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1、 學校本位課程三【語文變身秀】 學校本位課程三【語文變身秀】 活動名稱 域 學期 單 元 單元名稱 融入議題 能指標 備 註張冠戴 語文 97一下 好朋友握 握手 寶貝箱子 人權教育 2-1-1 解兒 童對遊戲權 的需求並 促進身心健 康與發展。 1-8-2-1 能分辨並欣賞文章 中的修辭技巧。 小小 書人 採花蜜 國語文 97 二上 認形似 字 字的加減 B-1-1 能培養好的聽態 。 B-1-3 能聽出話者話的表達技巧。 E-1-1 能熟習常用生字語詞 的形音義。 你抓的住我 國語文 97 二上 一字多音 貽笑大方 B-1-1 能培養好的聽態 。 B-1-3 能聽出話者話的 表達技巧。 E
2、-1-1 能熟習常用生字語詞 的形音義。 超級比一比 國語文 97 二下 誇飾修辭 語出驚人 B-1-2 能確實把握聽的方 法。 B-1-3 能聽出話者話的表達技巧。 F-1-2 能擴充詞彙，正確的 遣辭造，並習常用的基 本型。 聽誰在話 國語文 97 二下 摹寫修辭 繪聲繪影 B-1-2 能確實把握聽的方 法。 B-1-3 能聽出話者話的 表達技巧。 F-1-2 能擴充詞彙，正確的 遣辭造，並習常用的基 本型。 翻翻 國語文 97 三上 認運用 詞 張冠戴 B-1-3 能聽出話者話的 表達技巧。 C-1-4 能把握話主題。F-1-2 能擴充詞彙，正確的 遣辭造，並習常用的基 本型。 。 疊影
3、重重 國語文 97 三上 認疊字 詞 疊疊 F-1-2 能擴充詞彙，正確的 遣辭造，並習常用的基 本型。 F-1-8 能分辨並欣賞作品中 的修辭技巧。 步步高昇 國語文 97 三下 認含有 一到十 字的成語 一二 B-1-3 能聽出話者話的 表達技巧。 C-1-4 能把握話主題。D-1-2 會使用字(辭)典，並 養成查字(辭)典的習慣。 七拼八湊 國語文 97 三下 認字的 結構 字的加減 D-1-2 會使用字(辭)典，並 養成查字(辭)典的習慣。 D-2-3 能概解筆畫、偏 旁變化及結構原。 語驚人死 休 國語文 97 三下 誇飾修辭 語出驚人 B-1-3 能聽出話者話的 表達技巧。 C-1
4、-4 能把握話主題。 F-1-8 能分辨並欣賞作品中 的修辭技巧。 張冠戴 國語文 四上 語文變聲 秀 張冠戴 B-1-3 能聽出話者話 的表達技巧。 C-1-4 能把握話主題。 F-1-2 能擴充詞彙，正確的 遣辭造，並習常用的基 本型。 成千上萬 國語文 四上 語文變聲 秀 一二 B-1-3 能聽出話者話 的表達技巧。 C-1-4 能把握話主題。 D-1-2 會使用字(辭)典，並 養成查字(辭)典的習慣。 它是我兄弟 國語文 四下 語文變聲秀 貽笑大方 D-1-2 會使用字(辭)典，並養成查字(辭)典的習慣。 F-1-2 能擴充詞彙，正確的遣辭造，並習常用的基 本型。 瞎子摸象 國語文 四
5、下 語文變聲 秀 繪聲繪影 B-1-3 能聽出話者話 的表達技巧。 C-1-4 能把握話主題。 F-1-8 能分辨並欣賞作品 中的修辭技巧。 小小書人 語文 97 五下 書香世界 書報告 人權教育 1-3-1 表達個 人的基本權 ，並解人 權與社會責 任的關係。 2-3-1 解人身自由權並 具有自我保 護的知能。 生涯發展 教育 3-2-1 察覺如 何解決問題 及做決定。 A-2-2-2-1 能解注音符號 中語調的變化，並應用於 文學作品 C-2-1-1-1 在討問題或交 換意時，能清楚出自己 的意思。 小小書人 國語 97 上 文學的花 園 鷸蚌相爭 人權教育 1-3-3 瞭解平 等、正義的原 則，並能在生 活中實踐。 2-3-1 解人身自由權並 具有自我保 護的知能。 B-2-3-9-2：能主動學習話 者的表達技巧。 C-2-2-4-5：能出一段話或 一篇短文的要點。 E-2-7-4-2：能配合語言情 境，欣賞同語言情境中詞與語態在溝通和表達的 效果。 可配合 小小 書人活 動
