作文的快速构思布局主体

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1、快速构思布局主体作文造句法是800字作文 速胜之决窍 教学目标：通过指导，使学生在写 作中增强快速构思布局主体的意识 ，能够有目的快速地行文，使文章 思路清晰、结构完整、赢得全局。教学重、难点：实践运用.如何进行构思主 体，如何快速构思主体，本论主体部分布局 。 重中之重：造句法实践运用。2学生自己并没有分清考场作文（归类）、竞赛作 文（另类）、平时作文（无类）的不同。高分无比例无名 额限制。新、奇、特不一定得高分。传统思维并不一定得低分 。6不认真审题，凭感觉行事。 5格式上一味追求怪、新、奇，仿上一年的满分作 文似乎成为一种潮流。近几年在格式上的新颖已产生 了排斥现象。4眼界狭小，单一题材

2、你推我挤，成品文堆积如山 ，内容空洞无物，或低幼化。（1）“小家子气”。（2 ）稚气十足。（3）紧盯阴暗面。3文心导向偏离了航向，思维出了轨，不能明辨是 非，不知道现阶段该干什么。（二）从评卷看学生的主要失误。 1文面不是每况愈下，而是惨不忍睹。针对考场作文，我们现在的主要任务就 是： 1怎样在短时间内让我们的学生把该拿 的分数一分不落的拿下。 2把可以拿到的分数尽量多拿到。 3把拿不到的分数降低到最低。让学生保持一种心态：作文不求一定得高分 ，但坚决要保证自己不让作文落下分。二、考场作文的任务该拿到的分数应该包括这样几点 ：1标题不遗漏（不分好与坏只分 有与无）。 2字数要写够（写够的同时还

3、要 有质量）。 3文面要整洁（不是减少而是坚 决没有涂改的地方）。 4字体要清楚（清楚的同时还要 有速度）。 5文体要规范（文体典型化，语 言文体化）。三、感受章法结构，树立议论文的“ 入格”意识。步骤：由“谨遵规格”，到“不拘一格”，进而“ 自成风格”。 许多学生作文无“格”，这是不行的，作文必须遵循最基本的 规格，基本结构。 1、议论文的基本结构由“引论、本论、结论”三部分组成。一 般地说，引论就是开头，本轮就是主体，结论就是结尾。有 人谓之“提出问题、分析问题、解决问题”。在实际操作时， 也有人把这叫做“总分总”框架。尽管说法不一，其 共同的要求是开头必须提出论题或论点，主体部分选用材料

4、 分层次地论证论点，结尾归纳总结。 2、立好框架，“格”的标准有四条，一是“三论”（即“引论”、 “本论”、“结论”）齐全，二是层次分明，三是衔接自然，四 是首尾呼应。分论点（一）： 中心句引领。/比喻句、对句拓 展分论点。/举事例（简洁，扣 中心论点和分论点的关键词语， 点例，突出中心）。/分析、说 理（详细，假设说理、因果说理 ，扣中心论点和分论点的关键词 语）。/小结分论点（扣中心论 点和分论点的关键词语）。分论点（二）： 中心句引领。比喻句、对句拓展分 论点。举事例（简洁、点例、时代生 活气息浓的例子）。分析、说理（ 详细、对比说理、类比说理，扣中 心论点和分论点的关键词语）。小结 分

5、论点（扣中心论点和分论点的关键词 语）。中心句引领。/比喻句、对句拓展分论 点。/举事例（简洁、面例、社会焦点 例子，扣中心论点和分论点的关键词语） 。/分析、说理（详细，排比说理、转 折句说理、比喻说理，扣中心论点和分论 点的关键词语）。/小结分论点（扣中 心论点和分论点的关键词语）。结论（结尾部分）：照应标题、照应开头中心论点、 照应分论点、照应各分论点的论据材料；适当文采与 气势。本论主体部分布局方式。 有了“格”，就要牢记“格”，更要快速展开 层次，布局好主体。 并列组合，有条有理。 层层递进，逻辑严密。 对照比较，泾渭分明。 综合运用，随机应变。如何进行本论部分布局呢？本论主体部分布

