音乐鉴赏复习专题课件

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1、 专题一：音乐知识（第一单元） 本单元的学习，既是学习音乐鉴赏 的出发点，也是最终提高音乐审 美能力 的归宿点，也可以说，本单元的学习内容是音乐鉴赏 教学活动的“纲”。 “兴于诗，立于礼，成于乐。”（孔子） 大体意思是：完美的人生从音乐开始，音乐伴随着人的一生。 1、主要知识识点 （一）欣赏部分 1.草原放牧选自琵琶协奏曲草原小姐妹的第一部分，作于1972年， 乐曲表现的蒙古族少年龙梅和玉荣抗严寒、斗风雪、保护集体财产 的内容。 2.协奏曲：一种独奏乐器与管弦乐队协 同演奏的大型器乐体裁。它的特点是 充分表现独奏乐器的鲜明个性和高度的技巧性，是什么乐器担任独奏就叫什 么协奏曲，如小提琴协奏曲梁

2、祝。 3.第六（悲怆）交响曲是俄国作曲家柴可夫斯基创作的最后一部作品 ，也是他最钟爱 的一部作品，柴可夫斯基是19世纪中叶民族乐派的代表人物 之一。重要作品：1812年序曲、交响诗罗密欧与朱丽叶、歌剧叶甫 盖尼.奥涅金、黑桃皇后等。 4.领唱与混声四部合唱，长江之歌，电视 片话说长 江的主题音乐。 5.合唱与齐唱的区别：简单 的说前者是分声部的，后者是单声部的。（二）音乐要素及音乐语言 1. 音乐的基本要素是指：构成音乐的各种因素，包括音的高低、长短、强弱 和音色（也被称为音的四种性质）。 2. 形式要素：由这些基本要素互相结合，形成音乐中常用的“形式要素”。如：节奏、旋律、和声、音色、力度、

3、速度、调式、曲式、织体等。 3. 音乐语言是凭借音乐的形式要素来表现人类情感的艺术手段。节奏：指音乐运动中音的长短和强弱。是构成音乐的第一要素，也是整个 音乐的骨架。表现激动、紧张的情绪，节奏要紧凑些。表现婉转、抒情、 沉思的情绪，节奏要松弛些。节拍（拍子）：乐曲中表示固定单位时值和强弱规律的组织形式，小节中 的单位时值叫拍子。拍子的基本类型：1/4 ，每小节一个强拍，这种拍子常出现在快速的作品 中，我国戏曲、歌剧中常用这种拍子。2/4 意义：以四分音符为一拍，每小节有两拍，常表现热烈、欢快地，具 有进行曲风格特点的歌，强弱规律是 强 弱。如：2/4 XXX XX XXX XX XXX XX

4、强 弱 强 弱 强 弱3/4 常表现华丽、热情具有华尔兹舞曲特点的作品。强弱规律强 弱 弱。4/4 常见表现庄严、颂歌类体裁风格歌曲或乐曲。强弱规律是强 弱 次强 弱。 旋律：也称曲调，高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序的横向组织起来就 形成旋律，旋律被称作音乐的灵魂。二、补充知识 1.音乐的社会功能：音乐是一个国家或民族的社会文化的组成部 分，音乐反映社会生活，又给予社会以深刻的影响。音乐对 于社会具有审美功能、认识、教育功能和娱乐功能。 2.音：是由物体的振动而产生的，它分为乐音和噪音，在音乐中 既使用乐音又使用噪音。 3.音符：用以记录乐音的符号叫音符。附下图（以四分音符为一 拍，“5”为

5、例）4.附点音符：附点是记录在音符的右下角的小圆点，它的作用是延长原来音 符时值的一半。如：5.的时值是1+1/2。 5.填歌词的方法：如果音符的上方有连音线，有几个音连在一起，这几个音 就作为一个整体，其下方只对歌词的一个字；如果音符上方没有连音线， 则每个音符下面对应歌词中的一个字。 三、重点知识 音乐要素中的音高、长短、强弱、音色、节奏、旋律、力度、速度等。 四、重要考点高考回顾07年高考基本能力试题 1.（4分）人类祥和、欢乐的共同生活在一起，是世界上所有爱好和平的人们 的共同愿望。西方一位伟大的音乐家曾把追求欢乐的主题用合唱融入交响 曲的形式，淋漓尽致的表达出来。其主题旋律是： 请问

