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1、心理素质拓展心理素质拓展福建教育学院福建教育学院 丁丁 斌斌 团队破冰与心理建设团队破冰与心理建设心理心理素质拓展示范教学素质拓展示范教学禁止吸烟关闭手机（静音）Thank You for Your Cooperation!找到一个符合某项特征的人，并请她或他在相应找到一个符合某项特征的人，并请她或他在相应的表格中签名。的表格中签名。用最快的速度，让每个小格中都有人为你签名；用最快的速度，让每个小格中都有人为你签名；但不能有重复的签名，而且，表格中不能有自己但不能有重复的签名，而且，表格中不能有自己的签名。的签名。必须实事求是。必须实事求是。别忘了致谢为你签名的人，并记住她或他的名字别忘了致谢
2、为你签名的人，并记住她或他的名字（至少应认得其签名）。（至少应认得其签名）。前前5 5名完成的人有嘉奖，后名完成的人有嘉奖，后5 5名将受罚。名将受罚。游戏游戏1 1 征集签名：任务与规则征集签名：任务与规则1 1、会写毛笔字、会写毛笔字 2 2、说实话有点怕老婆、说实话有点怕老婆3 3、初恋情人是现在爱人、初恋情人是现在爱人 4 4、少数民族、少数民族 5 5、不喜欢吃辣椒、不喜欢吃辣椒 6 6、会两种以上乐器、会两种以上乐器7 7、去过北京天安门、去过北京天安门 8 8、喜欢诗歌、喜欢诗歌9 9、经常感冒、经常感冒 1010、看过、看过平凡的世界平凡的世界为什么愿意把热烈的掌声献给前几名？
3、为什么愿意把热烈的掌声献给前几名？他们身上有什么值得我们学习的优点？他们身上有什么值得我们学习的优点？参考答案：心态积极、沟通和执行能力强、做事目标明确，参考答案：心态积极、沟通和执行能力强、做事目标明确，善于学习，善于打破自我设限，善于学习，善于打破自我设限， 善于互助和寻求外界帮助。善于互助和寻求外界帮助。你下意识中圈定的合作伙伴有哪些？你下意识中圈定的合作伙伴有哪些？ 没有完成征集签名任务的原因？没有完成征集签名任务的原因？参考答案：碰到困难轻言放弃参考答案：碰到困难轻言放弃应该给予批评；应该给予批评；粗心粗心教训：细节决定成败。教训：细节决定成败。游戏游戏1 1 征集签名：讨论（征集签
4、名：讨论（1 1）除素质拓展外这个游戏还可以达到什么目的？除素质拓展外这个游戏还可以达到什么目的？参考答案：这是一个很经典的破冰游戏，可以让学生在轻松参考答案：这是一个很经典的破冰游戏，可以让学生在轻松活泼的氛围中相互认识，拉近人与人之间的关系；教师可以活泼的氛围中相互认识，拉近人与人之间的关系；教师可以通过这个游戏掌握更多的信息，并从中发现一些特殊人才，通过这个游戏掌握更多的信息，并从中发现一些特殊人才，有利于班集体建设。有利于班集体建设。如何才能做好这个游戏？如何才能做好这个游戏？参考答案：根据学生特点和培训目的设计参考答案：根据学生特点和培训目的设计征集签名征集签名表格；表格；如果时间允
5、许，可以提出更多要求，以便同学们更好地相互如果时间允许，可以提出更多要求，以便同学们更好地相互认识；通过认识；通过“验收验收”和和“拍全家福照片拍全家福照片”环节，将气氛推向高环节，将气氛推向高潮；潮；务必重视素质教育，鼓励创新；适当引进奖惩措施务必重视素质教育，鼓励创新；适当引进奖惩措施。游戏游戏1 1 征集签名：讨论（征集签名：讨论（2 2）如果有学生只顾自己完成任务，而不给别人签字，如果有学生只顾自己完成任务，而不给别人签字，如何看待？如何看待？参考答案：正如林肯总统曾经说过的那样，一个人能够在一段时参考答案：正如林肯总统曾经说过的那样，一个人能够在一段时 间内欺骗所有的人，也可以永远地
