。无何，折纸戢戢 然，拔笔掷帽丁丁然，磨墨隆隆然；既而投笔触几，震笔作响 ，便闻撮药包裹苏苏然。顷之，女子推帘，呼病者授药并方。 反身入室，即闻三姑作别，三婢作别，小儿哑哑，猫儿唔唔， 又一时并起。九姑
6、之声清以越，六姑之声缓以苍，四姑之声娇 以婉，以及三婢之声，各有态响，听之了了可辨。随车吊 xqj896qox 后八轮随车吊 随车吊技术参数 随车吊车价格 到了第二天，雨停了，看来我的选择是对的，老天也眷顾我了。我带的东西不是很多，拿了一大一小两个包。大的装了几件能够换洗的 衣服与其他东西，小的装了证件与零用钱。吃完早饭，与家人道别后我就动身了，向强子所在村走去。 我带着无比冲动的心情迈出了家门，我还依稀的记得刚刚上小学的那一年，是爸爸带着我与哥哥去学校报名的，两次的冲动有几分类似 。忽然觉得，我们长大原来只在一霎时，并没有有人埋怨的那么长。 好多年都不曾去过我的小学了，原来那个上课的中央也换了，教 室还是原来那个样，大门上了锁。
