《2015年秋三年级语文上册《儿童和平条约》课件4 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年秋三年级语文上册《儿童和平条约》课件4 北师大版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、儿童和平条约看看战争给人们带来 的是什么？爆炸之后利比里亚政府军士兵奋力保 卫一座桥梁 美国9.11刹那175号航班飞机正在撞向世 界贸易中心北塔，美国纽约， 2001年9月11日 .一个巴勒斯坦青年躲在燃烧着的路障 后面，用他的小弹弓向以色列士兵射 击1.能正确、流利、有感情地朗 读课文。 2.学习、掌握课后生字。 3.了解儿童和平条约的内 容，想一想：为了世界的和平 ，我们可以做些什么?生字词武器 憎恨 饥饿 给予彩虹 不朽 探索 恐惧19861986年年9 9月月2525日，世日，世 界各国的儿童代表共聚界各国的儿童代表共聚 美国纽约，分别代表本美国纽约，分别代表本 国儿童共同签定国儿童
2、共同签定儿童儿童 和平条约和平条约，表达世界，表达世界 儿童渴望和平的美好心儿童渴望和平的美好心 愿。石家庄市刘玉玲同愿。石家庄市刘玉玲同 学代表中国儿童在纽约学代表中国儿童在纽约 法拉兴草坪公园举行的法拉兴草坪公园举行的 儿童和平条约儿童和平条约签字签字 仪式上签了字。仪式上签了字。当他们的 鲜血染红大地 ,谁的心可以 坦然面对?面队如此 的一双双眼睛 ,谁的心可以 无动于衷?他们那一双双渴望和平的眼睛,写满 虔诚和期盼!我们世界的儿童,宣告未来的和平: 我们想要一个没有战争和武器的星球， 我们要除掉疾病和破坏， 我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。 我们要消灭这一切。 我们的大地给予
3、我们的足够食品我们将共享 。 我们的天空给予我们遍地的彩虹我们将保卫 它们。宣布我们的河水给予我们不朽的生命我们将保持它们的洁净， 我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作， 互相学习，探索和提高大家的生活水平。我们是为和平，为现在的和平,永久的 和平,我们大家的和平。 世界上的成年人和我们一起，你们丢 掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢 笑和想象，我们在一起，和平就是可 能的。战争中的孩子当炸弹飞翔在空中，当硝烟迷茫在空中，当战争打响时，就意味着我们的家 园又该不完整了。诺贝尔研究炸弹难道是用来打仗的吗？他为研究炸弹付出里那 么多，仅仅只是为了换来人们不和平的一天吗?不是的。诺贝尔研究炸弹是为人 类
4、造福的。 看着语文书上的照片，时光把我带到了1937年的8月28日。上海火 车南站旁边一条大街上，人们说说笑笑，脸上露出灿烂的笑容。有一对夫妇带着 一个小孩在路旁走着，小男孩脸上洋溢着灿烂的笑容。路旁的行人看了，说：“ 多幸福的一家啊！” 但他们并不知道灾难正悄悄降临。这是几十枚炸弹从天而 降，一瞬间大桥炸毁了，人们逃的逃，亡的亡。一枚炸弹正好打中了那对夫妇， 那个小男孩幸存了下来，但却成了孤儿。从他的眼神中我看出了无助和恐惧，好 像在说：“爸爸妈妈你们在哪？我好害怕！”短短几分钟，火车站发生了翻天覆 地的变化，刚刚还是热闹非凡，先咱一片狼藉。那可怜的孩子就这样失去了父母 ，坐在地上哭泣，不知
5、他将何去何从。 救救孩子们吧，要和平，不要战争。让 我们一起丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和想象，让和平不再理我们远去！ 2011年利比亚遭空袭2011年3月21日一 名利比亚官员说，美英 法空中和海上打击致死 48人、致伤150人，其 中多数是妇女和儿童。 利比亚国家电视台重复 这一说法。战争对于儿童毁灭 性的影响，失去生命、 伤残、被关押、被武装 部队或团体招募、遭受 性虐待、被剥削或拐卖 。断臂孤儿悲惨控诉12岁的阿巴斯躺在巴 格达医院的病床上，他的 两个手臂都截掉了，他的 10来个家人也全部丧生了 。阿巴斯还在幻想他的双 手能完好如初，他说：“ 如果我没有一双手，我再 也不想活了。一个被子弹
6、打伤的孩子2003年3月22日， 在伊拉克南部城市巴士 拉，一名伊拉克老人抱 着一个被美英联军打伤 的孩子。环境决定着童 年的色彩，战争与和平 ，疾病与健康，安宁与 动荡让我们的世界充满 了那么多的矛盾，不一 样的环境，不一样的色 彩，不一样的童年！当战争真实地来临 ，孩子们的眼神告诉 世人，被战火灼伤的 不仅是他们弱小的身 体，更是孩子稚嫩的 心灵。他们所目睹的 鲜血和死亡，是否会 在内心埋下仇恨的种 子？他们所经历的没 有童话的童年，是否 会成为随行一生的阴 影？战争和冲突夺去 了许多儿童的生命和 肢体，使他们无法接 受教育和获得基本保 健服务，并加重了贫 困、饥饿和疾病。冲 突同时迫使儿童们与 父母分离，或者背井 离乡，成千上万名儿 童必须自己养活自己 和兄弟姐妹思考讨论为了世界的和平，我们可 以做些什么？1 1、有感情朗读、背诵课文、有感情朗读、背诵课文 。 2 2、写一篇学习之后的感想、写一篇学习之后的感想 。作业：未来的世界应该和平， 没有战争、破坏、仇恨， 人类应共享大自然的恩惠 ，共创美好的生活。全世界儿童向世界宣告了 :
