《初一初二初三年级《音乐》课全部教案说课稿汇编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一初二初三年级《音乐》课全部教案说课稿汇编（250页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中音乐全部教案说课稿汇编初中音乐全部教案说课稿汇编目目 录录第第 13 册册曲目表曲目表第一单元第一单元七子之歌七子之歌七子之歌澳门七子之歌澳门东方之珠东方之珠 1997 天地人天地人交响曲交响曲鼓浪屿之波鼓浪屿之波第二单元第二单元天山之春天山之春青春舞曲青春舞曲咯什的春天咯什的春天 乌夏克木卡姆斯坦间奏曲乌夏克木卡姆斯坦间奏曲褐色的鹅褐色的鹅新疆之春新疆之春第三单元第三单元欧洲风情欧洲风情桑塔桑塔露琪亚露琪亚伏尔加船夫曲伏尔加船夫曲伦敦德里小调伦敦德里小调阿尔罕布拉宫的回忆阿尔罕布拉宫的回忆 第四单元第四单元行进中的歌行进中的歌当兵的人当兵的人中国人民解放军进行曲中国人民解放军进行曲婚礼进
2、行曲婚礼进行曲葬礼进行曲葬礼进行曲拉德茨基进行曲拉德茨基进行曲第五单元第五单元金色乐章金色乐章夜曲夜曲二泉映月二泉映月G 大调弦乐小夜曲（第一乐章）大调弦乐小夜曲（第一乐章）如歌的行板如歌的行板第六单元第六单元银屏乐声银屏乐声雪绒花雪绒花冰山上的雪莲冰山上的雪莲我心永恒我心永恒悍牛与牧童悍牛与牧童第第 14 册册曲目表曲目表 第一单元第一单元难忘岁月难忘岁月游击队歌游击队歌四渡赤水出奇兵四渡赤水出奇兵保卫黄河保卫黄河 ( 合唱合唱 )保卫黄河保卫黄河 ( 钢琴协奏曲钢琴协奏曲 )第二单元第二单元非洲的灵感非洲的灵感咿唷嘞啦咿唷嘞啦阿伊亚非洲的灵感阿伊亚非洲的灵感寻找朋友寻找朋友非洲民间乐曲片段
3、非洲民间乐曲片段第三单元第三单元长江两岸长江两岸采茶舞曲采茶舞曲龙船调龙船调十送红军十送红军欢乐歌欢乐歌 茉莉花茉莉花第四单元第四单元 乐海泛舟乐海泛舟摇篮曲摇篮曲鳟鱼（第四乐章）鳟鱼（第四乐章） 第九十四（惊愕）第九十四（惊愕） （交响曲）（交响曲）第五单元第五单元轻歌曼舞轻歌曼舞难忘今宵难忘今宵雷鸣电闪波尔卡雷鸣电闪波尔卡蓝色的探戈蓝色的探戈第六单元第六单元春之声春之声渴望春天渴望春天春天来了春天来了春晓春晓第第 15 册册曲目表曲目表第一单元第一单元让世界充满爱让世界充满爱让世界充满爱让世界充满爱 祭献之舞祭献之舞 我们同属一个世界我们同属一个世界 第二单元第二单元雪域高原雪域高原走进西
4、藏（女声独唱）走进西藏（女声独唱） 阿玛勒俄（女声独唱）阿玛勒俄（女声独唱）正月十五那一天正月十五那一天 （女童独唱）（女童独唱） 阿姐鼓阿姐鼓 （女声独唱）（女声独唱） 改为黄孩子改为黄孩子第三单元第三单元梨园金曲梨园金曲唱脸谱（童声齐唱唱脸谱（童声齐唱 ） 智斗（三人对唱）智斗（三人对唱） 包龙头打坐在开封府（京剧花脸唱腔）包龙头打坐在开封府（京剧花脸唱腔）都有一颗洪亮的心（京剧与乐队）都有一颗洪亮的心（京剧与乐队） 浑身是胆雄赳赳（唢呐与乐队）浑身是胆雄赳赳（唢呐与乐队）第四单元第四单元音诗音画音诗音画美丽的村庄（童声合唱）美丽的村庄（童声合唱） 在中亚西亚草原上（交响曲）在中亚西亚草原
5、上（交响曲）嘎达梅林（交响曲）嘎达梅林（交响曲）图画展览会（交响曲）图画展览会（交响曲）第五单元第五单元椰风海韵椰风海韵我的祖家是歌乡（合唱）我的祖家是歌乡（合唱）五指山歌（童声合唱）五指山歌（童声合唱） 雨打芭蕉（器乐曲：广东音乐）雨打芭蕉（器乐曲：广东音乐） 八骏马（器乐曲：福建南音）八骏马（器乐曲：福建南音）第六单元第六单元松梅傲雪松梅傲雪要学那泰山顶上一青松（演唱）要学那泰山顶上一青松（演唱） 卜算子卜算子 咏梅咏梅 （旦角唱腔）（旦角唱腔）梅花三弄（古琴）梅花三弄（古琴） 梅花三弄（编钟与乐队梅花三弄（编钟与乐队第第 16 册册曲目表曲目表第一单元第一单元绿色家园绿色家园 我们共同的
