马克思主义基本原理概论--绪论

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1、马克思主义基本原理 理论教学时数：48;学分：3一、什么是马克思主义一、什么是马克思主义二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展三、马克思主义科学性与革命性的统一三、马克思主义科学性与革命性的统一四、努力学习和自觉运用马克思主义四、努力学习和自觉运用马克思主义教学要求 一、理解和把握“三个主题” 二、读书笔记和课堂笔记（绪论+第1-3章 ） 三、课外作业与社会实践报告考核要求 总评成绩=平时成绩*30%+期末成绩*70% 平时成绩=课堂考勤+课堂发言+读书笔记、 课堂笔记当人类即将迈入当人类即将迈入2121世纪的时候，英国广播世纪的时候，英国广播 公司（公司（BBCBBC）在全球范

2、围内举行过一次）在全球范围内举行过一次“千年思千年思 想家想家”网上评选。结果，马克思位列榜首。在网上评选。结果，马克思位列榜首。在 有人宣扬马克思主义有人宣扬马克思主义“”、社会主义、社会主义“ 终结论终结论”的今天，这个评选结果的确发人深思的今天，这个评选结果的确发人深思 。在人类社会刚刚走过的1 000年中，思想大师群星 璀璨。马克思逝世已100多年了，作为一个伟大的思想 家产生如此广泛而巨大的影响，表明了以他名字命名的 马克思主义具有无穷的思想魅力。马克思主义从产生到 现在已经160多年了，随着历史的发展，日益深入人心 ，显示出巨大的生命力。它虽然诞生于19世纪，但没有 停留于19世纪

3、；它虽然产生于欧洲，却跨越欧洲影响了 全世界。马克思主义是不断发展的科学理论体系，它虽马克思主义是不断发展的科学理论体系，它虽 然诞生于然诞生于1919世纪，但没有停留于世纪，但没有停留于1919世纪；它虽然产世纪；它虽然产 生于欧洲，却跨越欧洲影响了全世界。马克思主义生于欧洲，却跨越欧洲影响了全世界。马克思主义 是关于无产阶级和人类解放的科学，它的产生实现是关于无产阶级和人类解放的科学，它的产生实现 了人类认识史上划时代的伟大变革，在人类思想史了人类认识史上划时代的伟大变革，在人类思想史 上树起了前无古人的不朽丰碑。上树起了前无古人的不朽丰碑。邓小平：邓小平：“我坚信，世界上我坚信，世界上

4、赞成马克思主义的人会多起来的赞成马克思主义的人会多起来的 ，因为马克思主义是科学，因为马克思主义是科学。”德里达马克思的幽灵“不能没有马克思，没有马克思，没有对 马克思的记忆，没有马克思的遗产，也就 没有将来；无论如何得有某个马克思，得 有他的才华，至少得有他的某种精神。”哈贝马斯德国学者哈贝马斯在追补的革命一 书中说：“东欧剧变和苏联的变化，并不意 味着社会主义的失败。失败的只是苏联模 式的社会主义，即官僚社会主义。21世纪 的社会主义仍然有着广阔的前景”。 安东尼吉登斯 吉登斯尽管否认马克思关于社会主义将取 代资本主义的理论， 但却接受马克思对资 本主义的分析，认为马克思对资本主义生 产机

5、制的分析依然是我们研究18世纪以来 席卷世界大规模变革的核心，并且坚称“马 克思的著作对于理解影响现代世界之塑造 的那钟力量至关重要”。要思考的问题 1、两种马克思主义：意识形态的马克 思主义和学术的马克思主义 马克思主义是放之四海而皆准 的终极真理吗？ 学术马克思主义的使命 两种马克思主义之间的关系 2、马克思主义和马克思的主义 马克思主义与马克思本人的思想 有多少个“马克思”与“回到马克思 ” 马克思和恩格斯、考茨基、列宁 3、马克思主义的影响 社会主义和自由主义 当代西方主要社会思潮与马克思主义 当代主要社会科学与马克思主义 4、如何正确评价马克思和马克思主义 马克思和马克思主义在当代的

