《七年级数学上册《1.3数轴》课件2（浙教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册《1.3数轴》课件2（浙教版）（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、13 数 轴,.,规定了正方向(positive direction)、原点(orgin)和单位长度(unit length)的直线叫做数轴通常称正方向、原点和单位长度的直线叫做数轴的三要素,.,1、是数轴的打“”，不是数轴的打“”。,练一练,判断题（1）直线就是数轴（ ）（2）数轴是直线（ ）（3）任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示（ ）（4）数轴上到原点距离等于3的点所表示的数是3（ ）（5）数轴上原点左边表示的数是负数，右边表示的数是正数，原点表示的数是0（ ）,例1说出下图中数轴上的A、B、C各点表示什么数？,例2在数轴上记出下列各数：5， 25，1，2，3，,200,-150,-
2、150,100,-100,观察100与-100有什么相同与不同之处？它们在数轴上的位置有什么关系？,0的相反数是0,一般地，数a的相反数是-a,这里a表示任意的一个数，可以是正数、负数、或者0,请同学们判断符号相反的两个数叫相反数（ ）,错,反思：符号不同，数字相同,例1：分别写出下列各数的相反数： 5，7， ，11.2，0,在数轴上表示互为相反数的两个数的点分别位于原点的（ ）旁，且与原点的距离（ ）,练： 数轴上表示互为相反数的两个数的点的距离是8，则这两个数是（ ）,两,相等,4 和4,正数的相反数是（ ）数负数的相反数是（ ）数,零的相反数是零,规定：,负,正,通常 在一个数的前面添上
3、一个“”号，它表示原来那个数的相反数,在一个数的前面添上一个“”号，它仍表示原来那个数,例3：化简下列各数：（1） （10）（2） （0.5）（3） （3）（4） （20）（5） （0）,10,0.5,3,20,0,你发现什么规律了吗？,练：化简（1） （2） （2） （3） （3） （1.5） ,例2：指出下列各对数，哪几对是相等的数？哪几对互为相反数？(1) (3)与3 (2) (8)与8 (3) (3)与3 (4) (7)与7 （5）0.5与,4、若一个数的相反数是负数，则这个数是（ ）数。,5、若一个数的相反数是非负数，则这个数是（ ）。,正,负数或0,7、一个点从数轴上的原点出发，先向左移动4个单位长度（1个单位长度为1），再向右移动3个单位长度到达A点，则A点表示的数是（ ）A、-7 B、7 C、1 D、-1,