6、欺骗一部份人，但不可能永远间内欺骗所有的人，也可以永远地欺骗一部份人，但不可能永远地欺骗所有的人。也就是说，一个自私的、不善于和他人合作的地欺骗所有的人。也就是说，一个自私的、不善于和他人合作的人可能会成功一时，但不可能永远左右逢源，永远有好运气；唯人可能会成功一时，但不可能永远左右逢源，永远有好运气；唯有善于合作，才能助人助己，才能取得更大的成就。另外，应该有善于合作，才能助人助己，才能取得更大的成就。另外，应该鼓励青少年多参加集体活动。因为，在集体活动中他们将受到严鼓励青少年多参加集体活动。因为，在集体活动中他们将受到严厉的自我教育厉的自我教育一个小朋友如果总是想占别人的便宜，那别的一个小
7、朋友如果总是想占别人的便宜，那别的小朋友就会不再和他玩。小朋友就会不再和他玩。游戏游戏1 1 征集签名：讨论（征集签名：讨论（3 3）组名：组名：组长：组长：团队团队LOGOLOGO：口号：口号：精彩队秀（造型表演）：精彩队秀（造型表演）：游戏游戏2 2 团队建设团队建设 1 1、队长宣誓（抽签）、队长宣誓（抽签） 2 2、团队精彩（全队齐唱改编歌曲、团队精彩（全队齐唱改编歌曲 、或自选）、或自选）展示我们的团队风采展示我们的团队风采全体队员面向观众站成一横排合作完成众口相声全体队员面向观众站成一横排合作完成众口相声一人一次只能说一句一人一次只能说一句两句话的间隔不得超过三秒两句话的间隔不得超
8、过三秒一旦出错即宣告失败一旦出错即宣告失败顺利说出了每一轮的最后一句话才算成功顺利说出了每一轮的最后一句话才算成功在在6060秒内成功轮次最高的团队即为优胜团队秒内成功轮次最高的团队即为优胜团队游戏游戏3 3 众口相声：任务与规则（众口相声：任务与规则（1 1）第一个第一个1 1只青蛙只青蛙1 1张嘴张嘴2 2只眼睛只眼睛4 4条腿条腿噗通噗通跳下水跳下水游戏游戏3 3 众口相声：任务与规则（众口相声：任务与规则（2 2）第二个第二个2 2只青蛙只青蛙2 2张嘴张嘴4 4只眼睛只眼睛8 8条腿条腿噗通噗通噗通噗通跳下水跳下水 第三个第三个3 3只青蛙只青蛙3 3张嘴张嘴6 6只眼睛只眼睛121
9、2条腿条腿噗通噗通噗噗通通噗噗通通跳下水跳下水 从决策到比赛的全过程，是否做到了全员积极参与？从决策到比赛的全过程，是否做到了全员积极参与？ 你们是如何制定计划和工作流程的？你们是如何制定计划和工作流程的？ 你们是否有明确的分工协作？你们是否有明确的分工协作？ 是否以实战状态（比赛时的站队方式）进行了演练？是否以实战状态（比赛时的站队方式）进行了演练？ 是否将是否将“ “信息可视化信息可视化” ”引用到了本次游戏中？引用到了本次游戏中？类似启发：好记性不如烂笔头，看类似启发：好记性不如烂笔头，看手手读字。读字。 是否还应用了什么好的办法帮助团队完成任务？是否还应用了什么好的办法帮助团队完成任务
10、？比如：每一轮说第一句话的人伸出手指提示其他队友。比如：每一轮说第一句话的人伸出手指提示其他队友。 这个游戏是否激发了你的团队荣誉感？这个游戏是否激发了你的团队荣誉感？游戏游戏3 3 众口相声：讨论众口相声：讨论全体队员密集地站在一个由纸带围成的圆圈内。全体队员密集地站在一个由纸带围成的圆圈内。在不撕破纸圈的前提下，团队要在不撕破纸圈的前提下，团队要以最快的速度通过以最快的速度通过“ “赛道赛道”。如果中途纸圈破裂，团队必须停止前进，用透明胶如果中途纸圈破裂，团队必须停止前进，用透明胶带将纸圈修补好后才能继续前进。带将纸圈修补好后才能继续前进。第一个人通过起点线开始计时，最后一个人通过终第一个