6、局的思维角度： 1、从“是什么”思维角度，常见标志词语有 “是”、“就是”。 2、从“为什么”思维角度，常见标志词语有 “可以”、“能够”、“才能”、“会”、“使”。 3、从“怎么办”思维角度，常见标志词语有 “就要”、“必须”、“需要”。层次展开布局全文的经典例子 话题作文“磨难”议论文结构写作指导 （1）并列式结构模式： 又例：磨难是砥砺，励志增才。磨难是 阶梯，积淀经验。磨难是洗礼，超越升华 。 角度一：是什么 例：以“磨难造就人才”为中心论点（比喻） 。 分论点1：磨难是砥砺人才的洗礼。 分论点2：磨难是勒住命运咽喉的抗争。 分论点3：磨难是忍辱偷生“著成信史照尘寰” 的超越。角度二：

7、为什么 例：以“强者，笑对磨难”为中心论点 分论点1：笑对磨难，我们才能活得坦然。 分论点2：笑对磨难，我们才能超越自我。 分论点3：笑对磨难，我们才能走向成功。 角度三：怎么办 例：以“笑傲磨难”为中心论点 分论点1：面对磨难，需要坚定信念。 分论点2：面对磨难，需要乐观豁达。 分论点3：面对磨难，需要百折不挠。 注意：平行排列的各个分论点是按照同一的划分标准概括出来 的，各分论点之间具有逻辑性，几个并列的分论点的内容不可 交叉，不可重复 ，不可包容，不可矛盾。 （2）递进式结构： （设问引导思考，是一条向纵深拓展的路：） 基本模式：是什么（概念） 为什么（原因 ）怎么办（方法）会怎样（意义

8、、作用、 结果） 例：人才的必经之路磨难（中心论点） 是什么：人生的旅途中，磨难是催人警醒，激 人奋进，功成名就的必经之路。 为什么：苦难可以磨炼出一个人的意志力 怎么办：面对苦难，我们不要退缩，只要积极 奋进，战胜苦难，我们要把磨难当作奋斗的动 力。 会怎样：披荆斩棘，才能找到通向成功的出口（3）对照式结构 对照式结构：即将两种不同的事物或同一事物的不同情况 加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。 分论点2：死于安乐，闯王李自成部署以为天下已定 ，大功告成，在北京城中享受安乐，最终失败。分论点1：生于忧患，越王勾践卧薪尝胆，励精图治，洗雪 前耻，成就霸业。例：以“忧劳可以兴国，逸豫可以

9、亡国”为中心论点的对照 式结构分论点基本模式： 引论：（提出论点） 本论： 分论点1，论据（事实、论据） 小结 对照 ； 分论点2，论据（事实、论据） 小结 对照 结论（评析照应） ：（四）造句法是构思快速布局主体的妙招。 用话题、命题、材料作文的关键字词句造句， 布局谋篇，确立分论点 将所造的一些句子根据选定的立意，进 一步整理出有一定关系的几条来，如写 记叙文则作为层次或段落中心，如写议 论文则可作层次或分论点。这便是布局 谋篇，或叫简拟提纲即使是考场作 文，时间再紧也至少要简拟提纲！它们 的关系可能是并列的，可能是递进的。造句法助你快速构思行文7.用话题、命题或关键词造句，不断扣题，切题

10、行文 。6.用话题、命题或关键词造句，布局谋篇，确立分论点。5.用话题、命题或关键词造句，大中求小，写出深度。4.用话题、命题或关键词造句，可以形成精彩的“豹尾”。3.用话题、命题或关键词造句，可以形成亮丽的“凤头”。2.用话题、命题或关键词造句，对比选择中确立最佳拟题。1.用话题、命题或关键词造句，对比选择中确立最佳 立意（中心）。多思可以领悟人生，洞察社会，获得心灵的 自由；多思能够使人摆脱浅薄，走向睿智； 多思才能举一反三，活学且活用； 多思与勤学相辅相成； 多思使事业的成功事半功倍如：话题是“多思”，将话题造句可有：接着将这些句子稍加整理，将多思作用的 句放在一起，也可将其中重复的 与

11、句去掉一句，将谈方法的句移到最后 ，然后再补造一个句子“提倡多思”统帅全文 ，便简拟出全文的提纲，布局好全文的主体 了。磨难是走向成熟的一个难得机会； 磨难可以砥砺人的意志性格； 磨难是竞争社会里的人所面临的一种挑战； 磨难有助于正确认识自我； 磨难中最需 要坚定不移的人格和乐观向上的精神然后稍加整理，将回答“是什么”的和句 放在开头序论中， 将回答“为什么”的和句放在中间本论中 将回答“怎么样”的句放在最后结论中，则 全文提纲井然如下：如2：话题是“磨难”，将话题造句可有：引论：（由现象谈到论点）： 磨难是竞争社会里人所面临的一种挑战（写 现象） 磨难是走向成熟的一个难得机会（可写古今 实例

