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1、第5课 把握思维的奥妙 课标与考纲解读（一）课标要求解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律。（二）考纲呈现1.物质决定意识：意识的起源，意识的生理基础，意识的内容与形式2.意识的能动作用：意识能动性的特点，意识能动性的表现3.客观规律与意识的能动作用：尊重客观规律与发挥主观能动性，一切从实际出发，实事求是（三）学习提示1.本考点是高考的重中之重。命题以选择题为主，侧重于考查学生对教材基础知识的记忆和理解能力。在学习过程中要坚持理论联系实际的原则，注意运用所学哲学的基本概念、原理和方法论来分析社会热点问题，提高自己运用知识的能力
2、。2.结合国家“十二五”规划的制定和实施、我国的探月活动等，分析意识的能动作用、尊重客观规律、一切从实际出发等知识。 考点梳理与突破考点一 物质决定意识（一）考点梳理1.意识的起源（意识是物质世界长期发展的产物）（1）意识是自然界长期发展的产物。（2）意识是人类社会发展的产物。劳动在意识的形成过程起到了重要作用。2.意识的生理基础（意识是人脑的机能）人脑是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。学习小贴士意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。人脑具有和动物大脑不同的地方，人脑有第二信号系统，而动物则没有，因此，人脑对外界的刺激就有一种精
3、神性的反应。3.意识的本质（意识是客观存在的反映）(1)意识的内容来自客观存在。（2）不管是正确意识还是错误意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。意识是客观存在的主观 映象。4.意识的内容和形式（1）意识的内容来自客观存在，是客观的；但它的形式是主观的、多样的。在意识中体现了主观形式与客观内容的统一。（2）意识是客观存在在人脑中的主观映象，对同一客观事物，不同的人由于立场不同、知识构成不同、思维方式不同，对同一事物的反映会有差异，因此，意识的内容是客观的，但形式是主观的。学习小贴士物质能够独立存在（不依赖于意识）；意识不能独立存在（
4、依赖于物质），但意识具有相对独立性。（二）题眼突破不能认为错误意识不是对客观存在的反映意识是客观存在的反映，意识能够正确地反映客观事物，并不是说意识在任何情况下都是正确的。这是因为人们面对客观事物进行思考时，总会受到主客观条件的制约。从客观方面讲，社会历史条件，特别是社会实践所达到的广度和深度会影响认识的正确性；从主观方面讲，意识能否正确地反映客观事物还受到立场、世界观、人生观、思维方法、知识构成等因素的制约。错误的意识同样是对客观存在的反映，只不过是歪曲的反映。例1 “地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上，哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说”，推翻了
5、托勒密的结论。这一著名的科学史实证明（ ）A.正确意识和错误意识都来源于客观世界B.正确意识和错误意识都来源于主观世界C.正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界D.正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界解析 意识是客观世界在人脑中的反映，无论正确的还是错误的意识，都是意识，都是源于客观世界，故选A。答案 A迁移训练1 当海底光缆出现故障时，技术人员使用机器人潜 入海底排除故障，通讯得以恢复正常。使用机器人排除海缆故 障的事例表明（ ） 机器人能延伸人的某些肢体功能 机器人是具有独立意识的人工制造物 人有不可克服的局限性，机器人有更好的环境适应性 机器人可在某些功能上超越人类 A
6、.B.C.D.答案 B 解析 本题考查对机器人的认识。机器人本质是机器，而 不是人。所以，机器人“具有独立意识的”观点本身错误 ；机器人能够具有人所不具有的某些功能，正确；人 类在许多方面是有局限性的，但人却可以发挥主观能动性 ，克服自身的局限性，正确地认识世界、改造世界，说 法不当。因此，正确选项为B项。考点二 意识的能动作用 （一）考点梳理 1.意识能动作用的特点 （1）意识活动具有目的性和计划性。 （2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性。 （3）意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条 件。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。 2.意识能动性的表现 （1）能动地认识世界
7、：人通过感官可以认识事物的现象，通过 “思维之眼”能够揭示事物的本质和规律。 （2）能动地改造世界： 意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能 动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西， 创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神， 可以催人向上，萎靡的精神，则会使人悲观消沉丧失斗志。学习小贴士(1)人能够能动地认识世界；不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。(2)人能够能动地改造世界。正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。这一原理要求我们
8、重视意识的作用、精神的力量，自觉树立正确意识，克服错误意识。（二）题眼突破1.意识的能动作用2.关于“意识”问题的几个认识误区(1)“意识直接作用于客观事物。”意识并不能直接引起物质具体形态的变化，它借助于实践这一环节促使事物的变化。意识对改造客观世界具有指导作用是指人们在意识的指导下能够能动地改造世界，通过实践把观念的东西变成现实的东西。(2)“意识对客观事物具有促进作用。”不同性质的意识对客观事物具有不同的能动作用。正确反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起积极、促进作用。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起消极、阻碍作用。3.物质与意识辩证关系(1)原理内容
