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1、 （一）阳光下的阴影 1、表现：落后文化和腐朽文化寻求各种机会蔓延。 3、要求：我们要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。 2 2 、危害：污染文化环境，危害社会。让人们是、危害：污染文化环境，危害社会。让人们是 非观念模糊，良莠不分，甚至造成无法挽回的恶果非观念模糊，良莠不分，甚至造成无法挽回的恶果 。（二）提高眼力，拒绝污染 结合课本看图片,思考： 落后文化、腐朽文化的含义 、表现、危害与对策？在文化生活中选择1、落后文化含义：带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩 的文化表现：常以传统习俗的形式表现出来（如看 相、算命、测字、看风水等）对策：通过科学文化教育，予以改造和剔
2、除2、腐朽文化表现：封建主义、资本主义的腐朽思想、 殖民文化、“功”邪教、淫秽色情文化危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精 神、阻碍生产力发展、危害社会主义事业对策：坚决抵制，依法取缔思考：落后文化和腐朽文化是不是一回事？ 共同点：二者都是文化糟粕，都与先进文化的前 进方向相背离，都对社会有严重危害，都应当加 以抵制。区别：A、含义不同落后文化通过科学文化教育， 予以改造和剔除腐朽文化坚决抵制，依法取 缔B、态度不同“传统习俗”等于“落后文化”？ 两者含义不能等同 两者表现不能等同 对待态度不同 判断：下列是腐朽文化还是落后文化？o 功邪教 o 婚丧大操大办 o 有殖民地的色彩的洋店名 o 游
3、戏人生，今朝有酒今朝醉。 o 网络上的色情网站思考：在我国社会主义建设蓬勃发展的今天，为什么仍旧存在落后文化和腐朽文化呢?其次，经济全球化和信息网络技术的发展。（外部原因 ）最后，社会主义市场经济的发展。（内部、现实原因）首先，封建文化并没有完全退出历史舞台。（历史原因）（三）奏响主旋律：文化激荡看主导 1、我国文化建设的主旋律是什么？ 2、奏响主旋律的必要性 3、中国特色社会主义文化 作用导向和示范作用 地位主导地位 4、文化建设的必然要求 先进文化 健康有益文化 落后文化 腐朽文化大力发展 支持 努力改造坚决抵制一、阳光下的阴影二、提高眼力，拒绝污染1、落后文化 2、腐朽文化3、为什么社会
4、主义国家仍然存在落后文化和腐朽文化三、奏响主旋律：文化激荡看主导明确重要内容：中国特色社会主义文化建设的重要内容1、表现 2、要求在文化生活中选择含义，表现，危害，对策下列文化现象属于腐朽文化的是（ ） 电脑算命 有殖民色彩“洋店名” 宣传暴力色情的文化 婚事大操大办 讲排场、挥霍浪费 “功”邪教A、 B、C、 D、提高眼力，拒绝污染网络文化有哪些落 后文化和腐朽文化?二、材料分析题材料一 2005年春节联欢晚会上，中国残疾人艺术团演 员邰丽华率领20位残疾人演员表演的舞蹈千手观音 以其优美的韵律与造型，征服了海内外观众材料二 是世纪第一个出席，在“放下生死”、“升天”、 “圆满”等谣言蛊惑下，几名功痴迷者制造了一起 骇人听闻的自焚事件。参与自焚时间的12岁小女孩刘 某，经全力抢救无效死亡。一段尚未来得及绽放的蓓 蕾，在功邪教的毒害下过早的凋谢了。（1）上述材料分别说明了什么问题？（2）置身于文化市场的海洋中，如何把握正确方 向？怎样进行文化选择？
