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1、记一次演讲比 赛初读课文，理解字词惹：（人和事物的特点）引起爱憎等反应 。缘故：表示原因。一向：表示从过去到现在。熟悉：知道、了解得清楚、详细。细读课文，思考问题昨天的活动课上，周老师组 织了一场什么活动？周老师组织了一场汉语演讲比赛，题目是“我一定要学好汉语”。第一组帕提古丽演讲得怎么 样？老师是怎样评价她的？帕提古丽可能是紧张吧，演 讲中说错了不少地方。但是，周 老师却表扬了她，老师认为第一 个上来，能把主要内容都演讲完 ，还是很不错的。阿迪力的演讲怎么样？阿迪力对演讲内容还是很熟悉的，遗憾的是像在背书，不像是在演讲。木拉提表现得怎么样 ？他声音洪亮、自信，他的演讲得到了大家热烈的掌声，也
2、获得了老师的赞扬。阿依古丽演讲得怎么样 ？她虽然语速有点儿快，但声音响亮，发音清楚，说得很流利。同学们报以热烈的掌声，老师也很高兴。从这次的演讲比赛中，“我 们”收获了什么？这次演讲比赛真是令人难忘，它不仅锻炼了“我们”的胆量，而且提高了“我们”的汉语表达能力！一次足球比赛词语学习好胜：处处都想胜过别人。胆怯：胆小害怕。犹豫：迟疑不决。顽皮：调皮，爱玩闹。“我”积极上场去争球，结 果怎么样？球正落在“我”的脚边，“我”刚要去踢，球却没了。原来，被另一个冲上来的男生抢走了。为什么说这场足球赛改变了“ 我”对足球的看法？以前，“我”认为踢足球只是一些顽皮、好胜的男生喜欢的运动。现在，我认为踢足球是一项有意义的体育活动。探讨与交流你参加过学校举办的哪些活动？结果怎么样？和同学一起交流，说一说你的参赛经历。拓展作业以“我喜欢的课外活动”为题，结合自身经历，写一篇小作文。再见
