第01讲《阳光灿烂的日子》:混乱年代的青春物语(演示版)

上传人:宝路 文档编号:47437990 上传时间:2018-07-02 格式:PPT 页数:15 大小:7.66MB
返回 下载 相关 举报
第01讲《阳光灿烂的日子》:混乱年代的青春物语(演示版)_第1页
第1页 / 共15页
第01讲《阳光灿烂的日子》:混乱年代的青春物语(演示版)_第2页
第2页 / 共15页
第01讲《阳光灿烂的日子》:混乱年代的青春物语(演示版)_第3页
第3页 / 共15页
第01讲《阳光灿烂的日子》:混乱年代的青春物语(演示版)_第4页
第4页 / 共15页
第01讲《阳光灿烂的日子》:混乱年代的青春物语(演示版)_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《第01讲《阳光灿烂的日子》:混乱年代的青春物语(演示版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第01讲《阳光灿烂的日子》:混乱年代的青春物语(演示版)(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第一讲第一讲 阳光灿烂的日子阳光灿烂的日子:混乱年代的青春物语:混乱年代的青春物语一一、电影档案:、电影档案:阳光灿烂的日子阳光灿烂的日子 2020世纪世纪7070年代初的北京,大年代初的北京,大 人们忙着人们忙着“闹革命闹革命”,学校不上课,学校不上课, 孩子们没人管。这群生活在部队大院孩子们没人管。这群生活在部队大院 里的孩子,在耀眼的阳光与遍地的红里的孩子,在耀眼的阳光与遍地的红 旗中间度过自己的青春。马小军的嗜旗中间度过自己的青春。马小军的嗜 好是用万能钥匙偷开别人家的锁。一好是用万能钥匙偷开别人家的锁。一 天,他进了家,看到墙上挂着一张泳天,他进了家,看到墙上挂着一张泳 装女人的照片

2、。她立即喜欢上了她。装女人的照片。她立即喜欢上了她。 后来竟然真的认识了这个名叫米兰的后来竟然真的认识了这个名叫米兰的 女孩。可米兰根本不拿他当大人看,女孩。可米兰根本不拿他当大人看, 她喜欢大院里的孩子头刘忆苦。马小她喜欢大院里的孩子头刘忆苦。马小 军在军在“老莫老莫”找茬儿跟刘忆苦打了一找茬儿跟刘忆苦打了一 架,可事后仍然还是哥儿们。就这样架,可事后仍然还是哥儿们。就这样 ,他们在混沌钟各自长大了。,他们在混沌钟各自长大了。片名片名:阳光灿烂的日子:阳光灿烂的日子 地区地区/ /时间:中国大陆;时间:中国大陆;19941994 编剧编剧/ /导演:姜文导演:姜文 摄影:顾长卫摄影:顾长卫

3、主演:夏雨;宁静主演:夏雨;宁静 获奖记录:获奖记录:19941994年威尼斯电影节最年威尼斯电影节最 佳男演员奖佳男演员奖二二、电影片段观摩与解读之一(、电影片段观摩与解读之一(00:00:00-1:08:0800:00:00-1:08:08)1 1、电影观摩、电影观摩00:00:00-1:08:082 2、片段解读之构图及光效的意味、片段解读之构图及光效的意味电影中的构图通常遵电影中的构图通常遵 循平衡原则。但有时循平衡原则。但有时 导演会刻意制造不平导演会刻意制造不平 衡的画面来寻求戏剧衡的画面来寻求戏剧 效果。效果。 影片中马小军叼着烟影片中马小军叼着烟 行走在屋顶上的镜头行走在屋顶上

4、的镜头 因分割出大片因分割出大片的天空的天空 而使画面失去平衡。而使画面失去平衡。 这这意味着将神圣意味着将神圣踩在踩在 脚底下的脚底下的结果固然能结果固然能 获得自由,但心灵也获得自由,但心灵也 因此变得贫瘠、焦虑因此变得贫瘠、焦虑 和苍白。和苍白。电影中用光有时带有电影中用光有时带有 很强的隐喻意味,具很强的隐喻意味,具 体要看其造型与所关体要看其造型与所关 联的场景。联的场景。 影片中甬道尽头带着影片中甬道尽头带着 光晕的阳光暗示了马光晕的阳光暗示了马 小军心灵的渴望与追小军心灵的渴望与追 求,而女神般得米兰求,而女神般得米兰 便充当了这样的角色便充当了这样的角色 。4 4、片段解读之、

