人格培养事例辩论赛

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1、正例1、 莫洛 是美国纽约最著名的摩根银行的董事长兼总经理,他那总经理的宝座,使他年收入高达100 万美元。他最初不过在一个小法庭做书记员而已,后来他的事业得以如此惊人的发展,究竟靠的是什么法宝作后盾呢?莫洛一生中最重大的一件事就是他博得了大财团摩根的青睬,从而一蹴而就,成为全国瞩目的商业巨子摩根挑选莫洛担任这一要职,不仅是因为他在经济界享有盛誉,而且更重要的是因为他的人格非常高尚的缘故。2、 范登里普出任联邦纽约市银行行长之时,他挑选手下重要的行政助理,首先便是以人格高尚为挑选的重要标准。3、 杰弗德 便是一个从地位卑微的会计,步步高升,后来任美国电报电话公司总经理的例子。他常对人说,他认为

2、“人格”是事业成功的最重要的因素之一。他说:“没有人能准确地说出人格是什么,但如果一个人没有健全的特性,便是没有人格。人格在一切事业中都极其重要,这是勿庸讳言的。” 像摩根、范登里普、杰弗德等领袖人物,都非常看重“人格”,认为一个人的最大财产,便是“人格”。4、 一位有名的商店经理曾经说:“有些人生来就有与人交往的天性,他们无论对人对己,处世待人,举手投足与言谈行为都很自然得体,毫不费力便能获得他人的注意和喜爱。可有些人便没有这种天赋,他们必须加以努力,才能获得他人的注意和喜爱。但不论是天生的还是努力的,他们的结果,无非是博得他人的善意,而那获得善意的种种途径和方法,便是人格的发展。” 只有健

3、全的人格,才能获得人们的喜爱和合作。因此。世间凡是智者贤人,常把人格的特征极力地表现出来。5、 因为知识的掌握比较简单,它主要靠记忆来实现,是一种层次较低的智力活动,所以人们把长于记忆、懒于思考的人讥为两脚书橱;但是人格的养成却相当复杂,它不仅需要丰富的知识,还需要健康的体魄、良好的教养、广泛的兴趣、高尚的情操和真正的智慧。因此健全的人格应该是自由思想、独立精神、诚实作风、仁爱品德的综合体现。如果只有知识的灌输而没有人格的养育,所谓知识就很可能成为争名夺利的武器,危害社会的工具。对于这个问题,前人早有申述。比如辛亥革命以后,蔡元培 便认为既然革命已经成功,所谓爱国精神就“ 不在提倡革命,而在养

4、成完全之人格。” 担任北京大学校长以后,他又反复强调:“ 大学并不是贩卖毕业的机关,也不是灌输固定知识的机关,而是研究学理的机关。 研究学理的结果,必要影响于人生。” 因此他常常对自己的学生说:你们应“ 当有研究学问之兴趣,尤当养成学问家之人格。”6、 我想起了 张元济 先生。民国初年, 他负责商务印书馆时,因为病休便要求停发自己的工资。董事会不同意,他就拒绝领取。公司将钱存入银行,几年后连本带息达到5000 多元,他又建议把这笔钱当作教育基金,为公司低收入职工的子女缴纳学费。此外,张元济在1949 年参加新政协会议时,也有许多事让人感动。比如当时他曾往上海发过一份电报,电报费本来已经由大会招

5、待处代他结算,但他认为这是私事,一定要自己出这笔钱。又如为了照顾其生活起居,有关方面允许他的儿子张树年到会陪伴,并给张树年送来零花钱,但是张元济却坚决不受。再如会议期间毛泽东约他去游天坛,并一起摄影留念,事后他写信要照片,还一定要洗相费。一封电报,一份补助、一张相片,虽然是些小事,却展现了张元济的人格风范。值得一提的是这种人格取向在他们那些人中非常普遍。比如梁实秋曾在一篇文章中说,他的老同学吴景超在学校时循规蹈矩、刻苦用功,后来在南京政府经济部任职,“ 所用邮票分置两纸盒,一供公事,一供私函,决不混淆。可见其为人之一斑。” 另一个老同学张心一在抗日战争时担任银行总稽核,他“ 外出查账,一向不受

6、招待,某地分行为他设盛筵,他闻声逃匿,到小吃摊上果腹而归。” 难怪蒋梦麟要说,到了抗日战争前夕,中国现代大学制度以及银行、海关、邮政、铁路、盐务等部门“ 对公款处理的态度已经起了根本的变化” ,从而比较有效地扼制了腐败。与蒋梦麟相比,张元济看到的是问题的另外一面。抗战前夕,他用白话文写过一本小册子,名为中华民族的人格。他认为:“ 社会上迷漫着一种骄奢、淫逸、贪污、诈伪、颓惰、寡廉鲜耻的风气” ,与大家 “ 只注重新知识,将人格扶植、德性的涵养都放在脑后” 有关;如果只注重知识的灌输而把人格的扶植放在脑后,那就很容易诱导人们置良心于不顾,去竭力追求物质的享受;在这种情况下,许多人便以为“ 只要抢

