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1、 单单 元 能 力 整 合3场场景的分类类有大场场景和小场场景之分，大与小只是相对对而言，大场场景的描写也不乏小场场景的穿插，大场场景与小场场景的连缀连缀 ，使小说显说显得曲折有致。场场景又有公共场场景和私人场场景之分。在开放的公开空间间里，人物言行必须须符合身份；而在封闭闭的私人空间间里，人物得到了充分舒展个性的自由，人物的真性情得以表露。1给给全篇“定调调”场场景描写作小说说的开头头，会给给全篇起“定调调”的作用。先从人物生长长的环环境写起，通过铺垫过铺垫 物质质景观观，从侧侧面揭示人物的精神面貌。2营营造意境与渲染气氛营营造氛围围，既是用来感染读读者的，也是用来感染作品中的人物的，由场场
2、景而营营造出的氛围对围对 小说说的推进进作用很大，有时时会超过过社会变变革、事件的突发发性转转折、两种思想的尖锐对锐对 立而造成的变变化。3导导引人物出场场，推动动故事情节发节发 展二、场景的功能4揭示人物的性格，暗示人物的命运物质质空间间是人精神世界的反映和遗遗存。自然风风景也是这这样样，它孕育人的气质质、培养人的精神。小说说里有许许多风风景描写不仅仅仅仅 是交代人物活动动的环环境，更是揭示人物性格形成的原因。5作为为象征，突出深化主题题解答场场景描写类题类题 目应应注意如下几个方面的问题问题 ：首先找到环环境描写的语语句在文章中的位置，处处于不同位置的场场景描写的作用是不同的。其次概括所描
3、写的环环境，归纳归纳 景物特点。最后分析其作用。分析作用时应时应 注意以下几个方面：(1)是否借环环境描写交代故事发发生的时间时间 、地点、背景。(2)是否衬衬托或突出人物的性格、心理。(3)是否推动动故事情节节的发发展。(4)是否突出深化主题题。二、答题指津三、典题例析 (2012天津卷)阅读下面的文字，完成后面题目。掐辫子 刘心武一对白领情侣长假携游，到一处近年开发出的山野景点，见到瀑布深潭，她高兴得跳起来欢呼，山风掠过，将她的草帽吹落潭中，她还没回过神来，他已经跳入潭中，捞起草帽，游回潭边，跃到岸上。她还没做出反应，周边的游客已经响起掌声，还有人说：“跟电影镜头似的！”他们躲到僻静处，他
4、把上衣脱下，晾到灌木上。她说：“吓死我了。知道你要表达，可也犯不着这么冒险。”他说：“除了对你表达，其实，还有另外的内心秘密。”她狐疑了：“什么另外的秘密？”他告诉她，掉在潭里的，是草帽。草帽是用什么做的？她随口说：稻草。他告诉她，不，是麦秸。把麦秸用水泡过，然后用双手编成辫子，他们老家的妇女几乎一年四季都会在做完别的活计后，来顺手干这个，叫做掐辫子。一挂辫子大约弯成五圈，近年来的收购价，是一挂一元钱。一个能干的妇 女，一天掐辫子能出五六挂她听到这儿放心了，明白他内心里，有区别于她这样城里生城里长的人的眼光和心思，草帽对她来说，不过是一种便宜的遮阳物品。可是对他来说，是他到城里来上大学以前，奶
5、奶、妈妈、姐姐日常掐辫子变化成的产品。她引他聊得更多。他细细叙说。他告诉她，他们家乡，离交通枢纽远，历史上属于兵家必弃之地，如今则属于商家缓争之处，无山无水，开发不成旅游区，离最近的一处古迹也有百里之遥。他也曾苦苦查阅过，竟找不出自古到今各方面的名人有出生在他们那个地方的。总之，那是一处平凡、平淡、平庸的所在。但是平实之地也有平安之福，城市化的浸润离得还远，村庄虽然盖起了新房，却仍有古朴风貌。有人问城市膨胀耕地减少，为什么还有粮食吃？他说，那就是因为还有他家乡那样的存在，每年还种大片的小麦，小麦收过种大片的玉米。而大田劳作之余，妇女们就维系着久远的传统，掐辫子。她在秋阳下听他讲家乡，心里仿佛陆