5、片段解读之低低角度摄影及音响的意味角度摄影及音响的意味电影中的低角度摄影电影中的低角度摄影 往往会造成人物形体往往会造成人物形体 偏离常态,产生畸变偏离常态,产生畸变 。 影片中马小军床下偷影片中马小军床下偷 窥米兰的镜头便是采窥米兰的镜头便是采 用了低角度摄影用了低角度摄影。形。形 体发生变形,动作到体发生变形,动作到 体型特征,与一个漂体型特征,与一个漂 亮女孩的浪漫、美感亮女孩的浪漫、美感 格格不入格格不入。同时,这。同时,这 样的镜头还体现了少样的镜头还体现了少 年年的的视角。因为视角。因为边框边框 (床)的限制,马小(床)的限制,马小 军只能看到米兰走动军只能看到米兰走动 的腿,其余

6、则靠马小的腿,其余则靠马小 军的军的联想。联想。行为与行为与音响之间的关音响之间的关 联。米兰联。米兰回来所作并回来所作并 非浪漫之事反而是脱非浪漫之事反而是脱 衣服等凡俗之事,且衣服等凡俗之事,且 真实的音响代替了前真实的音响代替了前 两两次与米兰邂逅相遇次与米兰邂逅相遇 时的的时的的浪漫浪漫音乐。音乐。3 3、片段解读之逆光及滤色镜的作用、片段解读之逆光及滤色镜的作用电影中的逆光近似背电影中的逆光近似背 轮廓光,会使影像柔轮廓光,会使影像柔 和优雅。如果爱情场和优雅。如果爱情场 面以光晕效果拍摄恋面以光晕效果拍摄恋 人的头部会有浪漫的人的头部会有浪漫的 效果。效果。 影片中马小军给米兰影片

7、中马小军给米兰 洗头的镜头里,米兰洗头的镜头里,米兰 洗头及水房洗头及水房里晨光形里晨光形 成的逆光,无论是少成的逆光,无论是少 女的脸庞、发际还是女的脸庞、发际还是 薄薄衫下撩人的酥衫下撩人的酥胸都胸都 被勾勒出清纯被勾勒出清纯的的光晕光晕 ,给马小军留下难以,给马小军留下难以 磨灭的印象。磨灭的印象。电影中的黄色滤镜的电影中的黄色滤镜的 使用会使使用会使画面带有画面带有温温 暖暖、怀旧的效果。怀旧的效果。 影片中马小军林影片中马小军林间送间送 米兰的米兰的段落里用段落里用滤色滤色 镜和逆光的效果来镜和逆光的效果来表表 现,米兰温柔多情的现,米兰温柔多情的 一面在记忆中被定格一面在记忆中被定

8、格 ,成为永恒,成为永恒的纯美。的纯美。三三、电影片段观摩与解读之二(、电影片段观摩与解读之二(00:00:00-1:00:2800:00:00-1:00:28)1 1、电影观摩、电影观摩00:00:00-1:00:282 2、片段解读之阳光的多种造型及特殊意味、片段解读之阳光的多种造型及特殊意味电影中可以通过用光电影中可以通过用光 对其他对象进行造型对其他对象进行造型 ,光本身也可以进行,光本身也可以进行 造型,以达成导演的造型,以达成导演的 特殊意图。特殊意图。 影片中影片中阳光就具有多阳光就具有多 种造型和形态,比如种造型和形态,比如 马小军在游泳馆碰到马小军在游泳馆碰到 彪子的镜头,游

