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1、 4。1 工业的区位选择（高中地理人教版必修 2）江苏省常州市新桥中学 黄建华对本教案的点评：对本教案的点评：本教案基本体现了本教案基本体现了“板块三串式板块三串式”教学设计模式教学设计模式问题问题1 活动方式活动方式1 反馈方式反馈方式1问题问题2 活动方式活动方式2 反馈方式反馈方式2问题问题3 活动方式活动方式3 反馈方式反馈方式3 问题问题n 活动方式活动方式n 反馈方式反馈方式n板块一板块一板块二板块二问题问题1 活动方式活动方式1 反馈方式反馈方式1问题问题2 活动方式活动方式2 反馈方式反馈方式2问题问题3 活动方式活动方式3 反馈方式反馈方式3 问题问题n 活动方式活动方式n
2、反馈方式反馈方式n一、板块设计一、板块设计本教案分两个板块，板块之间有过渡。这里的板块是以学习任务（内容）为顺序表达的。如：学习任务 1 学习任务 2 学习任务 3.【注意】备课时要研究课标和教材，板块要清晰，板块之间是有联系的，在教学中要注意板块之间的过渡。二、问题设计二、问题设计这里的问题是任务性问题，是核心问题。利用案例、地图等创设问题情境，激发学生兴趣，启迪学生思维。教学设计教学设计1、本教案把教学目标分解成一系列的问题。2、问题设计有层次性，由易到难。3、最后一个问题，可以为巩固性问题，做到块块清。如：板块一的最后一个问题。4、问题有思维含量，具有启发性，如：科学技术的进步对区位选择
3、的影响？5、问题的答案有开放性，如：除了书上的区位因素，还有哪些区位因素？【注意】在教学中问题之间要进行过渡，这样的教学才比较流畅。三、学生活动设计三、学生活动设计1、学生活动多样。根据不同的问题设计不同的学生活动。有：观看视频、倾听、独立思考、自学教材、阅读插图和地图册上的地图、讨论、完成学案练习题。2、老师对学生活动进行指导，如：读图指导，带着问题看书、注意有效信息的提取。【注意】教学中要给学生充足的活动时间，真正体现学生的主体性。四、目标反馈串设计四、目标反馈串设计根据题目的难度进行不同的设计。对容易的题目，学生回答、学生评价补充、老师总结。对有难度的题目，老师要巡视了解学生的讨论情况、
4、学生回答后进行追问，最后进行方法总结和知识归纳。【注意】追问很重要，可以暴露学生的思维过程，真正掌握知识，提高能力。课题：4。1 工业的区位选择（高中地理人教版必修 2）时间： 年 月 日重点：1、影响工业布局的各种区位因 素（经济方面、社会方面、环境方面） 。 2、工业区位因素的发展变化。 难点：根据实际情况进行正确的区位 选择。教学目标：知识与技能：知识与技能：1.结合实例理解影响工业区位选择的 因素。2.联系实际理解工业区位的发展变化，对工业区位选择 的影响。3.社会因素、环境因素对工业区位选择的影响。过程过程 与方法：与方法：1.利用图表，分析影响工业区位的因素，培养学生应 用基础知识
5、及读图分析能力。2.了解本地工业发展情况，培养 学生的调查分析能力。情感态度价值观情感态度价值观：由环境对工业区位选 择的影响，培养学生的环保意识，树立工业发展必须走可持续 发展之路的思想。 课前准备：学案、课件板块展开教学的问题串设计学生活动串设计目标达成反馈串 设计导入【板块 一】工 业的区 位因素【视频资料】2005 首钢开始搬迁，2010 年底完全停 产，至此，首钢排放的空气污染物从最高时的近 9000 万吨剧减至零，从根本上消除了对大气的污染。 首钢为什么要搬迁？ 【问题 1】假如你是首钢集团董事长，让你选一个地 方建厂，你要考虑哪些因素？你认为最理想的场所是 怎样的？【问题 2】影
