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我们的母亲河教案设计当阳市两河中心学校 闫太华教材简析：教材展示了长江、黄河的风采，用小资料的形式介绍了两条母亲河的基本情况与意义，用歌曲表达了对母亲河的赞美，用塑像强化了母亲河的象征意义。教材呈现的人们对待母亲河错误行为、及恶果，意在引导怎样对待母亲河的思考。 教学目标1 知道母亲河的含义，了解母亲河的基本情况。2 形成热爱母亲河的情感。3 保护母亲河的意识。教学重点难点了解及保护母亲河的意识教学过程一、激情导入请同学们回忆以前学过的一首诗登鹳雀楼。教师为学生朗读一首有关母亲河的诗歌，通过这些内容让学生感知长江、黄河的壮观、美丽。引导学生对母亲河产生向往之情。二、探究活动1、走进母亲河：通过看图朗读诗歌，让学生畅所欲言，在探究中掌握更多的长江、黄河的知识。2、歌唱母亲河：品味文学韵味，感受长江、黄河的魅力及给人类带来的福音。（体会母亲河给人类造福的同时也给人类带来了灾祸。我们要权衡利弊，母亲河利大于弊。）3、拯救母亲河：通过读课文，了解有关母亲河被污染的资料使学生由刚才的兴奋转入到深思之中。结合母亲河的现状，激发情感，提高保护母亲河的意识。以此让学生知道保护母亲河的重要与紧迫。三、教师总结教学回归生活，让同学们从我做起，从身边做起，保护母亲河就是保护生态环境。四、布置家庭作业
