苏教版高中语文必修3教案全集

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1、苏教版高中语文必修 3 全部教案啊,船长,我的船长哟.2察今教案.5长江三峡教案.8传统文化与文化传统.16发明与发现的国家.18发现.20鸿门宴教案.27谏太宗十思疏教案.35老王教学设计.37离骚教案.40廉颇蔺相如列传教案.45麦当劳中的中国文化表达教案.56拿来主义.58品质教案.62秋水.67五人墓碑记 教案.71肖邦故园教学设计.77指南录后序教案.79致西伯利亚的囚徒.92烛之武退秦师.94祖国啊,我亲爱的祖国教案.102祖国山川颂.106苏教版高中语文必修 3 教案全集3啊,船长,我的船长哟啊,船长,我的船长哟 教学目标: 1了解惠特曼与草叶集 。 2学会了解作品的时代背景,准

2、确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守,领会文本所传达的思想情感。 3学习有感情地朗诵诗歌。 教学时间:1 课时 预习作业: 1讲义本课预习作业。 2熟读课文,体会情感。 教学步骤: 一、作者介绍 惠特曼(18191892)美国诗人。生于长岛。他曾在公立学校求学,任过乡村教师,干过送信,排字等杂务,后在报馆工作,成为编辑。他喜欢大自然的美景和城市的大街小巷,喜欢歌剧、舞蹈、讲演术,喜欢阅读荷马史诗、希腊悲剧以及但丁、莎士比亚的作品。青年时期,他帮助父亲承建房屋,经营小书店、小印刷厂等,他性格自由散漫,喜欢游荡并和船夫、舵手、渔民、杂役、马车夫、机械工等结交朋友,自称是美国的“吟游诗人” 。

3、1855 年出版草叶集第一版,收诗 12 首。南北战争期间,他自愿到华盛顿看护伤员,战后曾先后在政府部门供职多年。1873 年身患瘫痪症,以后始终没有恢复健康,直到逝世,卧床达 20 年之久。但他的乐观主义,他对生活的热爱,他的民主理想至死不渝。在他生前, 草叶集再版多次,每次都有变动,现在通用的全集,是所谓“临终版” ,即 1892 年出版的第九版,收诗383 首。1865 年,诗人还出版了桴鼓集及其续集,内有一首悼念林肯的名篇最近紫丁香在庭院里开放的时候 。1882 年,诗人出版了他的散文集典型的日子 ,其中包括民主远景一文。 草叶集中最长的自己之歌 ,表达了作者毕生的主要思想。 “草叶”

4、象征一切平凡普通的东西和平凡普通的人。诗的背景是纽约的街道和长岛的海滩,反映了劳动阶层人民的生活。诗采用日常生活的语言,表现了诗人对人的肉体、灵魂和宇宙间关系的认识。他的泛神论思想,他对无罪的肉体的歌颂,在当时都是惊世骇俗的,而他的自由奔放的思想感情,以及像大海波涛一样气势豪迈的诗歌节奏,都是对传统诗体的创新。毫不掩饰地表现出诗人胸襟开阔、勇于进取的个性。除自己之歌外, 草叶集还收录了通向印度之路 、 从永不休止地摆动着的摇篮里等佳作。惠特罗为建立美国自己的文学作出了杰出的贡献。二、写作背景介绍 苏教版高中语文必修 3 教案全集4这是诗人惠特曼为纪念林肯而写下的著名诗篇。林肯是美国第 16 任

5、总统,在任期内他为维护国家统一、摧毁蓄奴制而领导了南北战争,解放了黑人农奴。他在美国人民欢庆胜利的时候,反动势力雇用的刺客杀害了他。惠特曼为此极度悲痛,写下了许多诗纪念这位伟大的英雄,这首诗是最著名的一首。 三、文本研习 1教师范读。 2分别请几位同学朗读。 3师生齐读。 4诗文赏析。 (1)在这首诗中“船” 、 “船长” 、 “航程”分别象征什么? 明确:诗人运用了比喻和象征的手法,把美国比作一艘航船,把林肯总统比作船长,把维护国家统一和废奴战争比作一段艰险的航程。 (2)课后问题探讨(第二题) 明确:普希金把自己的诗作称作“自由的歌声” ,并不是因为他在牢狱之外,而是指他在诗中所表达的反对专制,歌唱自由的理想追求。在本诗中诗人用“他的嘴唇惨白而僵硬” 、 “浑身冰凉,停止了呼吸” ,是为了突出林肯悲壮的死,胜利的钟声响起,而带领人们战胜惊涛骇浪的船长却死去了,这就突出了悲痛的气氛,同时表明了诗人对领袖的憧憬怀念之情。两首诗的感情基调不同, 致西伯利亚囚徒写给受难的战友格调高昂,豪迈奔放。充满对战友的鼓励。 啊,船长,我的船长哟在胜利到来之际悼念死去的伟大领袖,充满了悲痛之情。 (3

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