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1、1 学号：姓名：班级：姓名：2014 学年第二学期五年级语文阶段性知识检测（一）得分：一、 看拼音，写词语（ 10分) l m oy hujxiabi n ji n su y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j ju ? ti n f f n i ji o j n n o zh ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”给加点字选择正确的读音。(4 分) 水瓢（pi o pi o）岂止（x q）蚂蚱（mm）娇媚（maim?i）剥莲蓬（b o b）竹篙（o h o）旋风（xu n xu n）涨红脸（zh nzh n）三、选择正确的一组在“（） ”里打“”，错的把错字圈出来，在括号里改正。
2、 （4 分）一本正经恍然大悟随心所遇默不作声源源不断（）不怀好意不易而飞一碧千里运转自如襟飘带舞（）天高气爽不计其数五彩缤纷崇山峻岭银装素裹（）狂风大作七零八落晴空万里美仑美奂始料不及（）四、给带点的字选择正确的意思，把序号写在括号里。（3 分）拘：A、 逮捕或拘留B、 拘束C、不变通D、限制拘谨（）拘捕（）不拘一格（）五、判断对错，正确的打“”, 错误的打“”。（ 5 分）1、牧童这首诗的作者是宋代的吕岩，城南旧事的作者是台湾女作家林海音。（）2、清平乐 .村居中“清平乐”是词牌名，“乐”读yua,题目是“村居”。（）3、“奥尔加 .伊万诺夫娜，我, 我想起了自己的发现, ”这句话中的省略号
3、都是表示话没说完，语意未尽。（）4、 “除夕、 春节、端午、中秋、重阳”这五个节令排列顺序是正确的。（）5、“我怎么可能不认识张东呢？”与“我不可能不认识张东。”两句话意思基本一致。（）六、写出下面句子的修辞手法. （4 分）1、 大礼堂里人山人海，连插针的地方都没有。（）2 2、告别了冬日的凝重,春日的轻盈 , 夏日的浪漫 ,秋天的海平添了几分充实与忙碌。（）3、 我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。（）4、小草慢慢地挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。（）七、下面语言不得体的一项是（）（2 分）A医院门口欢迎各界人士光临本院！B图书馆内你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。C花圃里鲜花因为
4、你的精心呵护才如此美丽。D道路旁边为了你和家人的幸福，请注意交通安全。八、按要求改写句子。 （10 分）1、童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。（仿写句子）童年是2、陈明的桌子上放着两本新出版的有关作文指导的书。（缩句） 。3、你不是亲身到了那个地方。你难以想象它的美丽。（用关联词语连成一句话）4、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。（在原句上修改）5、我和表哥经常通信，互相交换学习的经验。（在原句上修改）九、填一填。（10 分）1、归来饱饭黄昏后，。2、，溪头卧剥莲蓬。3、，吾将上下而求索。4、天行健，。5、空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我。十、阅读。（18 分）欣 赏 是 一 种
5、善 良1852 年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。屠 格 涅 夫 四 处 打 听 作 者 的 住 处 ， 最 后 得 知 作 者 是 姑 母 一 手 抚 养 照 顾 长 大 的 青 年 人 。屠 格 涅 夫 几 经 周 折 ， 找 到 了 作 者 的 姑 母 ， 表 达 他 对 作 者 的 欣 赏 与 肯 定 。 姑 母 很 快 就 写 信告 诉 自 己 的 侄 儿 ： “ 你 的 第 一 篇 小 说 在 瓦 列 里 扬 引 起 了 很 大 的 轰 动 ，大 名
6、鼎 鼎 、写 猎 人3 笔 记 的 作 家 屠 格 涅 夫 逢 人 就 称 赞 你 。他 说 ： 这 位 青 年 人 如 果 能 继 续 写 下 去 ，他 的 前 途一 定 不 可 限 量 ！ ”作 者 收 到 姑 母 的 信 后 （ 惊 喜 若 狂喜 上 眉 梢 ） ， 他 本 是 因 为 生 活 苦 闷 而 信 笔 涂 鸦 打 发心 中 寂 寥 的 ， 由 于 名 家 屠 格 涅 夫 的 欣 赏 ， 竟 一 下 子 点 燃 了 心 中 的 火 焰 ， 找 回 了 自 信 和 人生 的 价 值 ， 于 是 一 发 而 不 可 收 地 写 了 下 去 ， 最 终 成 为 具 有 世 界 声 誉
