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1、 第6次课任务一.掌握几何公差基本知识二.掌握几何公差的标注方法1.GB/T 1184-1996形状和位置公差及未注公差值2.GB/T17773-1999 形状和位置公差 延伸公差带及其表示法等。3.GB/T 1182-2008产品几何技术规范 几何公差 形状、方向、位置和跳动公差标注4.GB/T 4249-2009产品几何技术规范(GPS) 公差原则5.GB/T 16671-2009产品几何技术规范(GPS)几何公差 最大实体要求、最小实体要求和可逆要求6.GB/T 17851-2010产品几何技术规范(GPS) 几何公差 基准和基准体系目前我国推荐执行的国家标准：1.几何公差的研究对象轴
2、套加工后外圆的几何误差轴套的外圆可能产生以下误差： 圆度误差 外圆柱面上任一素线不直（即直线度误差） 同轴度误差任务一：几何公差基本知识旧标准中的“形状和位置公差”研究对象：几何要素构成零件几何特征的点、线和面。任务一：几何公差基本知识几何要素分类 按结构特征分为 组成要素（轮廓要素）即构成零件外形为人们直接感觉到的点、线、面。 导出要素（中心要素）即轮廓要素对称中心所表示的点、线、面。 中心点、中心线、中线面等。任务一：几何公差基本知识 按存在状态分为: 实际要素：零件上实际存在的要素。标准规定：测量时用提取要素（测得要素）代替实际要素。 公称要素（理想要素）：具有几何学意义的要素，即几何的
3、点、线、面，它们不存在任何误差。图样上表示的要素均为公称要素。任务一：几何公差基本知识 按所处地位分为 被测要素：图样上给出了形位公差要求的要素。是被检测的对象。 基准要素：零件上用来确定被测要素的方向或位置的要素，基准要素在图样上都标有基准符号或基准代号。任务一：几何公差基本知识 按功能关系分为 单一要素：仅对被测要素本身给出形状公差的要素（如直线度等）。 关联要素：与零件基准要素有功能要求的要素。（即相对于基准要素有功能要求而给出位置公差的要素，如垂直度等）。任务一：几何公差基本知识A A 40h740h7 20h720h70.080.0860601001000.050.05A A 0.0
4、50.05 A A几何要素几何要素定义间相互关定义间相互关系的结构框图系的结构框图 任务一：几何公差基本知识任务一：几何公差基本知识2.几何公差项目及其符号任务一：几何公差基本知识任务一：几何公差基本知识附 加 符 号任务一：几何公差基本知识附 加 符 号3.各类几何公差之间的关系如果功能需要，可以规定一种或多种几何特征的公差以限定要素的几何误差。限定要素某种类型几何误差的几何公差，亦能限制该要素其他类型的几何误差。要素的位置公差可同时控制该要素的位置误差、方向误差和形状误差。要素的方向公差可同时控制该要素的方向误差和形状误差。要素的形状公差只能控制该要素的形状误差。任务一：几何公差基本知识几
5、何公差是针对零件加工所提出的要求，应表达简洁、要求明确。在图样上标注时，尽量采用代号标注。任务二：几何公差标注任务二：几何公差标注1.几何公差标注的基本规则应水平书写任务二：几何公差标注用公差框格标注几何公差时，公差要求注写在划分为两格或者多格的矩形格框内，各格自左向右标注以下内容：几何特征符号；公差值；基准。被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何公差值基准任务二：几何公差标注被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何公差值基准从公差框格任意侧引出，垂直框格，仅能引出一条。任务二：几何公差标注被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何公差值基准指向被测要素时：垂直被测要素。任务二：几何公差
6、标注被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何公差值基准任务二：几何公差标注被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何公差值基准垂直被测要素，圆锥圆度例外。任务二：几何公差标注被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何公差值基准导出要素时对齐，组成要素时错开。任务二：几何公差标注被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何公差值基准被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何公差值基准任务二：几何公差标注废 止 的 标 注 方 法 如 下被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何公差值基准任务二：几何公差标注指引线弯折次数不能超过2次！任务二：几何公差标注被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何
7、公差值基准任务二：几何公差标注被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何公差值基准任务二：几何公差标注形状公差直线度平面度圆度圆柱度线轮廓度面轮廓度被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何公差值基准任务二：几何公差标注方向公差（定向公差）平行度垂直度倾斜度线轮廓度面轮廓度被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何公差值基准任务二：几何公差标注位置公差 （定位公差 ） 同轴度对称度位置度线轮廓度面轮廓度被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何公差值基准任务二：几何公差标注跳动公差 （位置公差 ） 圆跳动全跳动被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何公差值基准几何公差值标注在公差框格第二格中