6、反响 神化和妖魔化 肯定什么和反对什么 视频: 马克思马克思的故乡特里尔马克思在特里尔的故居马克思 诞生地- 德意志联邦共和 国特利尔布吕肯 大街10号伦敦海格特公伦敦海格特公 园的马克思墓园的马克思墓英国伊斯特勃恩海滨的 岩崖一角： 恩格斯的骨灰罐 在这里投葬于海中 恩格斯 巴门的 诞生地 马克思主义是科学的世界观 和方法论，是反映客观世界特别 是人类社会的本质和规律的科学 真理，是工人阶级及其政党的思 想武器和行动指南，是彻底、完 整、科学的思想理论体系。马克思主义是无产阶级思想的科学体系马克思主义是无产阶级思想的科学体系 。它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化。它的内容涵盖了社会的政治、

7、经济、文化 、军事、历史和人类社会发展与自然界的关、军事、历史和人类社会发展与自然界的关 系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰 富的。马克思主义留给我们的大量文献典籍富的。马克思主义留给我们的大量文献典籍 ，它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋，它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋 ，不仅在马克思所处的时代，即使在今天，不仅在马克思所处的时代，即使在今天， 也当之无愧地称得上是博大精深。也当之无愧地称得上是博大精深。从不同的角度，我们可以对什么是从不同的角度，我们可以对什么是 马克思主义作出不同的回答。马克思主义作出不同的回答。不同角度的不同角度的 马克

8、思主义马克思主义从创造者角度从创造者角度从阶级属性角度从阶级属性角度从研究对象和主要内容从研究对象和主要内容马克思恩格斯马克思恩格斯无产阶级无产阶级世界观和方法论世界观和方法论马克思主义是无产阶级思想的科学体系。马克思主义留给我们的大量文献典籍， 它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋 ，不仅在马克思所处的时代，即使在今天 ，也当之无愧地称得上是博大精深。从不同的角度，我们可以对什么是马克 思主义作出不同的回答。 从它的创造者、继承者的认识成果讲， 马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而 由其后各个时代、各个民族的马克思主义 者不断丰富和发展的观点和学说的体系。 从它的阶级属性讲，马克思主义是无产

9、阶级 争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的 学说。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义 是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自 然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关 于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主 义和共产主义发展的普遍规律的学说。马克思主义是由一系列的基本理论、基本观 点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整 的整体。从狭义上从狭义上马克思主义即马克思恩格斯创立的基马克思主义即马克思恩格斯创立的基 本理论、基本观点和学说的体系。本理论、基本观点和学说的体系。恩格斯说：恩格斯说：“我不能否认，我和马克思我不能否认，我和马克思 共同

10、工作共同工作4040年，在这以前和这个期间，我在年，在这以前和这个期间，我在 一定程度上独立地参加了这一理论的创立，一定程度上独立地参加了这一理论的创立， 特别是对这一理论的阐发。但是，绝大部分特别是对这一理论的阐发。但是，绝大部分 基本指导思想（特别是在经济和历史领域内基本指导思想（特别是在经济和历史领域内 ），尤其是对这些指导思想的最后的明确的），尤其是对这些指导思想的最后的明确的 表述，都是属于马克思的。我所提供的，马表述，都是属于马克思的。我所提供的，马 克思没有我也能够做到，至多有几个专门的克思没有我也能够做到，至多有几个专门的 领域除外。至于马克思所做到的，我却做不领域除外。至于马

11、克思所做到的，我却做不 到。马克思比我们大家都站得高些，看得远到。马克思比我们大家都站得高些，看得远 些，观察得多些和快些。马克思是天才，我些，观察得多些和快些。马克思是天才，我 们至多是能手。没有马克思，我们的理论远们至多是能手。没有马克思，我们的理论远 不会是现在这个样子。所以，这个理论用他不会是现在这个样子。所以，这个理论用他 的名字命名是理所当然的。的名字命名是理所当然的。”（马克思恩马克思恩 格斯选集格斯选集第第4 4卷，人民出版社卷，人民出版社19951995年版，年版， 第第242242页。）页。）德国柏林的马克思德国柏林的马克思恩格斯广场恩格斯广场 从广义上从广义上马克思主义不

