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1、探討台中縣高中高二學生對聊天軟體的使用及看法 篇名： 探討台中縣高中高二學生 對聊天軟體的使用及看法 作者： 黃登傑。縣長億高中。高二4班 邱繼賢。縣長億高中。高二4班 指導師：鄭經獻師 探討台中縣高中高二學生對聊天軟體的使用及看法 1壹前言 此篇小文的主題為探討長億高中五四班同學對聊天軟體的使用及看法。班上同學 平時和家人、朋友絡溝通時，聊天軟體已逐漸取代傳統的電話成為他/她們可或缺的一部 份，也成為平時大家閒家話長的最佳工具。因對這現象感到興趣的我們以此做為我們研究的 對象。 在現今這個 e 世代中，幾乎沒有人知道麼是 電腦 ；一提到電腦，自然也少 網 際網 ，它是由多部電腦相互結而成，它
2、的功能自然就遠遠超過一部電腦，正是所謂的一 加一大於二的原。現在有網際網的幫忙讓全世界變成一個地球村的大家庭，也讓我們 的生活越。現在就高二的我們，日常生活中也常常運用到電腦並上網查資、吸收 新知、和同學聊天、寄信等等。 最近班上的同學在下課時間總會聊到： 你昨天有沒有meet我？ 有啊！過你在 線，我就去拜訪別人！ 我跟你：我昨天用網預訂方式訂一盒蛋糕。我打算今天 寄信給遠在美國的叔叔 許多同學的話題總是繞著網 其功能 打轉，網已成為他/她們生活中重要的一部份， 甚至用和親人絡感情、互動，網也取代傳統電話的某些功能，過使用聊天軟體在 日常生活中也會遇到一些問題(附二則新聞)；並隨著科技的進步
3、，管在何處，都能隨時 和遠方的家人或是朋友做溝通，甚至還可以看到對方的影像；因此，網也有即時的概 ，一些知名的網站創幾個可在網上和人聊天的程式，如：即時通、MSN等等。以 上這些內容都是讓我們想去探討的，所以選擇這個題目：探討台中縣高中高二學生對聊 天軟體的使用及看法。 我們也經由這次製作小文對網和聊天軟體有深的認，內容有從各種網站蒐集資 和同學們的意所做成，包括：即時通、MSN、問卷、分析結果、結。本文亦對班上同 學對使用聊天軟體的看法及意做探討，並依此結果，讓我們獲益多。使原先抱持著疑惑 的我們，也因此而得到解答。 貳正文 第一節、即時通訊 即時通訊 即時通訊（I Instant m me
4、ssaging，簡稱 IM）是一個實時通訊系統，允許人或多人使用網 即時的傳遞文字訊息、檔案、語音與視訊交。即時通訊是一個終端往即時通訊網的服 務。即時通訊同於 e-mail 在於它的交談是即時的。大部分的即時通訊服務提供態信息 的特性顯示絡人名單，絡人是否在線上與能否與絡人交談。 探討台中縣高中高二學生對聊天軟體的使用及看法 2近，許多即時通訊服務開始提供視訊會議的功能，網電話(VoIP)，與網會議服務 開始整合為兼有影像會議與即時訊息的功能。於是，這些媒體的分別變的越越模糊。最早 的即時通訊軟體是 ICQ，ICQ 是英文中 I seek you 的諧音，意思是我找你。 即時通從發明以，就一
5、直被大眾廣泛的使用，尤其是青少的齡層，使用的頻非 常高，而使用目的就在於傳遞訊息，主要都是用聊天的，而且管有多遠，只要是網能 接收到的地方，都可以使用。早期的即時通訊是屬於 Unix 使用者的專，隨著個人電腦與網 際網的普及 ， 即時通訊成為人與人溝通的另一條管道 。 即時通訊在 2003 後與 WWW 、 e-mail 共同成為網際網使用的主。 第二節、MSN Messenger Windows Live Messenger（WLM）是微軟開發的即時通訊軟體，8.0 版本之前稱作 MSN Messenger。於 Windows 系統之中，是微軟在線服務 Windows Live 的一部分，W
6、indows Live Messenger 包括 MSN Messenger 的全部功能，並再加上新的接和共享檔案方法，如支援 MSN Messenger 所支援的線消息以及線共享檔案。 Windows Live Messenger 是最多人使用的即時通訊軟體之一，現時的版本除有基本的文 字通訊之外還支援視訊會議、語音交談、多人會議、線遊戲等等伸延功能，並且容許使用 者在對話中插入它提供的圖釋，也容許使用者自己添加多圖釋。自第 6 版起它能使用者 個性化，如自訂表情符號、對話視窗的背景和主題、顯示圖片等。 除即時通訊軟體具備的基本功能外，Windows Live Messenger 亦提供以下
7、擴展 一、共享資夾 共享資夾是 Windows Live Messenger 獨有的功能，它是直接發送檔案外另一種交 換檔案的方法。當一個人想傳送檔案給他的絡人時，只要點選相關圖示， 共享資夾視 窗就會出現。值得注意的是，在 Windows Live Messenger 2009 中已經再支援共享資夾這 項功能。 二、與其他即時通訊軟體互通 目前，Windows Live Messenger 可以和 Yahoo!即時通互通，但僅限於基本的對話功能而 已，像是視訊、動畫快遞，以及其他雙方軟體所各有的獨特功能仍無法互通。 三、線訊息 Windows Live Messenger 也支援線訊息，透過
