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1、读书苦乐之境,本次作文存在的主要问题,1、没有准确点题（读书有多好，没有点出你的苦乐之境到底是什么） 2、结构散乱,缺少分论点3、内容空洞，泛泛而谈。 只是就自己的经历来讲，没有实例来讲四不象,谈读书的苦乐之境 不爱喝咖啡的人，说咖啡苦涩；爱喝咖啡的人，说咖啡香浓。同是一杯咖啡，为什么会有两种体会呢？吾曰：心境不同。读书亦如此。不爱读书的人就如同不会品咖啡的人一样，只知其苦，不知其乐。爱读书的人则如同会品咖啡的人一样，能品出其韵味，进入乐之境。那么，如何才能达到读书乐之境呢？首先，要忘记苦境。如果忘不了苦，那么就无法在意义上体会到乐。当今的学生，大多说读书苦。固然，考试与升学的压力，扼杀了学生
2、读书的兴趣；但学生不会从读书中找到乐子，也是不争的事实。古人读书，大多摇头晃脑，乐此不疲；今人读书，大多愁眉苦脸，见书生厌。古今读书之心境为何有如此之差异？不可否认的原因之一，就是当今的快节奏生活无法让人静下心来好好读书。久而久之，看到书就心烦气躁，但我认为，这绝对不是根本原因，根本原因是我们这批新新人类的“心境”出了问题。心不净（静），则难成事。不是读书苦，而是我们无法抑制那颗动荡不安的心。当今的丰富多彩的娱乐生活早已俘虏了我们的心。读书与娱乐相比，读书当然是苦的。此外，读书之悲苦，是因为我们的心太向往俗世的功利。林语堂先生曾说：“读书本旨湮没于求名利之心中，可悲。”（见林语堂论读书）读书本
3、是无功利的。带着功利之心读书，读书还有趣吗？还是林老说得好“读书本是一种心灵的活动”（见林语堂论读书）。因此，快乐读书的前提就是安顿好那颗动荡不安的心。,其实，最重要的是，要用自己的生命去阅读。唯有如此，读书之乐境才会如那“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”一样，豁然开朗。我以为，读书应该只有两种方式。一种是用自己的眼睛来读书，这是低级的阅读。另一种就是用生命来读书，这才是真正的读书。也只有用生命来读书的人，才算是真正会读书的人，此时，读书不是负担生活，而是享受生活。其实，畅游书海，我们的生命才会视通万里，思接千载，心游万仞，精骛八极。在书中，我们可以与自然对话，与社会对话，与大师对话；上至天文
4、下至地理，古今中外，我们无所不去。在书中，我们会认识孔子和庄子，认识屈原和文天祥，认识了谭嗣同和毛泽东。在书中，我们可以了解荷马与巴尔扎克，了解雨果与华兹华斯，了解了卢梭与康德。最重要的是，通过读书，我们的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至可以成为大师没有一个大师不是书滋润出来的。当然，读书不会是一帆风顺的，“半空坠”是常有的事情。如今的我们太怕考试分数低，太怕输，太怕老师和父母失望的眼神，太怕孤独。我认为，分数大多与读书无关，分数低绝不是因为书读得太多，而是读得太少。如果，书是帆，良好的心境是风，那么，读书之乐便是那探险的远航之船了。,亮出你的分论点 -议论文的写作指导,议论文的概念：议论
5、文是运用事实和道理论证某种观点和主张，或者反驳某种观点和主张的一种文章体裁。论点、论据、结构,导入,在议论文写作中，同学们时常犯这样的毛病： 在亮出中心论点之后，接下来便是举例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点。结果这样的文章结构不清晰，导致只能拿切入分。,要改变这种情况，必须使自己的写作思维趋向于“条理化”、“清晰化”，学会在中心论点的制约下提炼出适当的分论点。,分论点是与中心论点相对而言的，但又从属于中心论点，为论证中心论点而服务。,1、正确,3、积极,4、新颖,在形式上是完整的句子，是作者看法 的完整陈述。是明确的判断，态度鲜明。不用疑问词。,中心论点一般具有