6、世界我们共同的世界 瀑布与溪流（管弦乐瀑布与溪流（管弦乐九寨沟音画九寨沟音画选曲）选曲） 日出（日出（大峡谷组曲大峡谷组曲选曲）选曲）第二单元第二单元西南情韵西南情韵阿西里西阿西里西远方的客人请你留下来远方的客人请你留下来瑶族舞曲瑶族舞曲五月蝉虫唱得好五月蝉虫唱得好瑶族舞曲瑶族舞曲第三单元第三单元瑰丽的电声瑰丽的电声大海啊，故乡大海啊，故乡渔舟唱晚渔舟唱晚 ( 筝曲筝曲 )渔舟唱晚渔舟唱晚 (电子合成器演奏电子合成器演奏)夜莺夜莺第四单元第四单元歌剧世界歌剧世界 猎人合唱（歌剧猎人合唱（歌剧自由射手自由射手选曲）选曲）看天下劳苦人民都解放（歌剧看天下劳苦人民都解放（歌剧洪湖赤卫队洪湖赤卫队选曲
7、）选曲） 饮酒歌（歌剧饮酒歌（歌剧茶花女茶花女选曲）选曲） 卡门序曲卡门序曲第五单元第五单元化蝶化蝶十八相送（越剧十八相送（越剧梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台选段）选段）梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台第六单元第六单元婆娑舞姿婆娑舞姿军民团结一家亲（芭蕾舞剧军民团结一家亲（芭蕾舞剧红色娘子军红色娘子军选选曲）曲）场景音乐（芭蕾舞剧场景音乐（芭蕾舞剧天鹅湖天鹅湖选曲）选曲）西班牙舞曲（芭蕾舞剧西班牙舞曲（芭蕾舞剧天鹅湖天鹅湖选曲）选曲）飞天仙子（舞剧飞天仙子（舞剧丝路花雨丝路花雨选曲）选曲）第第 17 册册曲目表曲目表第一单元第一单元祖国情祖国情爱我中华（唱）爱我中华（唱） 我爱你，中国（女高音独唱）
8、我爱你，中国（女高音独唱） 啊！中国的土地（杨洪年领唱，女声合唱）啊！中国的土地（杨洪年领唱，女声合唱） 沃尔塔瓦河（选自沃尔塔瓦河（选自 交响曲交响曲我的祖国我的祖国 ）第二单元第二单元西北放歌西北放歌黄河水手歌黄河水手歌 （民间唱法，男声独唱）（民间唱法，男声独唱）蓝花花蓝花花 （合唱）（合唱）蓝花花蓝花花 （钢琴独奏）（钢琴独奏） 山丹丹开花红艳艳（混声合唱，好）山丹丹开花红艳艳（混声合唱，好） 上去高山望平川上去高山望平川 （民间唱法，男声独唱）（民间唱法，男声独唱）第三单元第三单元曲苑寻珍曲苑寻珍前门情思大碗茶前门情思大碗茶 （器乐）（器乐） 碟恋花碟恋花 答李淑一（弹词唱段，女独合
9、唱）答李淑一（弹词唱段，女独合唱） 重整河山待后生（骆玉笙唱）重整河山待后生（骆玉笙唱）第四单元第四单元经典交响经典交响念故乡（唱）念故乡（唱） 第五（命运）交响曲第五（命运）交响曲 第一、四乐章第一、四乐章 第九（自新大陆）交响曲第九（自新大陆）交响曲 第二乐章第二乐章第五单元第五单元月光月光 在银色的月光下（轻音乐）在银色的月光下（轻音乐） 春江花月夜（童声齐唱）春江花月夜（童声齐唱）月光（钢琴）月光（钢琴） 春江花月夜（民族管弦乐）春江花月夜（民族管弦乐）月夜（二胡与乐队）月夜（二胡与乐队）第第 18 册册曲目表曲目表第一单元第一单元华夏古乐华夏古乐苏武牧羊苏武牧羊流水流水阳关三叠阳关三
10、叠念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古第二单元第二单元多情的黑土地多情的黑土地1放风筝放风筝乌苏里船歌乌苏里船歌二人转牌子曲二人转牌子曲迎春谣迎春谣松花江上松花江上第三单元第三单元缤纷舞曲缤纷舞曲森林之声森林之声蓝色多瑙河蓝色多瑙河波莱罗波莱罗第四单元第四单元戏曲撷英戏曲撷英梨园英秀梨园英秀 刘大哥讲话理太偏刘大哥讲话理太偏 双枪震撼华蓥山双枪震撼华蓥山 满工对唱满工对唱第五单元第五单元友谊之歌友谊之歌 友谊地久天长友谊地久天长 祝你平安祝你平安手拉手手拉手初一初二初三年级音乐课全部教案说课稿汇编2七子之歌七子之歌澳门澳门 ，说课稿，说课稿一、 说教材 ： 我说课的题目是：人民音乐出版社出版的七年级第