9、：物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映；意识具有能动作用，它不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造客观世界。(2)方法论要求：一切从实际出发，主观符合客观。(3)图示：解析 本题考查唯物论和认识论的相关知识，意在考查考生获取有效信息和对基础知识的理解能力。题干表明对同一事物可以有不同的认识，意识具有能动性，答案为C。答案 C例2 （2010山东）下图既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明（ ）A运动是客观事物的固有属性和存在方式B人们的认识结果是由认识的主体决定的C意识对客观世界的反映是主动而有选择的D人们的认识活动可以能动地改造客观世界迁移训练2 （2010浙江）“
10、城市，让生活更美好” 2010年上海世博会主题，反映了当今世界各国对城市化进程中 遇到的共同问题的关切，引领人们更多地去思考“什么是美好 城市和美好生活”。上海世博会以“城市，让生活更美好”为 主题表明（ ） 意识活动具有自觉选择性 社会意识具有相对独立性 社会意识总是与时俱进的 社会意识变化推动社会发展 A.B.C.D. 答案 A 解析 本题考查意识能动性的表现、社会存在与社会意识的 关系，意在考查考生获取和解读信息的能力以及对知识的综 合理解。世界各国在城市化进程中遇到了共同关切的问题， 这是确定上海世博会主题的重要原因，这体现了意识活动具 有自觉选择性，应选；社会意识具有相对独立性，它有
11、时 会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展，因 此，社会意识不总是与时俱进的，正确，错误；社会意 识的作用具有二重性，错误。本题选A。考点三 客观规律与意识的能动作用（一）考点梳理1. 一切从实际出发，实事求是（1）含义：做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。（2）理论依据：物质决定意识；规律具有客观性。（3）重要性：这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。（4）如何做：不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中
12、检验和发展真理。把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。学习小贴士解放思想、与时俱进、实事求是是统一的，解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。 2.尊重客观规律与发挥主观能动性(1)尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。只有认识了客观规律，按客观规律办事，才能有效地发挥主观能动性，否则，必然受到规律的惩罚。(2)认识和利用规律又必须发挥人的主观能动性。客观规律是可以认识和利用的，但规律是事物和现象内在的
13、本质联系，它看不到也摸不着，人们要想掌握客观规律就必须要下一番功夫。（二）题眼突破一切从实际出发、实事求是和具体问题具体分析的关系 一切从实际出发实事求是具体问题具体分析区 别含义就是我们想问题、办 事情要把客观存在的 实际事物作为根本出 发点就是从客观实际出发，从 中引出其固有的而不是臆 造的规律性，作为我们行 动的向导，做到按客观规 律办事是指在矛盾普遍性原理的 指导下，具体分析矛盾的 特殊性，并找出解决矛盾 的正确方法侧重侧重于主观与客观相 符合，反对主观主义侧重于按客观规律办事， 反对违背客观规律办事侧重于在认识和解决问题 的过程中，注重抓住事物 的本质特征，反对“一刀 切”角度从唯物
14、论角度指出了正确认识和解决问题的渠道和 途径从辩证法角度指出了正确 认识和解决问题的渠道和 途径原理 依据物质决定意识的 原理规律客观性原理矛盾特殊性原理联系都突出强调了想问题 、办事情必须坚 持主观与客观的统 一，根据不同的时间 、地点和条件，去认识 事物的不同性质 。一切从实际 出发、实事求是是具体问题 具体分析的前提 和基础，具体问题 具体分析是一切从实际 出发、实事求是的 表现解析 本题考查一切从实际出发等知识，意在考查考生的综合分析能力。解答本题的关键是要正确理解漫画的寓意。漫画中招聘单位设置的条件太高，应聘者即使“撑杆跳”也无法达到，这启示我们要坚持一切从实际出发，选D。漫画中的应
15、聘者很注意发挥主观能动性，面对困难，勇敢面对，AB不选。漫画讽刺的是招聘单位不切实际，与抓住时机没有关系，C不选。答案 D例3 （2010安徽）下面漫画招聘启示我们（ ）A要充分发挥主观能动性B要勇于挑战和敢于创新C要抓住时机，促成飞跃D要坚持一切从实际出发迁移训练3 (2010江苏卷) 重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化，为了进一步完善党的执政方式，提高党的执政能力，中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。答案 物质决定意识，意识对改造客观世界具有指导作用。这要求我们一切从实际出发，实事求是，充分发挥主观能动性。建设学习型政党就是要从实际出发，制定和执行正确的路线、方针、政策。规律是客观的，不以人的意志为转移。这要求我们遵循客观规律，按客观规律办事。建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律，并以此作为行动的依据。解析 本题涉及的考点主要有物质和意识的辩证关系及发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。本题对知识范围的限定很明确辩证唯物论，本部分的主要原理有物质和意识的辩证关系原理、规律的客观性与人的主观能动性辨证关