6、：（1）该旋律的节拍是_；各拍之间的强弱规律是_、 _、 _ 、 _。（2）这位音乐家的名字是_。（3）合唱与齐唱的区别是_。 分析：本题是以德国作曲家贝多芬的第九交响曲中的合唱曲欢乐颂为切 入点，重点考查学生的识谱、音乐知识、音乐辨识、作品积累等综合能力 。欢乐颂的旋律曲谱简单、朗朗上口（初中教材就有）节奏不复杂； 只要能分辨出节拍，以及节拍的强弱规律，了解齐唱、合唱的有关知识就 能回答。识谱能力、乐理知识（如节拍、节奏等）、合唱知识是音乐学习 当中最基本的，它始终贯穿于各个学段的教学中，重视各学段的教学是制 胜的关键。 答案：（1）4/4， 强 弱 次强 弱(2)贝多芬（3）前者是分声部的

7、，后者是单 声部的。2. 分析：本题设计新颖，通过利用高脚杯自制“水钢琴”、“果汁钢琴”，阐述 了音的四种属性：音高、音强、音值、音色，以及解决这四种属性的频率 、振动时间、振幅、发音体制等有关知识，这与物理和音乐基础理论有关 的音的产生有联系，如果学生认真思考会得到满意答案，它考察了学生能 否灵活的综合运用各学科知识解释音乐现象的能力。专题二：中国民间音乐（第二、三单元） 一.重点内容 1.各地区民歌的基本特征，认识“花儿”、“信天游”、“长调”、“短调”等民歌题材。 2.了解我国丰富的民间器乐及其分类，各地不同的演奏种类及经典的代表曲目。 二拓展知识 1.民族乐器按演奏形式分类 吹管乐器：

8、笛、笙、箫、唢呐等 弹拨乐器：琵琶、三弦、扬琴、古筝等 拉弦乐器：二胡、高胡、板胡、马头琴等 打击乐器：锣、鼓、钹、木鱼等 2.西洋乐器分类 弦乐器组:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等 木管乐器组:长笛、短笛、单簧管、双簧管、萨克斯等 铜管乐器组:小号、长号、圆号、大号等 打击乐器组：鼓等 3曲艺音乐（说唱艺术） 北方的歌舞：秧歌、二人台、二人转。 南方的歌舞：采茶、花灯。 北方的曲艺：京韵大鼓丑末寅初（骆玉笙）、山东琴书、山东快书等。 南方的曲艺：苏州弹词、四川清音等。 4八音：中国古代有一种按乐器的制作材料分类的方法，也是最早的乐器分类法， 称为“八音”。音是指的是“金、石、土、革、丝、

9、竹、匏、木” 民族五声调式：宫、商、角、徵、羽。（1256） 骨笛： 我国最早的乐器，距今8000多年 编钟 1978年湖北随县出土的战国初期的曾侯乙”编种，称为编钟之王。 5.我国被列入世界非物质文化遗产名录：从2001年起，昆曲、古琴、新疆维吾尔族木 卡姆 艺术、蒙古族长调民歌相继入选。昆曲第一批入选的，古琴艺术第二批入选。三.重要考点高考回顾 107年高考基本能力试题： 中国地域辽阔，民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传 统审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格或地方特色，下列说法不 正确是 A“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一 B南方民歌歌词比较含蓄，善用比兴，

10、旋律多婉转、流畅、细腻、抒情 C“广东音乐”的主奏乐器是唢呐和扬琴 D“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁 （考题分析）本题考查了有关民歌、民族器乐知识（二、三单元）。西北民 歌最具代表性的体裁“信天游”，南方民歌的特点，广东音乐的主奏乐器， 蒙古族民歌的代表体裁长短调。答案（C） 208年高考基本能力试题： “五十六个民族，五十六支花”各个民族都有绚丽的民族文化。请为歌曲辽 阔的草原、桔梗谣、青藏高原、牡丹汗依次配上相应的民 族的乐器马头琴 扎木聂 手鼓 长鼓 A B C D （考题分析）本题考查了学生对我国少数民族歌曲和乐器的认识，题目出的 比较精巧，四首民歌和四种乐器既有初中所学又

