《精神治疗本科实验课程的教学大纲编写格式》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精神治疗本科实验课程的教学大纲编写格式(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、课程名称:医学影像学英文名称:Medical imaging 适用专业:精神本科课程性质:考试编写人员(签字)姜涛日期: 2013 年 8 月 3 日教研室主任(签字):日期: 2013 年 8 月 4 日审核人员(签字):日期: 2013 年 月 日医学影像学Medical imaging 一、课程简介和任务医学影像学是通过影像来反映人体解剖、生理、病理解剖和病理生理等变化,并以影像学表现为主要依据,协助临床对疾病作出诊断治疗的一门课程。同时作为医学领域里发展最快的学科-介入放射学,也作为医学影像学的补充,在疾病的治疗上给了较大的支持。通过医学影像学的系统学习,使精神本科的学生熟悉现代医学常
2、用影像检查技术的图像特点及临床应用;掌握医学影像观察、分析的方法及影像诊断原则;着重掌握中枢神经系统、呼吸系统、消化系统和骨关节系统基本病变和常见病的影像学诊断,熟悉循环系统、泌尿生殖系统的正常影像学表现;指导学生在今后的临床工作中准确运用影像检查方法,更好的进行本学科内疾病检查、诊断及鉴别诊断。二、基本技能1、呼吸系统疾病阅片技巧基本内容:通过阅片观察呼吸系统正常解剖、基本疾病、肺炎、肺结核、肺部肿瘤等影像学表现。基本要求:掌握呼吸系统的正常线、CT 表现;胸部基本病变的异常影像学表现;肺炎、肺结核分型,各型结核的影像表现特点;慢支、支气管扩张、支气管异物的影像学表现;支气管肺癌大体分型及各
3、型肺癌的影像表现特点。2、心脏与大血管疾病阅片技巧基本内容:通过阅片观察循环系统正常解剖、基本病变、先天性心脏病影像表现。基本要求:掌握心脏解剖、心脏基本病变、大血管病变与先天性心脏病影像学诊断技巧。3、消化系统疾病阅片技巧基本内容:通过阅片观察消化系统基本病变,常见病变及急腹症的影像表现。基本要求:掌握消化系统的正常 X 线影像表现;消化系统基本病变的 X 线影像表现;食道、胃常见病变的 X 线影像表现及诊断;急腹症的基本病变的 X 线影像表现及常见急腹症疾病的 X 线诊断;肝、胆、胰、脾正常 B 超、CT 图象及常见疾病的诊断。4、泌尿与生殖系统疾病阅片技巧基本内容:通过阅片观察泌尿与生殖
4、系统正常影像表现、基本病变、肿瘤的影像表现。基本要求:掌握先天发育异常的 x 线、B 超的表现、泌尿系结石、泌尿结核与慢性肾盂肾炎、泌尿系肿瘤、肾囊肿及其他病变;肾上腺疾病的 B 超、CT 诊断,妇科疾病的 B 超诊断。5、骨与关节系统疾病阅片技巧基本内容:通过阅片观察骨与关节系统正常影像、基本病变、肿瘤的影像表现。基本要求:掌握骨关节系统的正常影像学表现;骨关节系统基本病变的影像学表现;化脓性骨髓炎、骨关节结核、肿瘤及肿瘤样病变、代谢性骨病、慢性骨病等常见病的典型X 线、CT 及 MRI 表现。6、中枢神经系统疾病阅片技巧基本内容:通过阅片观察中枢神经系统正常解剖、感染性病变、血管性病变、颅
5、脑常见肿瘤、外伤性改变的影像表现.基本要求:掌握正常解剖、正常影像表现及基本病变的异常征象,颅内及椎管内疾病学习是重点,通过其病理变化,引导学生理解其影像学的变化,结合实际的 CT、MRI 图片讲解疾病的影像表现,以使学生对基本病变有一个具体的认识。7、眼耳鼻喉口疾病阅片技巧基本内容:通过阅片观察正常、异常眼耳鼻喉部影像表现基本要求:掌握正常五官正常解剖结构,颅底骨折的 CT 表现;泪腺肿瘤、喉、咽、鼻和鼻窦、中耳疾病的影像学表现。三、实验项目表:序号 内容 实验学时1 呼吸系统 12 心脏与大血管 23 消化系统 24 泌尿与生殖系统 15 骨与关节系统 26 中枢神经系统、 27 眼耳鼻喉
6、口 1合计 11四、参考书医学影像学第 6 版,吴恩惠 冯敢生主编,人民卫生出版社,2009 年 5 月出版。1、刘林祥,主编.医学影像诊断学.北京:人民卫生出版社,2004.2、白人驹,主编.医学影像诊断学.第二版.北京:人民卫生出版社,2005.3、王云钊,等主编.骨关节影像学.北京:科学出版社,2002.4、张兆琪,主编.心血管疾病磁共振成像.北京:人民卫生出版社,2007.5、章士正,主编.小肠影像诊断学.北京:人民军医出版社,2006.6、张雪林,主编.磁共振成像诊断学.北京:人民卫生出版社,2001.7、吴恩惠,等主编.介入放射学.北京:人民卫生出版社,2001. 8、王纯正,等主编.超声诊断学.第二版.人民卫生出版社.9、周永昌,等主编.超声医学.第四版.科学技术文献出版社,2007.