6、响工业区位选择的主要因素？【过渡】 不同工业部门，生产成本的构成不同，影响成本的主不同工业部门，生产成本的构成不同，影响成本的主 导因素不同，选址原则也不一样，导因素不同，选址原则也不一样， 【问题 3】 分析制糖厂、练铝厂、饮料厂、玩具厂、高科技园区的布局原则及其原因？【问题 4】下列工业部门主导区位因素的排序与图中下列工业部门主导区位因素的排序与图中 模式排序一致的是模式排序一致的是( ) A.电子、玩具、水果罐头、食品电子、玩具、水果罐头、食品 B.电器、制糖、印刷、化工电器、制糖、印刷、化工 C.制衣、饮料、冶金、玩具制衣、饮料、冶金、玩具 D.飞机制造、粮食加工、家具、纺织飞机制造、
7、粮食加工、家具、纺织 观看阅读课本 1、2 小 节和图 4，1，自 主探究阅读图 4，2 思考阅读地图册 26、27 页完成学案激发兴趣、引人 入胜一问一答，其他 学生补充学生回答 【追问】除了书 上列出的还有吗？ 补充地价因素 【继续追问】你 能分类记忆吗？ 老师归纳：自然 因素和社会经济 因素学生回答，其他 学生评价补充指导读图方法 学生回答 公布答案【板块 二】 工业区 位因素 变化【过渡）过渡） 】通过学习，我们知道不同工业部门的主导通过学习，我们知道不同工业部门的主导 因素是不同的。而相同工业部门在不同发展时期不同因素是不同的。而相同工业部门在不同发展时期不同 工业区域其主导因素也是
8、变化的。工业区域其主导因素也是变化的。 【问题 1】完成 60 页活动题【过渡过渡】在历史上，由于科技的进步，钢铁工在历史上，由于科技的进步，钢铁工 业的选址曾发生三次变迁，业的选址曾发生三次变迁， 【问题 2】钢铁工业布局有何变化？完成学案 表格 【过渡过渡】工业的发展是一把双刃剑，一方面带来了经 济的增长，财富的增加，另一方面也带来了环境污染【问题问题 3】3】首钢搬迁的原因是什么？首钢搬迁的原因是什么？【过渡过渡】事实上随着人们环境意识的增强，环境质量事实上随着人们环境意识的增强，环境质量 已成为重要的工业区位因素已成为重要的工业区位因素， 在工业区位选择时，应尽可能不污染或少污染当在工
9、业区位选择时，应尽可能不污染或少污染当 地环境思考学案问题地环境思考学案问题【问题 4】学案连线题阅读案例 1 独立思考 讨论阅读教材“钢铁 工业区位选择的 三次变化” 思考阅读教材图示 “污染严重工业 的区位选择” ，老师巡视 学生回答 老师归纳学生回答、学生 互评、教师归纳 方法指导学生回答：保护 北京环境，打造 宜居城市，城市 让生活更美 好学生回答 校对答案 【追问】除了对 环境产生严重污 染的企业外，另【课堂课堂 小结小结】【课堂 练习】【过渡过渡】除了科技和环境外，社会因素的发展变化对除了科技和环境外，社会因素的发展变化对 工业区位选择也会产生一定程度的影响工业区位选择也会产生一定
10、程度的影响 阅读最后两段阅读最后两段 【问题 5】有哪些社会因素影响工业的区位选择？有哪些社会因素影响工业的区位选择？引导学生进行小结引导学生进行小结 本节课我们主要学习了工业区位选择的原理，区位选 择时，在众多的工业区位因素中，应抓住关键的主导 因素，但是这些区位因素不是一成不变的，科技的进 步、环境质量的优劣以及政策的变化和企业决策者的 理念和心理因素都会影响工业的区位选择。总之，对 工业区位的选择，我们应多方面、全方位考虑，因时 因地制宜，合理布局。阅读最后两小节有一些企业对环 境十分敏感，如 食品工业、高技 术工业，这类工 业又应如何布局 呢？ 这类企业应以优优 质环境质环境为区位选 择的主导因素。学生回答