6、续注入一缕一缕的光亮。他没想到她爱听这些。他进一步告诉她，他大学四年的费用，学费是爸爸供，生活费呢，全是奶奶、妈妈和姐姐掐辫子掐出来的。她把玩着那渐渐变干的草帽，忽然觉得，那是有生命的东西，她把草帽像宠物般拥在胸怀。他们原来的计划，是顺那山谷跋涉到最深处，据说那谷的尽头有更高更奇更美的瀑布，那里有开发出的农家院接待游客，在那里可以吃到若干特别的鲜鱼山蔬。但是，她提议改变行程，转而去他的老家，她说她想看掐辫子，甚至想学着掐辫子。他很高兴。他们交往并不久。这是他原来幻想过却不敢贸然提出的。是的，这个假期很长，他们完全来得及转换目的地。她随他前往他的家乡。绝对距离并不远，却要先坐火车，慢车站票，熬过
7、一夜，再换长途汽车，再换三轮摩托，车载的终点是一处大集，从那大集镇再徒步一小时，才到他家那个村子。确实无特点可言，就是不多的树，模样雷同的房舍，不甚整洁的村道，一种只能以农村命名的混合气息。他把她引到自己家时，已经夕阳西下。一进院，不用他指点，她就看到好几个盆，有塑料盆、铝盆，还有一只陶盆，里面浸泡着大体等长的麦秸，散发出一种介于香臭之间的暧昧气息。他妈妈迎面出了屋，手臂上有几挂刚掐好的辫子，不是知 道他们来了表示欢迎，她是地道的不速之客。他叫完“妈”就介绍说“这是我女朋友”，她赶忙称呼“大妈”。进屋以后又见到他奶奶。姐姐已经出嫁，但就在邻村，他说明天或许就会回来见面，奶奶坐在那里掐辫子，弄明
8、白她的身份后咧开只剩几颗残牙的嘴无声地笑了好久。她随即听见院子里鸡在拍翅狂叫，她到门边往外看，是大妈在抓鸡。那只母鸡显然一贯得宠，万没想到今天风云突变，因此拼力挣扎。他知道她的心思，怕她跑出去拦阻，就站到她身边轻轻搂住她的腰。她懂得，大妈听见儿子把她介绍出来时，并没有什么强烈的表情，但是此刻她那满院抓鸡的肢体语言，把她面对意外之喜的满腔热情表达得淋漓尽致。一个人对另一个人如此看重，并且以如此淳朴的形态表达出来，是她职场生活中不曾经历的。晚饭后和大妈聊天，才知道如今四季都有人进村来收妇女 们掐好的辫子。除了去做草帽，广东那边又有盘成“黄金条”的。没多久是下元节，祭祀亡魂，要给他们烧“黄金条”。她
9、发现东厢柴草间堆了不少废弃的辫子，大妈悄悄告诉她，那都是奶奶掐的，老人手劲不够，掐不出合格的了。可是，掐了一辈子，喜呀悲呀什么心思都掐进去了，所以不告诉人家不收，还由 着老人掐她意识到这里的妇女掐辫子其实更具有超出换钱的生命意蕴，眼睛潮湿了。他的爸爸是兽医，那天到外地出诊，第二天一早才回来。她和他一起站在院门外，远远看到那乡村兽医骑着自行车从白杨树下过来，她忽然想大声呼唤：“爸爸！”文章以“捞捞草帽”的惊险场险场 景开头头，起到什么作用？答：_ 解析 本题考查文中重要情节的作用。要从文本中找出体现人物形象特点的相关语言、行为、细节描写等，据此进行分 析归纳。“他”冒着危险跳入潭中去捞一顶普通的
10、草帽，除了向女朋友表达心意，竟然还有另外的秘密，激起了读者兴趣，自 然引出下文“他”的讲述。答案 制造悬悬念，激起读读者阅读兴阅读兴 趣，引出下文。四、即时演练阅读下面的文字，完成后面各题目。莫斯科郊外的蜡烛 包利民那是一个极黑极冷的夜晚，枪炮的轰鸣声渐渐地平静下来。上士克利特丢掉手中的枪，右手紧按住疼得钻心的左臂，望着黑暗中矗立着的莫斯科城发呆。 这是1941年的冬天，德军在苏联本土的战争进入艰难阶段。克利特和同伴们多次在莫斯科城外被击溃，挣扎在死亡边缘。周围是无边的黑暗与寂静，克利特收回目光，发现那些被炮火点燃的荒草和树木，不知何时已经熄灭。身边没有生命气息，处处都是同伴冰冷的尸体。他讨厌