9、泳池彪子的镜头,游泳池 闪烁的阳关,刻画了闪烁的阳关,刻画了 马小马小军面对军面对真幻莫辨真幻莫辨 的世界所引起的世界所引起的内心的内心 困惑与困惑与情感情感迷惘。迷惘。再比如马小军闯进米再比如马小军闯进米 兰的房间欲强暴米兰兰的房间欲强暴米兰 的镜头,房间里阳光的镜头,房间里阳光 强烈而浑浊,一如当强烈而浑浊,一如当 初在米兰房间里跳舞初在米兰房间里跳舞 的情景,暗喻痴情爱的情景,暗喻痴情爱 恋和青春岁月既圣洁恋和青春岁月既圣洁 温暖,又懵懂愚昧。温暖,又懵懂愚昧。 晃动而不稳定的镜头晃动而不稳定的镜头 则诠释了马小军此刻则诠释了马小军此刻 业已失衡的内心。业已失衡的内心。3 3、片段解读、

10、片段解读之叙述对记忆的篡改与修复之叙述对记忆的篡改与修复电影叙事一般都追求电影叙事一般都追求 事实和叙事的确定性事实和叙事的确定性 。但。但有时有时导演故意颠导演故意颠 覆叙事的确定性,却覆叙事的确定性,却 能收到特殊的艺术功能收到特殊的艺术功 效。在这里,叙事不效。在这里,叙事不 是追求对记忆事实的是追求对记忆事实的 确认,而是对情感的确认,而是对情感的 表达和内心的表达和内心的再现。再现。 真实与幻觉,一真一真实与幻觉,一真一 伪,伪,两者看似只能两者看似只能居居 其一,强烈情感能打其一,强烈情感能打 通这样看似不可能的通这样看似不可能的 界限。界限。影片中马小军在老莫影片中马小军在老莫

11、餐厅与刘忆苦大打出餐厅与刘忆苦大打出 手的镜头。反目成仇手的镜头。反目成仇 是嫉妒的表现,从未是嫉妒的表现,从未 反目情谊如初,两者反目情谊如初,两者 对心灵同样对心灵同样真切。而真切。而 雨雨中情景真中有幻,中情景真中有幻, 幻中见真,冷酷现实幻中见真,冷酷现实 和炽烈情感通过蓝、和炽烈情感通过蓝、 红两种色调红两种色调诠释。诠释。4 4、片段解读之音乐的作用与傻子的寓意、片段解读之音乐的作用与傻子的寓意电影电影中中的音乐有时能的音乐有时能 使主导的情绪中立或使主导的情绪中立或 造成相反的效果,造造成相反的效果,造 成某种解构、反讽的成某种解构、反讽的 意味。意味。 影片中刘忆苦为羊搞影片中

12、刘忆苦为羊搞 复仇的场景配以雄壮复仇的场景配以雄壮 的的国际歌国际歌,而马,而马 小军为姥爷奔丧的场小军为姥爷奔丧的场 景则配以悠扬的领袖景则配以悠扬的领袖 颂歌,对少年的狂乱颂歌,对少年的狂乱 与时代的荒谬给予了与时代的荒谬给予了 犀利的冷嘲。犀利的冷嘲。电影里有时会设置某电影里有时会设置某 个特殊人物,作为一个特殊人物,作为一 种符号化、意念化的种符号化、意念化的 形象来呈现。形象来呈现。 电影中被唤作电影中被唤作“古伦古伦 木木”的傻子便是此种的傻子便是此种 人物,其寓意可解读人物,其寓意可解读 为骚动为骚动狂乱和懵然无狂乱和懵然无 知的青春知的青春象征。每当象征。每当 马小军们荷尔蒙蠢

13、动马小军们荷尔蒙蠢动 时,傻子便出现了。时,傻子便出现了。四四、电影推荐原因、电影推荐原因1 1、“文革文革”题材电影的另类表达题材电影的另类表达 【少年视角:愁云惨雾形象的文革书写与阳光灿烂形象的文革记忆少年视角:愁云惨雾形象的文革书写与阳光灿烂形象的文革记忆】2 2、特殊年代纯洁荒诞的青春物语、特殊年代纯洁荒诞的青春物语 【成长主题:革命友谊爱情的纯情体验与社会政治乖谬的压抑传递成长主题:革命友谊爱情的纯情体验与社会政治乖谬的压抑传递】3 3、叙事、构图、光影等语言叙事、构图、光影等语言的运用的运用 【叙事手段:记忆在真幻间传达和篡改与阳光中心意象的经典造型叙事手段:记忆在真幻间传达和篡改与阳光中心意象的经典造型】

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号