12、仅指马克思恩格斯创马克思主义不仅指马克思恩格斯创 立的基本理论、基本观点和学说的体系，立的基本理论、基本观点和学说的体系， 也包括继承者对它的发展，即在实践中不也包括继承者对它的发展，即在实践中不 断发展着的马克思主义。断发展着的马克思主义。作为中国共产党和社会主义作为中国共产党和社会主义 事业指导思想的马克思主义，是事业指导思想的马克思主义，是 从广义上理解的马克思主义。它从广义上理解的马克思主义。它 既包括由马克思恩格斯创立的马既包括由马克思恩格斯创立的马 克思主义的基本理论、基本观点克思主义的基本理论、基本观点 、基本方法，也包括经列宁对其、基本方法，也包括经列宁对其 继承和发展，推进到

13、新的阶段，继承和发展，推进到新的阶段， 并由毛泽东、邓小平、江泽民等并由毛泽东、邓小平、江泽民等 为主要代表的中国共产党人将其为主要代表的中国共产党人将其 与中国具体实际相结合，进一步与中国具体实际相结合，进一步 丰富和发展了的马克思主义，即丰富和发展了的马克思主义，即 中国化的马克思主义。中国化的马克思主义。( (一一) ) 马克思主义是时代的产物马克思主义是时代的产物马克思恩格斯的革命实践和对人马克思恩格斯的革命实践和对人 类文明成果的继承与创新类文明成果的继承与创新( (二二) )马克思主义在实践中不断发展马克思主义在实践中不断发展( (三三) )任何一种科任何一种科 学理论都是时代学理

14、论都是时代 的产物。同样，的产物。同样， 马克思主义的产马克思主义的产 生和发展也有其生和发展也有其 深刻的经济社会深刻的经济社会 根源、思想渊源根源、思想渊源 和实践基础。和实践基础。( (一一) ) 马克思主义是时代的产物马克思主义是时代的产物马克思恩格斯生活的时代，资本主义生马克思恩格斯生活的时代，资本主义生 产方式在西欧已经有了相当的发展。时代孕产方式在西欧已经有了相当的发展。时代孕 育了马克思主义，马克思主义的产生和发展育了马克思主义，马克思主义的产生和发展 又开辟了新的时代。又开辟了新的时代。资本主义经济的发展为马克思主义产生提资本主义经济的发展为马克思主义产生提 供了经济、社会历

15、史条件。供了经济、社会历史条件。首先首先发现美洲的哥伦布发现美洲的哥伦布北美洲地图北美洲地图( (一一) ) 马克思主义是时代的产物马克思主义是时代的产物商品经济的发展商品经济的发展欧洲资本主义欧洲资本主义 工商业的兴起工商业的兴起尼德兰革命尼德兰革命荷兰荷兰第一个资本第一个资本 主义国家主义国家新航路开辟新航路开辟殖民扩张殖民扩张文艺复兴文艺复兴宗教改革宗教改革早在早在1414世纪末世纪末1515世纪初，资本主义的生产关系世纪初，资本主义的生产关系 在西欧封建社会内部已开始孕育成长。美洲大陆的在西欧封建社会内部已开始孕育成长。美洲大陆的 发现，为新兴资产阶级开拓了新的活动场所，有力发现，为新

16、兴资产阶级开拓了新的活动场所，有力 地促进了资本主义商品经济的发展，加快了资本主地促进了资本主义商品经济的发展，加快了资本主 义生产关系取代封建生产关系的过程。义生产关系取代封建生产关系的过程。哥伦布哥伦布英国资产阶级通过对人民的英国资产阶级通过对人民的 剥削、殖民掠夺和贩卖黑奴，获剥削、殖民掠夺和贩卖黑奴，获 得了充足的资本得了充足的资本雄厚的资本雄厚的资本圈地运动使农民大量涌入城圈地运动使农民大量涌入城 市，提供了廉价的劳动力市，提供了廉价的劳动力充足的劳动力充足的劳动力海外贸易发展 和市场的扩大发达的工场手工业时期积累发达的工场手工业时期积累 了大量技术知识了大量技术知识资本主义经济的发展资本主义经济的发展英国本土煤铁资源丰富；广英国本土煤铁资源丰富；广 大的海外殖民地原料来源充足大的海外殖民地原料来源充足丰富的资源 和原料发达的工场手工业时期积累发达的工场手工业时期积累