11、人通过起点线开始计时，最后一个人通过终点线停表。点线停表。游戏游戏4 4 集体行动：任务与规则集体行动：任务与规则游戏指导要点：游戏指导要点：纸带的宽度纸带的宽度10cm10cm左右较为合宜。左右较为合宜。不能用透明胶带延长纸带的长度。不能用透明胶带延长纸带的长度。各个参赛团队的人数要尽量均等。各个参赛团队的人数要尽量均等。“赛道赛道”可根据具体情况设定，可以是一片开阔地，也可根据具体情况设定，可以是一片开阔地，也可可以在赛道上设置一些认为的障碍（如跨栏）或一段类似以在赛道上设置一些认为的障碍（如跨栏）或一段类似于楼梯的台阶；赛道的长度也因地因时因学员而变。于楼梯的台阶；赛道的长度也因地因时因
12、学员而变。如果想提高团队竞赛的激烈程度，可将纸带换成绸带，如果想提高团队竞赛的激烈程度，可将纸带换成绸带，但此时必须严格控制安全，防止有人摔倒并踩上。但此时必须严格控制安全，防止有人摔倒并踩上。游戏游戏4 4 集体行动：讨论（集体行动：讨论（1 1）做这个游戏有何意义？做这个游戏有何意义？参考答案：参考答案： 增强团队凝聚力增强团队凝聚力 体验只有统一指挥体验只有统一指挥/ /行动行动步调一致才能得胜利的真理步调一致才能得胜利的真理 适度地达成体能训练之目的适度地达成体能训练之目的怎样才能做好这个游戏？怎样才能做好这个游戏？参考答案：参考答案： 必须认真监控比赛进程，做到公平公正必须认真监控比
13、赛进程，做到公平公正 高度重视安全高度重视安全你还有什么感悟？你还有什么感悟？游戏游戏4 4 集体行动：讨论（集体行动：讨论（2 2）2 2人一组，其中人一组，其中1 1人扮演人扮演“ “盲人盲人” ”，另，另1 1人扮演人扮演“ “哑巴哑巴” ”。 由由“ “哑巴哑巴” ”带领带领“ “盲人盲人” ”沿着指定的路线前进。沿着指定的路线前进。 为了确保安全，为了确保安全，“ “哑巴哑巴” ”应该承担更多责任。应该承担更多责任。 在到达目的地之前，双方都应严格遵守各自的角色在到达目的地之前，双方都应严格遵守各自的角色规则。规则。 在团队活动时，应以一路纵队形式前进，后面的不在团队活动时，应以一路
14、纵队形式前进，后面的不得随意超越前面的。得随意超越前面的。 游戏游戏5 5 一路有你：任务与规则一路有你：任务与规则 在特殊情况下，如何进行有效的沟通与合作？在特殊情况下，如何进行有效的沟通与合作？ 如果你是如果你是“ “哑巴哑巴” ”，你是如何赢得伙伴的信任的？你愿意，你是如何赢得伙伴的信任的？你愿意和有能力帮助别人吗？你紧张吗？和有能力帮助别人吗？你紧张吗？（通常是责任感的体现）通常是责任感的体现） 如果你是如果你是“ “盲人盲人” ”，你有没有进行主动沟通，积极地配合，你有没有进行主动沟通，积极地配合伙伴完成任务？伙伴完成任务？ 对自己的表现满意吗？对伙伴的表现满意吗？对自己的表现满意吗
15、？对伙伴的表现满意吗？ 如果与伙伴交换一下角色，你会怎么做？如果与伙伴交换一下角色，你会怎么做？ 有没有与其他团队成员保持沟通与合作？有没有与其他团队成员保持沟通与合作？游戏游戏5 5 一路有你：讨论（一路有你：讨论（1 1） 生命的可贵生命的可贵 无助时得到别人的帮助的感觉无助时得到别人的帮助的感觉 是否真诚地感谢帮助过你的人是否真诚地感谢帮助过你的人 结合自己的工作经历，你是否有与众不同的感悟结合自己的工作经历，你是否有与众不同的感悟游戏游戏5 5 一路有你：讨论（一路有你：讨论（2 2） 经典案例经典案例1 1：盲人拐杖互换角色：盲人拐杖互换角色 相关讨论：这个案例告诫我们，相互理解，换位思相关讨论：这个案例告诫我们，相互理解，换位思考永无止境考永无止境游戏游戏6 6 一路有你：讨论（一路有你：讨论（3 3） 经典案例经典案例2 2：孤独时候的倾诉对象：孤独时候的倾诉对象相关讨论：这个案例告诉我们，这个世界多一份爱就相关讨论：这个案例告诉我们，这个世界多一份爱就多一份美丽多一份美丽游戏游戏6 6 一路有你：讨
