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1、 “面对一个生活场景，一句真情的话 ，一个善意的微笑只要我们的 心灵不麻木，就会激起涟漪。”内 心 温 暖 吗 因 此 会 心 微 笑 吗内 心 感 动 吗 因 此 心 生 敬 意 吗这 种 哭 泣 ， 你 可 明 白 ？理 性 分 析缺少一种对生活的敏感。缺少一双发现美的眼睛。缺少一颗感恩的心灵。缺少一片诚挚的情意。寻回心灵深处的感动（节选） 周国平 尽管我们能建造一百层的摩天大楼，能生 产拥有多种智能的机器人，但我们自身却日益 退步和缺乏。匆匆的脚步踏过深秋的落叶时不 会有时光流逝、人世沧桑的遐思，冷冷的眼光 观看莎翁的悲剧时不会有悲天悯人、热血沸腾 的情怀。电影院里惟有刺激性的镜头才能引
2、起 津津乐道，雪天街道上冻得发抖的乞丐早已司 空见惯。 这是一个物质比任何一个时代都丰裕的时 代，也是一个情感比任何一个时代都要贫 乏的时代。这个时代定会有日新月异的发 明创造，使我们上天入地无所不能，惟独 让感动脱离躯体，在黑暗的街角徘徊。正 如米兰昆德拉所说：“愚昧并不为科学 、技术、现代化、进步等等让路，恰恰相 反，它正随着进步一道成长。我们面临的 不是无知，而是麻木和无感觉。” 魂断蓝桥的时代已经隐没在地平线下 ，今天那些浓妆艳抹、一心想找个有钱有权的 丈夫的女孩们，重新观赏这部经典影片时再不 会感动得热泪盈眶了。她们的眼光挑剔，好奇 而节制。她们会为费雯丽的美丽而惊羡。却不 会为主人
3、公的悲剧命运而感动。她们用冷漠的 价值判断拒绝感动的介入，从而拥有一种超然 物外的清醒。 今日，一些东西不断地被发现，一些东西 同时又在不断地被放弃，现代人原本是想扔下 沉重的精神包袱轻装上阵，前进得快些。殊不 知放弃感动也就意味着放弃生存的独特性和崇 高性。 只有感动的回归，我们才能拥有一块建构 丰富多彩的心灵世界的奠基石，否则我们永远 也找不到旅途上躲避暴风雨的屋檐。哈代说过 ：“将来总有一天，在整个自然界里，只有山海 原野那种幽淡无华卓绝之处，才能与那些富有 思想的人的感动绝对和谐。这种时刻即使还没 有到来，却也不很遥远了。” 心灵深处的感动是眼甘甜的井，将滋润我 们自己和我们身边每个匆
4、匆的过客。心灵的触动诱因 是外在的，但其根 源在于人性的光辉 ；心灵的触动看上 去是偶然的，其根 源是常怀感激之心 。心中有爱，眼中 才能有泪。九月的天空 依稀晴朗 阳光下许多故事 缓缓酝酿 车来车往 车来车往 十三岁的小姑娘 背着书包去课堂 那个下午有风在轻轻流淌 孩子你难道听见 一种声响 车来车往 车来车往 最后你是否看见 天使在飞翔 月儿高高 黑夜很长 空气中吹拂着 命运的方向 亲爱的孩子 什么是吉祥 车来车往里有没有 神的光芒 你对我说起 你死去的爸爸 你说你梦里时常 会见到他天 堂 里 有 没 有 车 来 车 往爸爸我来了 爸爸我来了牵着我的小手 你不要太悲伤 孩子你的书包在我的胸膛
5、 你说你喜欢学校喜欢课堂 匆匆你走了 匆匆你走了 那个世界里你要 好好学习天天向上 月儿高高 黑夜不长 孩子睡着了我为你歌唱 你找到了 你的爸爸 那遥远的地方 没有车来车往那安静的地方 小河在流淌 那洁白的地方 命运没有方向怎样写触动心灵的人和事？一、整体构思。动笔前一定要想一下要写的人和事，需要从哪点展开叙述？重点安排什么材料？在何处、做怎样的议论和抒情？怎么收尾？怎样写出触动心灵的人和事？二、发掘感动点。从自己的生活储备中寻找材料，要特别留意，是什么人，什么事，什么地方曾使你的心灵受到了触动，要把它发掘出来。在发掘感动点时，要注意抓住细节，把它形象地再现出来。三、提炼素材。这个过程，是发掘
6、主题、深化意蕴的过程。要善于从触动你心灵的人和事中提炼出有价值的东西：它为什么触动你？你从中受到了什么启发？一定要把这些感悟写出来。怎样选择材料罗丹罗丹艺术论1.着眼于“小”。在写作时，不一定要写大人物、大事件，生活中的平凡人、平凡事，只要我们 感受独到，写出来就是一篇好文章。所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上，能够发现出美来。2.着眼于“真”。当然，文章中的真，并不是客观描 绘，生活实录，而是经过提炼、升华的 真实，是一种艺术上的真，是“一种生 活中的可能”。你要自己先笑，才能引起别人脸上的 笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸 上引起哭的反应