7、 和 世 界 意 义 的 艺 术 家和 思 想 家 。 他 就 是 列 夫 托 尔 思 泰 。社 会 生 活 中 ， 每 一 个 人 都 （ 渴 望妄 想 ） 得 到 别 人 的 欣 赏 ， 同 样 ， 每 一 个 人 也 应 该学 会 欣 赏 别 人 。 欣 赏 与 被 欣 赏 是 一 种 互 动 的 力 量 之 源 ， 欣 赏 者 必 具 有 愉 悦 之 心 、 仁 爱 之怀 、 成 人 之 美 之 善 念 ； 被 欣 赏 者 必 自 然 产 生 自 尊 之 心 、 奋 进 之 力 、 向 上 之 志 。 因 此 ， 学会 欣 赏 应 该 是 一 种 做 人 的 美 德 。台 湾 作 家
8、林 清 玄 青 年 时 代 做 记 者 时 ， 曾 报 道 过 一 个 小 偷 作 案 手 法 非 常 细 腻 ， 犯 案 上 千 ，文 章 的 最 后 ，情 不 自 禁 感 叹 ： “ 像 心 思 如 此 细 密 、手 法 那 么 灵 巧 ，风 格 有 这 样 独 特 的 小 偷 ，做 任 何 一 行（x nh n）都 会 有 成 就 的 吧 ！ ”林 清 玄 不 曾 想 到 ，他20 年 前 无 心 写 下的 这 几 句 话 ， 竟 影 响 到 了 一 个 青 年 的 一 生 。 如 今 ， 当 年 的 小 偷 已 经 是 台 湾 几 家 羊 肉 店 的大 老 板 了 ！在 一 次 邂 逅
9、 中 ，这 位 老 板 诚 挚 地 对 林 清 玄 说 ： “ 林 先 生 写 的 那 篇 特 稿 ，打 破 了我 生 活 的 盲 点 ， 使 我 想 ， 为 什 么 除 了 做 小 偷 ， 我 没 有 想 到 做 正 当 的 事 呢 ？ ” 从 此 ， 他 脱胎 换 骨 ， 重 新 做 人 。培 根 说 ： “ 欣 赏 者 心 中 有 朝 霞 、露 珠 和 常 年 盛 开 的 花 朵 ，漠 视 者 冰 洁 心 城 ，四 海 枯 竭 ，从 山 荒 芜 。 ” 让 我 们 在 生 活 中 多 一 些 欣 赏 。欣 赏 是 一 种 给 予（j y i y） ，一 种 馨 香 ，一 种 沟 通 与
10、理 解 ，一 种 信 赖 与 祝福 。1、用 “ ”在 文中 括号 内勾 出正 确的 读音和 最恰 当的 词语。（ 4 分 ）2、联 系上 下文 ，写 出下 列词 语的 意 思。 （ 分）钟爱 有加 ：大名 鼎鼎 ：3、写 出下 列词 语的 近义 词。（3 分 ）寂寥 （）枯竭 （）诚挚 （）4、用 “ ” 画出 文中的过渡句，这句话在文中的作用。 （2 分）5、 文 中 写 了和这 两件 事，告 诉 我 们 欣 赏 是。 我 们 在 生 活 中要。 （ 分 ）6、为 什么 说“ 学会 欣赏 是一 种做 人的 美 德” ？（ 3 分）十一、习作（ 30 分）题目：我战胜了要求： 1、把题目补充
11、完整（如“马虎” “懒惰” “胆小”等），字数 400以上。2、写自己战胜自己的缺点，有错就改的一件事，注意写出自己的想法。4 装 订 线 内 请 勿 作 答400 字5 1、 惊 喜 若 狂渴 望h nj y 2、钟爱有加：钟爱有加：格外地喜欢, 照顾 , 对待方式与其他人不一样, 明显好于别人大名鼎鼎：鼎鼎：盛大的样子。形容名气很大。. 3、写 出下 列词 语的 近义 词。寂寥 （寂 寞 、 孤寂 ）枯竭 （ 干涸）诚挚 （真 诚、 真挚）4、用 “ ” 画 出 文中的过渡句，这句话在文中的作用承上 启下。（ 3分）过渡 句：社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。（1 分）5、文中写了屠格涅夫的鼓励造就了托尔斯泰的成功和 林清玄的报道使小偷重新做人这 两件事，告诉我们欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖于祝福。我 们在生活中要多一些欣赏别人。（每空1 分）6、为什么说“学会欣赏是一种做人的美德”？（2 分）答：社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心， 仁爱之怀， 成人之美之善念； 被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。（或者欣赏是能给人带来鼓励和力量）