8、，指被测要素的允许变动量。0.01任务二：几何公差标注以线性尺寸单位表示的量值， 以 mm 为单位，圆和球S。被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何公差值基准基准是确定被测要素的方向、位置的参考对象。被测要素的基准在图样上用英文大写字母表示，水平书写，为了避免混淆和误解，不得采用E、F、I、J、L、M、O、P、R等9个字母。任务二：几何公差标注被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何公差值基准 单一基准由一个要素建立的基准称为单一基准。任务二：几何公差标注被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何公差值基准 公共基准由两个或两个以上的要素所建立的一个独立基准称，分别标注基准符号，标在一个
9、格中，用短横线隔开。任务二：几何公差标注被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何公差值基准三基面体系：由三个基准互相由三个基准互相垂直的基准平面组成基准体系，垂直的基准平面组成基准体系，称为三基面体系。称为三基面体系。任务二：几何公差标注被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何公差值基准GB/T 1182-1996GB/T 1182-2008任务二：几何公差标注被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何公差值基准涂黑三角形和空白三角形含义相同。轮廓要素、导出要素表示的基准标注。任务二：几何公差标注被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何公差值基准如果以局部为基准，应用粗点划线表示出该部分
10、并加注尺寸被测要素的标注：公差框格指引线项目符号几何公差值基准基准三角形放置在轮廓面引出线的水平线上。任务二：几何公差标注即学即用：按组别完成以下题目：将图中错误的形位公差标注方法改正过来，重新标注(不允许改变形位公差项目及被测要素)。 同一被测要素有多项几何公差要求时，可将这些公差框格重叠绘出，只用一条指引线引向被测要素。任务二：几何公差标注2. 几何公差简化及特殊标注 不同要素有同一几何公差要求且公差值相同时， 可用一个公差框格表示。 由该框格的一端引出一条 指引线，在这条指引线上 分出多条带箭头的连线分 别引向不同的被测要素。任务二：几何公差标注当某项公差应用于几个相同要素时，应 在公差
11、框格的上方被 测要素的尺寸之前注 明要素的个数，并在 两者之间加上符号 “X”。任务二：几何公差标注一个公差框格可以用于具有相同几何特征和公差值的若干分离要素。当从若干分离要素里给出单一公差时，在公差框格的公差值后面加注公共公差带符号CZ。任务二：几何公差标注理论正确尺寸的标注当给出一个或一组要素的位置、方向或轮廓度公差时，分别用来确定其理论正确位置、方向和轮廓的尺寸。任务二：几何公差标注 上格表示全长的直线度公差值为0.1mm,下格表示在全长范围内任意200mm长度的直线度公差值为0.05mm。任务二：几何公差标注表示只允许中间向材料内凹下0.01NC0.01 NCNC：表示不凸起。在公差带
12、内要求进一步限制被测要素的形状时。任务二：几何公差标注包容要求最大实体要求最小实体要求可逆要求EMLR 几何公差的其他符号及含义 任务二：几何公差标注延伸公差带非刚性零件自由状态理论正确尺寸，表示零尺寸公差PF50理论正确角度，表示零角度公差30 几何公差的其他符号及含义 任务二：几何公差标注非刚性零件自由状态下的公差要求，应该在相应公差值的后面加注符号 F 。0.0250.3 F 几何公差的其他符号及含义 任务二：几何公差标注P延伸公差带一般用于保证键和螺栓螺柱螺钉销等紧固件在装配时避免干涉。任务二：几何公差标注举例：试将下列技术要求标注在右图中试将下列技术要求标注在右图中左端面的平面度左端
13、面的平面度0.01mm0.01mm，右端面对左，右端面对左端面的平行度为端面的平行度为0.04mm0.04mm。 70H770H7的孔的轴线对左端面的垂直度的孔的轴线对左端面的垂直度公差为公差为0.02mm0.02mm。 210h7210h7对对 70H770H7的同轴度为的同轴度为0.03mm0.03mm。4- 4- 20H820H8孔对左端面（第一孔对左端面（第一基准）和基准）和 70H770H7的轴线的位置度公差为的轴线的位置度公差为0.15mm0.15mm。 210h7210h7 70H770H74- 4- 20H820H80.02 A0.03B0.010.04A0.15 ABAB即学即用：按组别完成以下题目：试将下列技术要求标注在下图上：1. 20F7孔中心线对C面的垂直度公差为 0.015mm；2. 30k6轴心线对 20F7孔中心线的同轴度公差为0.01mm；3.端面D对C面的平行度公差为0.02mm；页码教材P262P264题号小题号备注5请在作业本上作答，并于一周内上交！9课后练习：