8、線訊息，縱使對方在線上，也可以接探討台中縣高中高二學生對聊天軟體的使用及看法 3收到該訊息，而發送出去的線訊息將於對方上線時接收到。但值得注意的是，是對方使 用較舊版本的 MSN Messenger，則於你們之間的對話閒置一段時間後，對方將有可能暫時無法 與你交談，因為他們的用戶端軟體會認為你目前仍處於線態。 四、撥打電話： 除先前版本就有的電腦間通話外，Windows Live Messenger 現在透過 Windows Live Call 也支援撥打電話的功能，而這個功能只有在部分國家推出而已。在台灣，微軟是與是方電訊 合作推出這項功能。 研究工具 第一節、問卷 您好，希望你能撥出一分鐘
9、做答，本份問卷做其他用途，僅協助本研究之分析使用， 請安心作答。 本問卷是對五四班班上同學們使用聊天軟體情形及看法做調查，希望可以對五四班同學 使用況做深入的探討；此問卷的製作是自 MSN、即時通等聊天軟體所提供的功能及 使用所提出的問題，並加入我們和指導師、同學們的討和看法，完成此問卷。 你的性別：( )男 ( ) 選擇答案後請在括號內打勾。 如果第一題選“手機，則在答案旁的括號打勾：?手機 1.以下何種方式是你曾經用與朋友聊天的方式？(此題複選) 面對面 家用電話 手機 網聊天 其他，請明 2.你會把上網聊天當作是？(答“曾使用者此問卷到此結束) 交友 興趣 休閒 打發時間 曾使用 3.請
10、問你一週使用網聊天大概幾次？ 一次 次 三次 四次(含)以上 其他 4.請問你上次使用網聊天是在多久以前？ 一天前 天前 三天前 四天(含)之前 其他 5.請問你曾用過的聊天軟體是？ Yahoo QQ ICQ skype 其他 6.你覺得哪一個聊天軟體較好？ Yahoo QQ ICQ skype 其他 7.請問你有幾個聊天帳號？ 1 個 2 個 3 個 4 個(含)以上 其他 8.你習慣在何時使用？ 每天 假日(閒暇時) 一定 幾乎沒有使用 其他 9.你每次使用的時間大約多久？ 30 分以下 3140 分 4150 分 5160 分(含)以上 其他 探討台中縣高中高二學生對聊天軟體的使用及看法
11、 410.請問你使用聊天軟體時的心情？ 快 悲傷 憤 慵 其他 11.大約有多少人加入你聊天的對象？ 9 人以下 1019 人 2029 人 3039 人(含)以上 其他 12.大部分加入你聊天軟體的絡對象為？ 家人 同學 朋友 師 其他 13.你在聊天時，會使用火星文聊天嗎？ 時常 有時 很少 曾 其他 14.你會使用聊天軟體提供的心情符號、圖片等功能嗎？ 會 會 知道(此功能) 想用 其他 15.你有定期新你的聊天軟體嗎？ 時常 偶爾 幾乎沒有 曾 其他 16.你覺得上網聊天會費時間嗎？ 會 還好 會 沒意 其他 17.請問你使用聊天軟體聊天的滿意？ 滿意 普通 差 很差 其他 18.你認
12、為使用聊天軟體聊天安全嗎？ 安全 普通 安全 知道 其他 19.你認為用聊天軟體聊天最大的優點？ 快速方 使用 紓解壓 獲得新知 其他 20.你認為用聊天軟體聊天最大的缺點？ 個人資被盜用 真實 危害健康 中病毒 其他 21.你會會有興趣去逛聊天軟體所提供的新聞、廣告？ 有 沒有 無聊 很煩 其他 我們的問卷到此結束，感謝你的配合，也謝謝你所提供的寶貴意。 探討台中縣高中高二學生對聊天軟體的使用及看法 5研究結果 問卷統計結果及分析(附圖) 本問卷一共採用長億高中五四班的同學共四十人的意，進分析與統計。四十份問卷 中有二十五名男生，十五名生，四十份皆為有效問卷。 根據問卷調查的結果： 1.以下
13、何種方式是你曾經用與朋友聊天的方式？(此題複選)如圖(一) 選擇面對面者有 37 人，男：22 人 ：15 人 選擇家用電話者有 32 人，男：19 人 ：13 人 選擇手機者有 30 人，男：16 人 ：14 人 選擇網聊天者有 35 人，男：21 人 ：14 人 選擇其他者有 3 人，男：2 人 ：1 人 其他分別是：寫信 圖(一) 圖(二) 2.你會把上網聊天當作是？(答“曾使用者此問卷到此結束) 如圖(二) 選擇交友者有 8 人，男：4 人 ：4 人 選擇興趣者有 6 人，男：3 人 ：3 人 選擇休閒者有 25 人，男：14 人 ：11 人 選擇打發時間者有 24 人，男：12 人 ：12 人 選擇曾使用者有 3 人，男：3 人 ：0 人 3.請問你一週使用網聊天大概幾次？如圖(三) 選擇一次者有 5 人，男：3 人 ：2 人 選擇次者有 14 人，男：11 人 ：3 人