7、。贺拉斯3.着眼于“深”。要深入挖掘材料本身的意义，并把 这种影响施加给读者，以期引起一种感 情上的共鸣。题材类型那些 触动心灵的感动世界上有一种最美的声音， 那便是母亲的呼唤。但丁下一页游子吟 孟郊 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 母 亲 是 这 样 老 去 的 父亲是这样沧桑的我们是这样长大的生活还因他们而感动男儿一跪仍英雄！ 他是一位西藏运输兵， 军功章代表着他为祖国立的汗马 功劳， 可他连自己的妻子难产死亡都没来的及看上一眼。下 跪， 在妻儿的墓前下跪男儿一跪仍英雄！ 2008年5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。在地 震发生的一瞬间，德阳
8、市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴 在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了， 谭老师却不幸遇难。这种伟大的牺牲精神，感天动地！ 这是一个老 人的眼泪， 也是一个大 国总理的请 求。在大爱 中国行的日 子，有多少 良知和正义 被唤醒? 废墟下的坚 持感动了多 少荧屏前的 眼睛，生命 是可贵的， 生命更是可 敬的。最牛的不是教学楼，而是她的 建筑者没有丢失的良心。面对路上的朝圣者，你想到了什么？ 你可知道 地球上还 有饥荒、 战争？小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯 ，她每次背16块，重40公斤，走140米，只 得3分3厘工钱这位疲惫的卖红薯的老人，在影响市容和他 要活下去之间，我们应
9、该如何选择呢？ 摇摇晃晃的公车上，这样的画面 是否很熟悉？你，无动于衷吗? 看着这张照片你怎么想的？ 为了几块钱的生活费 !垃圾堆里的精神家园 那天，我们可以读书了，我们高兴了，爷爷却哭了其实我们也知道心疼老师你是否真正懂得一些名词？有一种辛酸叫自食其力 有一种观望叫冷漠 有一种笑容叫无邪 有一种感动叫分享 有 一 种“ 亲 吻” 叫 拯 救 有 一 种 飘 泊 叫 家 园 有 一 种 背 影 叫 凄 凉 有一种牵手叫永恒 有一种难忘是生活有 一 种 希 望 是 无 奈有一种失去是痛彻心扉有 一 种 关 爱 是 回 报有 一 种 寂 寞 是 坚 守有一种等待叫希望 亲人类 主要是与自己有密切血
10、缘关系的人，因为他 们与自己相处的时间最多，相处的空间最近 ，观察得最多，感受最深刻。 社会关系类 主要是指与自己有一定血缘关系的人，一般 的说，这类人与自己的关系仅次于亲人，自 己对他们的观察也较多，感受也很深。 同学朋友类 这是人除家庭之外的另一个空间与自己关系 密切的群体，自己与他们相处相交，有机会 观察并感受他们的人和事。 不特定人群 这类人根据每个人的生活空间，价值取向不 同而不同，有的是一位经常看见的拾荒者， 有的是路边的小贩，有的是一位经常到学校 来送衣物的学生家长。不同的作者会根据自 己的不同审美观、价值观去观察并感受有关 这个群体的人和事并写出好文章。 邂逅的人和事 这类人和事完全实在偶然情况下出现或 发生的，你以前对他（或她）一无所知， 然而他（她）在某一个特定的时间、空间 向你展示了自我，让你感动，这方面的代 表作当属莫泊桑羊脂球。我们也要有 心理准备，时刻接受生活的突然馈赠。生活写真法 突出细节法 氛围渲染法三种写法如何写好记叙文1、摄取生活中的人和事。2、通过鲜活的描写表现人物。3、结构紧凑，对比鲜明。4、形象化的议论使感情升华， 揭示主旨。启示推荐阅读历年感动中国十大人物周国平 妞妞一个父亲的札记
