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1、学院、系 专业班级 学号 姓名 密密封封线线学前教育原理考试试卷一、填空（每空 1 分，共计 15 分）1、_是法国教育家卢梭的教育名著。2、皮亚杰认为活动是_和_的统一。3、精神分析理论是由奥地利心理学家_提出的。4、福禄贝尔的代表作是_。5、近代儿童教育家陈鹤琴著有_一书，颇具影响。6、幼儿环境是儿童所接触的_和_的总体。7、游戏的玩具有_和_两大类。8、 大教学论是捷克教育家_的著名代表作。9、学前家庭教育的特征_、_、_、_。二、名词解释(本题共 5 小题，每题 5 分，共计 20 分）1.恩物2.儿童观题 号一二三四五总分得 分得分阅卷人得分阅卷人3.广义文化4.托儿所三、简答（本题
2、共 5 小题，每题 7 分，共计 35 分）1. 如何培养幼儿同情及助人的行为2. 4 岁儿童的教育要点。3.儿童发展的独特年龄规律性得分阅卷人学院、系 专业班级 学号 姓名 密密封封线线4、皮亚杰认知理论的积极影响有哪些？5. 对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？四、论述（本题共 2 小题，满分 30 分）1.如何开展我国城市社区学校工作得分阅卷人2.结合实际，谈谈教师如何指导角色游戏？学院、系 专业班级 学号 姓名 密密封封线线试卷八答案试卷八答案一、填空 1、 爱弥儿 2、行动 心理 3、弗洛伊德 4、 人的教育 5. 家庭教育 6.外在物质性 精神性 7.成型玩具 未成型玩具 8
3、. 夸美纽斯 9.领先性 长久性 单独性 随意性 随机性二、名词解释 1. 恩物：是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。命名为恩物即意为 “神恩赐儿童的玩具” ，是根据自然界的法则、性质、形状等用简易明白的物 体制成，作为人们了解自然、认识自然的初步训练。 2.儿童观：儿童观是指人们对儿童的认识和看法 3.广义文化：广义上说，文化是人类社会历史实践过程中所创造的物质财富与 精神财富的总和。 4.托儿所：是为 3 岁前儿童设立的集体保教机构。 三、简答 1. 如何培养幼儿同情及助人的行为？ （1）鼓励儿童表达自己的情感和体验，同时帮助儿童了解他人的处境和情感状 态，唤起情感的共鸣，萌发同情心
4、。 （2）利用扮演角色的游戏，让儿童练习同情人，照顾人，帮助人。 （3）教给儿童一些安慰和助人的技巧。 2. 4 岁儿童的教育要点： （1）引导儿童观察生活。（2）培养儿童的同情心。（3）发展儿童的表现力和创造力。（4）游戏促进儿童的全面发展。 3.儿童发展的独特年龄规律性： （1）由行为和动作引起思维活动。 （2）思维缺乏可逆性和相对性。 （3）行为受情绪支配。 （4）喜爱模仿。 4.皮亚杰认知理论的积极影响有哪些？ （1）强调活动的重要性。 （2）强调兴趣与需要的重要性。 （3）教育的目的在于培养儿童的创造力。 5.对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？（1）从实际出发，建立合理的生活
5、常规。（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性。（3）生活活动是施教的机会。（4）保育和教育相配合。四、论述1.如何开展我国城市社区学校工作 （1）积极创设条件，为更多的学前儿童提供保育教育机会。 （2）以“三优”工程为龙头，形成社区学前教育工作网络。 （3）优化街道地区的社会环境。 （4）充分利用社区资源，为儿童家庭提供帮助。 2.结合实际，谈谈教师如何指导角色游戏？（1）丰富儿童的知识经验。（2）准备玩具，引发游戏。（3）鼓励儿童按自己的意愿提出游戏的主题。（4）教会儿童分配和扮演游戏的角色。（5）在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育。（6）教师可直接参加游戏，扮演角色，促进游戏情节的发展。（7）使儿童愉快地结束游戏。