11、 13册的第一单元中歌曲七子之歌澳门 ，欣赏并学习,有感情的演唱歌曲,了解歌曲中蕴含的爱国情感和回归祖国的激动心情.教材分析：七子之歌是澳门岁月主题歌，它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心。歌词选自爱国诗人闻一多在1925 年创作的七子之歌组诗。全曲分为三部分：1，天真可爱的童声独唱，倾诉“不忘生母”的无限深情。2，中间的高潮合唱声部重复演唱“三百年来.”达到全曲高潮。3，最后反复吟唱“我要回来”反映澳门同胞迫切回归的依恋之情和爱国心。 二、说教学目标：1. 知识目标：指导学生用富有弹性的声音，欢快活泼的演唱歌曲七子之歌澳门 ，初步 感受人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的
12、爱国之心的音乐特点，能从对比的角度去了解澳门。澳门的人文和环境学生在小学已经有所了解，所以本节课的内容从政治上让学生去理解，体会统一和分裂的优劣。 2 能力目标：培养学生相互合作、相互配合和创造能力 3 情感目标：新课程的目的和要求很多，但不会远离情感和审美（虽然我喜欢用教育实用做解释） ，对一首歌曲的理解除旋律的听觉外，还要去理解歌词的内容，歌词和旋律的完美结合是歌曲强生命力的保证。4 技能目标：结合自己的嗓音条件，选择不同的唱法，采用不同的处理方式（改变速度、力度、音域、情绪等等）来阐述自己对歌曲的理解，让自己的歌声更富有表达力和感染力。 初一初二初三年级音乐课全部教案说课稿汇编3三、说重
13、难点的解决 ：1、通过多种体验，加深对不同作品情感表达方式、表现手法的理解。2、认识弱起拍在乐曲情感表达中的作用。3、通过歌曲的演唱处理，表达歌曲的内涵。.难点是如何引导学生将情感加以融入,怎样让学生唱好,如何让学生更加深刻的了解澳门回归时,国人的激动心情. 三、 根据学生特点和学生的认知程度，我认为学生学习本课的难点是：fa 与 mi 的半音关系。我解决的方法是通过游戏如：听音连线、射击打靶等练习为突破口，游戏中掌握知识最终解决难点。 四、 教具：为了加强教学的直观性兴趣性、我在教学过程中使用多媒体、钢琴、等教学工具。 五、说教法：依据课程标准和低年级学生自律性差、好动的特点，我在教学过程中
14、采用的教学方法有：合作探究法、快乐教学法、直观等教学方法，运用引激拓的课堂教学模式，坚持以“教师为主导，学生为主体。训练为主线，创造为目的”的教学原则，发展学生能力。本课我准备用一课时来完成。下面我就把本课的教学过程展示给各位老师： 六、说教学过程：1) 情景导入：根据本节课的教学目标，我为课堂的每一个环节都作了精心设计，制作了 PPT，将音乐教学与多媒体技术紧密结合起来，以媒体为手段，让学生在快乐中学习，把技能训练渗透于艺术感受中，贯穿于音乐实践中； 2） 学唱新歌 ； 3） 共同探究。针对学生的聆听于七子之歌的演唱，共同讨论或小组讨论以下几个问题： 1歌曲的情绪是怎样的？ 2你听完后有什么想法？ 3歌曲所要表达什么样的感情? 七、教学反馈：这堂课的教学中,学生积极配合老师完成所要学习的内容,学习七子之歌更加深了他们的爱国情怀,以及歌曲中所要表达的意境.初一初二初三年级音乐课全部教案说课稿汇编4但是学生对于音乐乐理知识了解不够,给教学过程带来了很大的阻碍,只有从其他方面来引导学生了解乐理知识,并深刻理解歌曲所要表达的感情. 东方之珠东方之珠 鼓浪屿之波鼓浪屿之波教案教案教学目标：【 知识目标】：聆听歌曲东方之珠 、 鼓浪屿之波感受、体验其音乐内容、音乐情绪及不同表演形式的不同效果，理解