7、得富贵,免得贫贱, 什么都可以不管了” ;长此下去,只能造成整个民族的堕落。知识,在词典中的解释是人们通过阶级斗争、生产斗争和科学实验活动获得的对事物的认识。看来,知识指的只是对事物的了解。但对事物的了解难道只有通过大学这种教育形式才能获得吗?显然不是。既然知识在今后的日子里一样可以获得,那么作为一个大学生,现阶段就应该充分利用大学里良好的风气来塑造自己优秀的品格。这样才能在鱼蛇混杂的社会中做一个真正有大学气质的大学生,才能更好的发挥学来的知识。因此,我方认为塑造人品更重要。在当今社会中,为人处世的基本点就是要具备人格魅力。何为人格魅力?首先要弄清什么是人格。人格是指人的性格、气质、能力等特征

8、的总和,也指个人的道德品质和人的能作为权力、义务的主体的资格。而人格魅力则指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。在今天的社会里一个人能受到别人的欢迎、容纳,他实际上就具备了一定的人格。7 、 俗话说:三岁看大,七岁看老。这就告诉我们,一个人的人格塑造早在少儿时期就该进行了,在小学阶段就应该养成一个人的良好品质。“ 司马光砸缸 ” 培养的是敏捷的思维、友爱的精神;“ 囊荧映雪 ” 培养的是勤奋好学的精神; 正是因为周恩来从小就有“ 为中华之崛起而读书” 的崇高志向, 所以他博览群书,勤奋好学,才成就为一代伟人;正是因为毛泽东少年时代就胸怀大志,所以他能做到身处闹市,静

9、心读书 无论是凡人还是伟人,任何人的人格塑造其实是从小就开始,而终其一生也不能完成的。塑造人格如果还得迟迟推到中学阶段才进行的话,我想我们的社会出现一些人格分裂的个例,也就不足为怪了;而如果仅仅依靠中学阶段来完成一个人的人格塑造,那我们的社会恐怕不堪设想!只有健全的人格,才能获得人们的喜爱和合作。因此。世间凡是智者贤人,常把人格的特征极力地表现出来。反例1、 清华大学高材生刘海洋用火碱和硫酸伤害黑熊是因为知识积累不够吗?2、 中国的省级干部受贿是知识不够多么3、 前不久南方周末报道说,安徽阜阳地区出现一种怪现象:领导干部为了收受贿赂,积累了一套“ 无病住院” 的经验。他们住院时,由于许多人要去

10、看望,所以“ 一次住院的 ,纯收入 ? ,少则 5 万元,多则数十万”4、 武汉中院执行局受贿窝案:武汉市中级人民法院6 名执行局法官集体落马涉案 4 亿元5、 半月谈报道,天津多名法官落马,事件的缘由可上溯至盘锦市合作银行两高管挪用公款到天津“炒地皮”的事件。天津南大律师事务所主任、天津市新生清算事务所主任、天津嘉利拍卖行有限公司董事长姜志君在多起企业破产案中,有向以孙伟民 为首的天津高院、天津一中院多名法官行贿拉关系的情况。天津中院法官受贿 “窝案” 由此浮出水面。 法院查明, 孙伟民 在任天津市高级法院民事审判第二庭审判员期间,利用其主审天津新生清算事务所代理的天津宏商发展有限公司破产案

11、、天津海伦铝业有限公司破产案、天津铝品厂破产案的职务便利,接受姜志君及其妻弟的请托,在审理案件过程中,在立案、 指定临时接管人、指定清算办公室、指定拍卖机构等环节,对天津新生清算事务所和天津嘉利拍卖行有限公司给予关照。为此孙伟民先后6 次收受贿赂款91 万元。盘锦市中级法院一审判处孙伟民有期徒刑10 年。6、 云南大学学生马加爵仅仅因为同学之间玩扑克牌时别人说他“ 作弊 ” ,发生了争吵,就激发出杀人的动机,一连杀了 4 名同学。据说有的同学与他的关系还是不错的。事件的发生令一些人感到困惑。该案已于2004 年 4 月 2 日经昆明市中级人民法院审理完毕,判处马加爵死刑,并剥夺政治权利终身。其实,公众和社会应该从中得到的启示是非常多的。

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