《高中团训课沟通与协作(含课堂串稿)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中团训课沟通与协作(含课堂串稿)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、p 爱的鼓励 12-123-1234-12掌声响起来！ 你要把这爱的鼓励送 给谁呢？沟通与协作方法总比困难多，沟通协作点子更多！p 身边故事小A和小B是很要好的朋友，然而再好 的朋友也少不了生活中的磕磕碰碰。某天 ，小A极不谨慎的一句话，撕开了小B内心 最深处的伤口，经过剧烈的争吵后，他们 谁都没退一步，最终成为了陌路人高三，他们都在同一个班，还在同一 个宿舍，虽然他们都有了各自的新朋友， 但他们还是摆脱不了过去的阴影，不仅各 自瞧对方不顺眼，还各自认为对方处处针 对自己，而这些负面的情绪，都开始影响 他们，甚至是身边的朋友p 驿路传书全部组员排成一列，我们每个 人都相当于一个驿站。这时监察员
2、 会把一个四位数以内的数字卡片交 到我们每组最后一位伙伴的手中， 我们要利用自己的聪明才智去把这 个数字信息传到最前面的伙伴。当 这位伙伴收到信息后，要迅速写在 黑板上，最后由监察员公布正确答 案和比赛结果。u 游戏规则1. 游戏开始前，各组有3分钟时间讨论，集体商量数 字的传递方法； 2. 游戏开始后，所有参与者不能讲话，不能回头， 不能传递纸条，前后两人要保持适当的距离； 3. 当信息传到最前面的组员时，这位伙伴要迅速到 黑板写下结果，第1的小组得15分，第2的小组得 13分，第3的小组得11分，以此类推； 4. 游戏玩两轮，第一轮结束后，各组还有3分钟的时 间讨论，让大家改进或完善传递方
3、法； 5. 讨论过程中纪律好（不喧哗，不影响他人）的加5 分；数字传递准确的加10分；游戏过程中违反规 则的取消成绩；两轮游戏后的总分最高的小组获 胜，有奖品。 6. 游戏的最终解释权和裁判权归老师。u 第一轮1.传递要求：四位数 2.讨论时间：三分钟 3.纪律良好：加分 4.传递正确：加分u 第二轮1. 我们要主动跟组员分享游戏心 得，说说如何才能更好地沟通 与协作？ 2. 联想活动前的身边故事，想想 我们能给小A或小B提供什么可 行的建议？心灵契约我相信我自己。 我相信我自己所在的集体。 我相信我的同学和老师。 我相信世界上所有正在努力的人们。 我相信真理就是价值。 我相信愉快的心情，也相信健康的身体 。 我相信阳光、空气、蓝天、白云、高山 、绿水和这里。请始终记住，人类语言 里最伟大的词汇就是“相信”。 我相信当自己与一个人分别时，一定要 做到当我们再见面时，他看到我很高兴 ，我见到他也愉快。 我相信工作的双手、思考的大脑和博爱 的心灵！Thanks you all!God Bless Us！