11、有高中所学，选择乐器和 歌曲的对应增加了本题的答题难度，不允许有丝毫的马虎。即要知道四首 歌曲分别是哪个民族，又要知道四件乐器分别是哪个民族，才能准确的进 行选择。答案（A）六习题练习 （一）在2008年北京第29届奥运会开幕式上使用了数种中国古代乐器 ，较好地向全世界介绍了中国的传统音乐和传统乐器。 1在北京奥运会开幕式上，上演了一种我国古老的昆曲艺术。发源 与江苏昆山至今有600多年历史，被称为“百戏之祖，百戏之师”。 该剧种与2001年被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产名 录。请问在此节目中出现的演奏乐器是（ ） A古琴 B古筝 C芦笙 D三弦 2北京奥运会开幕式上，有一个节目是

12、“丝路”，此节目中演员所用的 乐器是（ ） A琵琶 月琴 阮 扬琴 （二）我国是一个地域广阔、民族众多、文化蕴含丰厚的国家，不同 的民族、不同的地区在长期的生活实践中形成了各具特色的民族文 化和地域文化。 3.下列曲谱所示的旋律是我省一首家喻户晓的地方民歌，请问它的曲 名是 1=A 4/4 中速 歌颂地2 5 3 2 3 | 5 3 2 1 2 - | 2 5 2 3 5 | 3 2 1 6 1 - | 1 3 2 3 5 |2 7 6 5 6 - | 1. 2 7 6 5 3 | 5 - - - | 这首民歌虽标为“小调”，但由于其旋律舒展，感情豪放，而带有明显 的 风格。 A.民谣 B.童

13、谣 C.山歌 D.信天游4下面曲目与它们的演奏乐器对应正确的是 高山流水 十面埋伏 梁祝 百鸟朝凤 A古琴 琵琶 古筝 长笛 B古筝 二胡 箫 长笛 C古筝 二胡 琵琶 小提琴 D古琴 琵琶 小提琴 唢呐 5年画往往巧妙利用谐音取名立意，凝聚着民间艺人的智慧， 如果让你画一副连生贵子的画，画中有莲蓬、莲花、胖 娃娃等都寄托着美好的希望和祝愿，那么胖娃娃吹奏的乐器 应该是 A笛子 B笙 C唢呐 D葫芦丝 6“西边的太阳就要落山了，微山湖上静悄悄，弹起我心爱的 土琵琶，唱起那动人的歌谣”，弹奏这首抗日颂歌的土琵 琶是我国哪种民族乐器？ A.琵琶 B.月琴 C.阮 D.柳琴 7“羊（啦）肚子手巾（哟

14、），三道道（那）兰，咱们见（来 ）面那容易（哎呀）拉话话难。一个在那山上（哟），一个 在（那）沟，咱们拉不上那话儿（哎呀），招一招手.”， 这首歌曲是 民歌，该地区的地理风貌 。 答案 1 沂蒙山小调 陕北 沟 壑纵横 山石峥嵘专题三 ： 中国戏曲与曲艺音乐（第四单 元）世界上有三种古老的戏剧艺术：古希腊的悲剧、喜剧，印度 的梵剧，中国的戏曲。本专题主要介绍影响遍及全国乃至全世界的 代表性剧种京剧，并对其余几种戏曲和曲艺知识作简要拓展。 一.主要知识点 京剧 1.京剧起源与发展：京剧在中国戏曲中形成较晚，从乾隆、嘉庆年间 （公元1890年）四大徽班（三庆、四喜、和春、春台）进京算起 ，也只有二百多年，但因它久居京城这样一个特殊的背景下，逐渐 在文学（剧本）、表演和音乐等方面形成了一定的规范。历经徽秦 、徽汉两次合流，于清代光绪年间形成。 2.四大行当： 生：老生（戴髯口，又称须生、胡子生）。小生（分巾生、冠生、 武小生、娃娃生等）。（老生三杰：程长庚、张二奎、于三胜）。 旦：青衣（大家闺秀式的妇女，端庄、委婉）。花旦（天真的小姑 娘或泼辣的妇女）。彩旦（闹剧人物，又称丑旦、丑婆子，如媒婆 ）。刀马旦（又称武旦，指擅长武艺的女性）、老旦等。 净：俗称花脸。铜锤花脸、架子花脸、武花脸等。 丑：鼻梁上抹块白粉，俗称小花脸。表现幽默滑稽或奸诈吝啬之人 。3.京剧唱腔：