11、这场战争，此刻他了无生意，踉踉跄跄地向前走，毫无目的。不知走了多久，全身都已冻透，淌出的血也凝成了冰。就在他准备给自己一枪时，远处有一簇微微的火光一闪！他揉了揉眼睛，确实是有点火光！他精神一振，奋力向那边走去。原来是一片墓园，有座坟前，一支蜡烛正在静静地燃烧着。他快步上前，扑倒在蜡烛旁，烛光猛地摇曳了一下。他抬起脸来，那烛光映得心里暖暖的，令他想要落泪。这无边的黑暗吞噬不了一支蜡烛的微光，极度的冰冷冻结不住一支蜡烛的火焰，他的心猛烈地燃烧起来。 他在烛光中仔细辨认着墓碑上的一行字：尼科拉夫之墓。然后起身，大步向远处更深的黑暗走去。20年之后，克利特已成为西德一家大公司的总裁，他常常回想起那场战
12、争，想起自己九死一生地逃回国内，想起莫斯科郊外的那支蜡烛！如果没有那支蜡烛，他的生命早就冻结在异 国他乡的土地上，所以他一直牢记着那个名字尼科拉夫！究竟是怎样的一个人，为什么会有人于战乱的夜里在他坟前点燃蜡烛？带着诸多的疑问，他重又踏上了苏联的土地。克利特在莫斯科城外几度寻找，却不见那记忆中的墓园。不过他并没有死心，莫斯科的远郊近郊，都留下了他的身影。 终于，他在一个烈士陵园中找到了尼科拉夫的墓，依然是那个小小的墓碑，依然有一支蜡烛插在墓前，却并没有点燃。而坟前，无数被燃过的蜡烛痕迹留在那里。陵园的看守者告诉克利特，每个周日都有人送来很多蜡烛，嘱他每逢夜晚就在科拉夫的坟前点亮。那个周日，克利特
13、遇见了送蜡烛的人，从而得知了尼科拉夫的故事。尼科拉夫是莫斯科城内的一个普通工人，在莫斯科最艰难凶险的日子里，德军的飞机经常来轰炸。于是一到夜里，几乎所有的房子里都不点灯，怕给敌机以轰炸的目标。可是，那时莫斯科的夜晚却有一所房子里还亮着灯，那就是科拉夫的家。 科拉夫当时36岁，未结婚，单身一人住在城西的一座平房里。每个夜里，他都要点燃蜡烛，即使睡着了，也让蜡烛燃着。虽然当时物资奇缺，但蜡烛随处可以买到，所以科拉夫储备了许多蜡烛，用以照亮整个房间。邻居们都劝他，说他这样做很不理智，很危险，他却说：“莫斯科不会是永远的黑暗，就算在这最艰难的时候，我也要为它亮起哪怕最微弱的一缕光！”终于，在一个夜晚，
14、敌机扔下的一枚炸弹击中了科拉夫的房子，他也因此殉难，他的家那一夜燃烧成莫斯科最亮的地方。当他的事迹传遍全城，每个夜里，千家万户都亮了起来，闪耀着蜡烛的光芒。科拉夫被人们葬在荒僻的东郊，常有人在夜里潜出城去，在他坟前点起一支蜡烛。那个送蜡烛的人对克利特说：“科拉夫的一支蜡烛，点亮了整个莫斯科，也点燃了所有苏联人的希望和信心！”克利特说：“不，他的蜡烛还点燃了一个德国士兵冰冷绝望的心，我相信，它终将点燃这个世界向往和平的心！”克利特回国以后，从此以后的每个夜晚，都会在窗前点亮一支蜡烛，直到崭新的黎明来到。文章13自然段中的环环境描写有什么作用？答：_答案 小说说第13段中的环环境描写都是为为了表现
15、现上士克利特当时处时处 境的艰难艰难 ，为为后文写他在绝绝望中准备备自杀杀作铺垫铺垫 ，也突出了蜡烛给烛给 他的巨大精神力量。场场景描写是中学生作文的重要内容。场场景描写的主要内容是景物描写，要想写好场场景，必须须写好景物，要想写好景物，要做到以下几点：(一)抓住景物的特征对对所写景物认认真观观察，抓住特点，是写好这类这类 文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键键在于作者是否细细心地观观察，并将观观察所得铭记铭记 于心。正所谓谓“静观观默察，烂烂熟于心”。因此，要求在观观察中，善于抓住不同季节节、不同时间时间 、不同地区中景物呈现现出的颜颜色、形态态、声响、气味等方面特有的变变化，善于通过过眼、耳、鼻、舌等感官去观观察、体会。这样这样 ，才能抓住景物特征加以描写。二、技法点拨(二)要选选好观观察的角度选选好观观察的角度，就要先确立好观观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换变换 立足点观观察景物的方法，或远观远观 ，或近觑觑，或仰视视，或俯瞰。同时时，要注意观观察的顺顺序，是由近及远远，还还是由远远而近？是由上而下，还还是由下而上？这这是