12、再引出论点） 本论：（磨难的“好处”，回答“为什么”）： （因为）磨难有助于正确认识自我 （因为）磨难可以砥砺人的意志性格 结论：（回答“怎么样”）： 磨难中最需要坚定不移的人格和乐观向上的 精神小结：用话题造句，是易于布局谋篇的；像这样快 速简拟出全文提纲，可避免构思和行文中某一闪念间 思想火花的稍纵即逝（苏轼都有类似感受的诗语：“ 作诗火速追亡逋，情景一失后难摹”），可将这些转 瞬即逝的念头，联其类，归其档，放入纲目的“抽屉” 中，方便你从容调遣。这样可使文章脉络清晰，条理 井然，大大提高作文的思维品质。我们也因此还可以得出一个结论：用话题来作文，不 愁没内容，而只愁没想到或回忆不够，或想

13、象不 够（可以拼凑甚至虚构，自然真实就行），或更重要 的是谋篇布局不够，或可简单地说是用话题、命题、 材料作文的关键字词句造句能力不够！三、实践运用： （一）主体布局造句训练：要求：用造句法， 选准思维角度，至少造出3组句子，每组至少3 句以上。1、展示一篇命题作文、一篇话题作文、一篇材 料作文，要求学生运用造句法构思主体，尽量 求结构、文采、底蕴。时间为五分钟。（任选 题目） 请以“让心底盛开一朵花”为题目作文，写一 篇不少于800字的文章。 请以“给梦想一次开花的机会”为题，写一篇 不少于800字的文章。请以“不要给人生留下遗憾”为标题写 一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限 ；不少于800

14、字。 请以“留一条缝隙”为题，自选文体， 写一篇不少于800字的作文。 你有过对“唤醒”的体会或“唤醒”的经 历吗？请以“唤醒自己”为题写一篇不少 于800字的文章，文体、立意自定。课后作业： 要求：用造句法，选准思维角度，至少造出3组句子，每 组至少3句以上。 题目设计阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 据说，凡是报考印度盂买佛学院的学生，进校的第一堂 课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小 门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有15米高 ，04米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不 然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一 例外地承认，正是这个独特的行为，使他

15、们顿悟，让他 们受益终身。 在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小 门。请以“人生路上的小门”为话题写一篇不少于800字的 文章。题目自拟。立意自定。文体自选。作文的经典构思赏析命题作文走在路上写作指导 【构思举例1】 （1）走在路上，我们需要一份梦想； （2）走在路上，我们需要一份执著； （3）走在路上，我们需要一份乐观。 【构思举例2】 （1）走在路上，苏格拉底选择了坚守真理； （2）走在路上，耶稣基督选择了救赎世人； （3）走在路上，爱因斯坦选择了追问苍穹。材料作文写作指导 【考场佳作精彩构思】 佳作范文1：坚持，铸就成功人生 坚持，在任何时期任何国家都是被人们所提倡的 。正是

16、因为坚持，美丽的蝴蝶才能破茧而出，夺 目的珍珠才会闪耀于世，独特的依米小花才能在 经历五年的积蓄后开出奇异的四彩之花。 1.王顺友的坚持，锻造了世界上最美的邮递路线 。（展开之一：分论点，独立成段） 2.林肯的坚持，成就了世界上最伟大的总统。（展 开之二：分论点，独立成段） 3.刘翔的坚持，创造世界上最惊人的奇迹。（展开 之三：分论点，独立成段）成功在于坚持 依米花要花费五年的时间来穿插根茎，并一点一点的 积蓄养分，即使时间漫长，即使只开出小小的鲜花， 它也不放弃，坚持下来。由此可见，在到达成功的彼 岸的过程中，我们应坚持，不放弃。 1.坚持是成功的基石。（侯宝林）（展开之一：分论 点，独立成段） 2.坚持是成功的动力。（欧立希）（展开之二：分论 点，独立成段） 3.坚持是成功的“定音锤”。（盖德弗斯）（展开之三 ：分论点，独立