词的语素义与词义之间的关系

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1、你好n第十二课n词的语素义与n词义之间的关系n n一、研究的目的和作用:n 确定一个词的意义,要综合考察各个 方面的因素,比如一个词的结合情况,它 能充当什么句子成分。此外,词义同构成 词的语素的意义之间也有一定的联系,因 此分析语素义对确定词义、恰当解释词义 也有相当的作用。n 二、释义的内容n 以词义中的语素义为中心,把解释词义的内 容分成四个部分:c,语素及语素义; a,词的暗含 内容;b,为满足表达的需要而补充的内容; s,知 识性附加内容,z,整个词义。如: 合唱 : 由若干人 分几个声部 共同 z(c1 c2)= b a c1 演唱 一首 多声部歌曲, c2 b a 如男声合唱,女

2、声合唱,混声合唱等。Sn 暗含内容a是语素义完全不包含、但却是词 义必须具备的内容。n n b是语素义也不包含、也不是词义所必须 具备的内容。如果删去暗含内容a,释义就不 准确,如果删去补充内容b,则只影响表述的 明确与完整。n 知识性附加内容s也是语素义所不包含的 ,它同补充内容b的区别是,b是与语素义内容 相结合来说明词义,s独立于语素义的说明之 外三、分析释义内容的前提条 件n 1、各个语素在现代汉语词典中 已作出归纳。n 2、词义已作出较好的解释。n 现代汉语词典已初步完成这 个任务。我们的说明主要以这部词 典为据。四、语素义与词义关系的类 型n1、语素义直接地完全地表示词义n2、语素

3、义直接地但部分地表示词义n3、语素义间接地表示词义n4、某一语素完全不表示词义n5、所有语素都不表示词义1、语素义直接地完全地表示词 义n 1.1 Z = C1 + C2 麦收收割 麦子。 认错承认 错误。 棋艺下棋 的 技艺。新巧新奇而精巧 天灾自然 灾害。 平分平均 分配。 供职担任 职务。 平地整平 土地。 思古怀念 古昔。 尘垢灰尘 和 污垢。婚介婚姻 介绍。 备荒防备 灾荒。 价改物价 改革。 纯贞纯洁 忠贞。 畸恋不正常 的恋情 。1 . 2 Z=C1=C2 n两个语素义同义,互相补充来表示词义 都市=都=市。 声音=声=音 选择=选=择。 饥饿=饥=饿 沟堑壕沟。 康健健康。 沟

4、洫水道;沟渠。 宽舒舒畅。 呼喊喊;嚷。 鲁钝愚笨;不敏锐 。 叩打敲;打。 靓丽漂亮;美丽 证照证件;执照。 初始起初,开始。n 1. 3 Z=C1+C2+Bn哀怨= 因委屈而 悲伤 怨恨。n B C1 C2n根源= 使事物产生的 根本 原因。n B C1 C2n尘封= 搁置已久,被 灰尘 盖满。n B C1 C22 语素义直接地 但部分地表示词义n2.1 Z= C1+ C2+ An悔悟= 认识到自己的过错 悔恨 而 醒悟n A C1 C2n学历=学习 的经历,指曾在哪些学校肄业或毕业n C1 C2 An景物=可供观赏的 景致和 事物。n A C1 C22.2 Z=C1+C2+A+Bn反话=

5、故意说出 与自己思想 相反的 话。n A B C1 C2n告劳=向别人 表示 自己的 劳苦。n B C1 A C2n触礁=船只 在航行中 碰上 暗礁。n A B C1 C23 Z=C1+C2+A+Sn停职=暂时 解除 职务, 是一种处分。n A C1 C2 Sn柳编= 柳条 编制的 工艺品,n C1 C2 An 如果篮、提篮、食品筐等。n Sn 2.3 Z=C1+C2+A+B+S合唱 = 由若干人 分几个声部 共同 b a c1 演唱 一首 多声部歌曲, c2 b a 如男声合唱,女声合唱,混声合唱等。S 留鸟= 终年 留在 一个地区的 鸟,A C1 B C2如麻雀、画眉、喜鹊等。S3、语素义