6、以下特点：,2、扣题,提炼的原则：,以“拆除心墙”的话题作文 为例谈怎样确立总分论点,“人与人之间的最远的距离，不是生与死，而是站在你面前，你却不知我。”泰戈尔一句再普通不过的话，却道出了人与人之间存在着一堵心墙。人与人之间本应没有心墙。,一、总论点的提出,1.引用式,社会的发展（人的情感需求）呼唤我们拆除心墙。,拆除心墙要有（讲究、寻求）正确的方法。,2.开门见山式,人与人之间必定会产生摩擦、隔膜。那么我们是去回避它，还是解决它呢?我们应该选择后者。,3.设问式,（总）从远古的原始社会到今天高度发达的工业社会，人们的生活越来越好，但人与人间的距离越来越远。矛盾、猜忌、仇恨堆积成一堵厚厚的心墙
7、，阻隔在你我之间，让我们无法走进彼此。这时推翻这堵心墙，去见证沟通的快意，又何尝不是一种美好的破坏？,4.反问式,心墙是一道屏障：它挡住了阳光，让我们在黑暗中摸索；它挡住了欢声笑语，让我们生活在冰冷的世界；它遮住了我们的视线，让我们看不到希望。让我们拆除那堵墙吧，因为它使我们失去太多太多。,5.运用比喻和排比式,中心论点确立后，如何确立分论点？,设置分论点的要求 ：,使用的第一个要求是：扣得住 ，避免分割的分论点偏离中心论点。 例一：中心论点：我们要学会做人。1、 我们要学会做一个诚实守信的人。2、我们要学会做一个知恩必报的人。3、我们要学会做一个自强不息的人。,使用的第二个要求是：分得开，不
8、互相交叉重叠，没有包容关系。,例二：关注1、我们要善于关注学习的地方。 2、我们要善于关注生活的地方。 3、我们要善于关注工作的地方。,使用的第三个要求是：排得顺。分论 点的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。,例三：读书可以增加知识。读书可以明辨是非。读书可以陶冶情操。,分而有度,，就是分论点在数量上应该达到最合理的个数，既不能太多(三四个足矣)；也不能太少(尽量不低于三个)。因为分论点如果在五个以上，在规定的800字的考场作文里，每个分论点就只能有100字左右的篇幅了，这样的话，般很难把分论点说深说透；分论点如果低于三个，结构上则会有不完整、不匀称之感。,分而有范就是每个分论点要表达得精炼规范，
9、具体来说，每个分论点不应该太长，字数最好控制在20个字以内；如果分论点太长，考官往往不容易眼看出。每个分论点的字数应该大致相同，结构大致相似，因为这样的句子既醒目，又更能显示考生不同凡响的表达能力，还能体现构思的整体性、严密性和精巧性。,总结：设置分论点的要求,扣得住分得开排得顺分而有度分而有范,如何迅速的设置分论点？,学会造句 ：,是什么（就内容而言）为什么（就原因而言）怎么样（就方法而言） 分论点就是回答这些问题的答案,请看下面的作文题：,上海市2006年考题：我想握住你的手。（手可以是农民的、教师的、科学家的、下岗工人的、外国人的、古代人的、未来人的，外星人的，或者是抽象的如“诚信”、“
10、青春等）,第一步:对中心论点分别提出问题：“是什么”、“为什么”、“怎么样”。,上海题：（1）我想握住谁的手？（2）我为什么想握住你的手？（3）我想怎样握住你的手？,第二步：选择其中一个问题来回答。,1、选择“是什么”的角度来回答。提示：一般是阐释概念，界定对象。我想握住你（谁）的手 我想握住妈妈的手，因为给了我享受阳光和雨露的生命。 我想握住爸爸的手，因为给了我行走的力量和勇气。 我想握住老师的手，因为传授给了我宝贵的知识。,2、选择“为什么”的角度来回答。从中心论点的原因、目的、意义等方面出发。,我为什么想握住你（青春）的手？从原因方面:因为青春是短暂的，所以我想握住。因为青春是长知识的黄
11、金时期，所以我想握住。因为青春是建功立业的黄金时期，所以想握住。,从意义方面：青春能给人无比的热情 , 所以我想握住。青春能给人无穷的创造力 , 所以我想握住。青春能给人无比的希望 , 所以我想握住。,3、选择“怎么样”的角度来回答。提示：一般可以从方法、条件等方法来回答。,（从方法方面 ） 珍惜时间就能握住青春的手少犯错误就能握住青春的手 学好本领就能握住青春的手,从条件方面： 我想握住青春的手需要立志。我想握住青春的手需要技能。 我想握住青春的手需要磨练。,练习:下面请同学们根据所给的材料写提纲，定好论点，并按照今天所学的方法设置分论点。,以“拆除心墙”的话题作文 为例谈怎样确立分论点,尝