6、间接表示词义,词 义是语素义的借代义、比喻义 等。n铁窗=借指监狱。n反目=比喻不和睦。n干城=盾牌和城墙。比喻捍卫国家的将士。n干戈=泛指武器,比喻战争 。n甘苦=比喻美好的处境和艰苦的处境。n肝胆=比喻真诚的心。比喻勇气、血性。 4、词义是其中的一个语素义 ,另一个语素义失划模糊或失 落。n 南瓜:又叫倭瓜、老倭瓜、北瓜、番瓜。其 中的“南”的语素义模糊。n 睡觉:“觉”是“醒来”的意思。n 反水:叛变。“水”的原义无表现。n 船只:“只”的原义无表现。n 忘记、老鼠、石头n 国家、云彩、 兄弟、好歹、宇宙(上下四方 为宇,古往今来为宙)、世界(界即宇,世即宙 )、哀荣(死后的荣誉)5、

7、所有语素都不表示词 义n语素的现有意义同词义无联系。n(1)传统词的语素义全失落n 冬烘:思想迂腐,知识浅陋。n 二百五:讥称有些傻气、做事莽撞的人.n 东西: 泛指事物.n (2)音译词(汉字与语素原有的意义不对应 ): 沙发 摩托 安培.中场n 从第一种类型到第五种类型, 语素的原有意义在词义中所占的 地位是递减的.五 各种类型在现代汉语词 汇中各占多少比例呢?1、语素义直接地完全地表示词义 (1)同义 (2)合义 2、语素义直接地但部分地表示词义 (3)加义 3、语素义间接地表示词义 (4)转义 4、某一语素完全不表示词义 (5)偏义 5、所有语素都不表示词义(1)同义 (2)合义-33

8、% (3)加义-56.7% 89.7%(4)转义(5)偏义表明: “汉语的绝大多数复合词其字义 (语素义)和词义有密切的联系,字义在词义 中的作用很明显,词义几乎等于字义的相加 .”-林杏光, P244.n 如果有兴趣,你可以就其他类型 作些尝试.n 如果把暗含内容看得很重要, 那么林 杏光的结论就要修正一下. “汉语的绝大 多数复合词其字义(语素义)和词义有密 切的联系,字义在词义中的作用很明显,词 义几乎等于字义的相加.”六, 词义的暗含内容n1 、 暗含语素义所表示的动作行为、性质状态 的主体. 如:n 上场: 演员或运动员出场.n 下野: 执政的人被迫下台.n 出嫁: 女子结婚.n 丰

9、沛: (雨水)充足.n 通顺: (文章)没有逻辑上或语法上的毛病 .n 葱笼: (草木)青翠茂盛.六, 词义的暗含内容n2 、暗含语素义所表示的动作行为的特定的关 系对象. 如: 开脱: 解除(罪名或对过失的责任). 雷害: 农业上指由雷击引起的植物体的破坏死亡. 戒除: 改掉(不良嗜好). 起场: 把摊晒在场上经过碾轧的谷物收拢起来 .六、词义的暗含内容n3 、暗含语素义所表示的动作行为的时间、空 间、数量、工具、方式. 如:n 开犁: 一年中开始耕地.n 连载: 一个作品在同一报纸或刊物上连续 刊登.n 拘禁: 把逮捕的人暂时关起来.n 吹打: 用管乐器械和打击乐器演奏.n 聚敛: 重税搜

10、刮.六、词义的暗含成分n4 、暗含语素义表示的事物的存在范围、各自种性状等的限制. 如:n反派: 戏曲小说中的坏人.n例言: 书的正文前头说明体例等的文字.n彩绘: 器物上的彩色图画.n赶车: 驾御牲畜拉的车.n供品: 供奉神佛祖宗用的瓜果酒菜.n拼盘: 用两种以上的凉菜摆在菜盘里拼成的菜.请指出下列各释义中的暗含 成分n述职向主管部门陈述工作情况(多n 用于派到外国或外地去担任重n 要工作的人员)。n酥脆(食物)酥而且脆。n酸痛(身体)又酸又痛。n调治调养(身体), 治疗(疾病)。n婉转(说话)温和而曲折(但是不n 失本意)。n 暗含内容的存在, 表明, 语素对词义的整 体而言, 仅仅是词义的标志而已,词义中还有 语素义所不能包含的内容, 在词典释义中应当 作以说明. n 语素义与词义之间的关系的各种在汉语词 汇各占什么样的位置,还是一个至今没有解决 好的问题,你可以尝试一下。n 对词汇教学来说,“望文知义”能起到多 大的作用?n 讨论:n 就对外汉语词汇教学来说,怎样有 效地运用词的语素义与词义之间的关 系来提高教学效果?词的暗含内容是 否是词语教学的重点内容?作业:n 找出现代汉语词典中十条有暗 含内容的词语,然 后和母语的相应的 词进行比较。再见

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