12、试列提纲 作文题,示例一 （总）朋友之间、邻里之间、家庭成员之间的心墙都需要拆除 （分）拆除朋友之间的心墙。 拆除邻里之间的心墙。 拆除家人之间的心墙。,从“是什么”的角度,示例二： 子女与父母之间的鸿沟是心墙学生与老师之间远远的距离是心墙朋友与朋友之间深深的误解是心墙,示例二： 子女与父母之间的鸿沟是心墙学生与老师之间远远的距离是心墙朋友与朋友之间深深的误解是心墙,从“为什么”的角度确立,（带来的效果正面）,（总）我始终相信，推倒彼此之间的心墙，你将会看到别样的洞外天。 （分）推倒心墙，我们可以感悟无私的亲情。 推倒心墙，我们可以感知真挚的友情。 推倒心墙，我们可以感彻不变的爱情。,（总）那
13、怎样才能拆除心墙呢？（或：让我们拆除心墙，体验美好。） （分）拆除心墙，我们需要多宽容一些。 拆除心墙，我们需要多主动一些。 拆除心墙，我们需要多尊重别人一些。,从“怎么办”的角度分论点,比较理想的模式：总论点为什么是什么怎么办强调论点或提出要求,以一点为侧重点,（总）用砖堆砌起来的墙是可以拆除的。其实人与人之间的心墙也一定可以拆除。 （分）心墙阻隔着人与人之间的交往。 拆除心墙，人与人之才能和睦友好相处。 拆除心墙，我们需要爱。 拆除心墙，我们需要沟通。,综合式,为什么,怎么办,尝试列提纲 作文题,“你可能委屈，你可能不服，但是你被淘汰了。”这是央视“挑战主持人”马东送给挑战者下台时的一句话
14、。面对失败，有人说我还会再来，有人说我能走上这个舞台就是成功。 面对生活，人们有不同的心态。请以“生活的态度”为话题写一篇议论文。要求： 拟出论点，用今天所学的方法，设置分论点。,实例一：,论点：面对生活，我们要多一份勇气。分论点： 1、多一份勇气，你将多了一份自信，一份信心。 2、多一份勇气，你将多了一份豪气，一份气势。 3、多一份勇气，你将多了一份动力，一份力量。,为什么,实例二：,论点：失败并不可怕，可怕的是不能承认失败。分论点： 1、首先，只有承认了失败，才能正确认识 成功，追求成功。2、其次，只有承认了失败，才能追根溯源， 总结教训，获得成功。3、再次，如果不承认失败，只能是自欺欺
15、人，结果将是一事无成。,（为什么）,实例三论点：坦然面对生活分论点:,1、坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。2、坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。3、坦然更是一种自信，一种平淡中的自信。,是什么,习作欣赏,坦然面对生活有人感喟，生活就像一条崎岖的山路，坑坑洼洼活着太累！有人嘘叹，生活就像一杯白开水，无滋无味活着真烦！其实生活是一幅美丽的画，一曲动听的歌，一首欢快的诗活着真好！做到这一点，其实也很简单，只要你能坦然地面对生活。那么，什么是坦然呢？坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。生活的道路上总会有这样或那样的挫折，只要你能在逆境中奋起，不向困难低头，你就是最终的胜利者。,提出论点,分论点一,贝多芬就是这样的人，他的一生多灾多难：情人抛弃了他，疾病死缠着他，最终甚至于失去了音乐家最宝贵的听觉。可他却说：“我要扼住命运的咽喉。”在这种顽强精神的支撑下，他创作出了许多如命运交响曲一样的经典乐曲。坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。鲁迅说过：“伟大的心胸应该表现出这样的气概用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”面对失败或挫折，不要灰心，因为上帝在这里关上了门，就会在别处打开了窗。爱迪生仅为电灯所做的实验就达十二万多次，如果他一遇到失败就缺乏勇气，也许我们人类至今还处于黑暗之中。,
