《浙大15级教育学专业培养方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙大15级教育学专业培养方案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 浙江大学 Zh e j i a n g Un i v e r s i t y 浙江大学 Zh e j i a n g Un i v e r s i t y 浙江大学 Zh e j i a n g Un i v e r s i t y20152015 级教育学专业培养方级教育学专业培养方案案 培养目标 教育学专业面向教育行政管理机构、学校教育机构、教育科研机构、继续教育机构、人力资源管理机构，培养综合运用教育学、心理学、管理学、社会学、经济学、政策学等学科的知识和技术，具有开展教育研究工作、教育管理工作、教育规划设计咨询工作、教育教学工作、培训研修工作的职业能力，系统掌握国内外教育基本理论、技
2、术、政策、规程、方法，具有精深教育专业知识和扎实实践能力的高层次教育专业人才和行业领导人。 毕业要求 本专业毕业生将主要在学校教育机构、教育科研机构、培训研修机构、企事业人力资源管理机构工作，其职业发展方向是从一名普通的教育管理者、教师和培训师，成长为一名教育专家和高层管理者。 本专业学生应符合以下各个方面要求： 1. 具备良好的思想政治素质，自觉拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成敢于担当的社会责任心和服务大众的公益心等职业道德，具备笃志博学、进取开拓、敬业乐群的职业品格，具备诚实守信、遵纪守法等社会人格。 2.全面系统掌握教育学科的基本理论、基本研究方
3、法、基本技术、基本操作细则，了解学科发展的理论前沿和演化趋势，掌握专业发展所需政策学、经济学、社会学、管理学、心理学等相关学科的理论和方法，形成“宽专交“的知识结构和能力结构。 3.进行系统的专业学习，聚焦教与学的心理学研究和应用、课程开发与管理、教学和培训的策略与方法设计、教育的国别研究和问题研究、国际和国内教育制度和政策研究、教育交流与合作实际事务分析等工作能力的综合培养和提升。 4.熟练掌握一门外语，熟练运用计算机，熟练运用统计工具，熟悉文案策划的流程，善于使用评估技术和方法，熟悉项目管理，善于进行质的研究和量化研究。 5.养成良好的心理素质，具备较强的组织策划能力、沟通协调能力、公关交
4、际能力、信息收集与处理能力和自主学习能力。 专业主干课程 教育历史与文化 教育哲学与伦理 国际与比较教育 课程理论与实践 教学理论与设计 教育领导与管理 现代教育技术 教育科学研究方法 教育学基础 社会与教育 教育经济学 教育社会学 教育心理学 计划学制 4 年 最低毕业学分 155+6+4 授予学位 教育学学士 学科专业类别 教育学类 说明 辅修专业：28 学分，修读标注“*”号的课程。 浙江大学 Zh e j i a n g Un i v e r s i t y 浙江大学 Zh e j i a n g Un i v e r s i t y 浙江大学 Zh e j i a n g Un i
5、v e r s i t y课程设置与学分分布 1.通识课程 42+6 学分 见社科类培养方案中的通识课程。 2.大类课程 16 学分 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 061B0060 高等数学 4.0 4.0-0.0 一 秋冬 201A0020 管理学 3.0 3.0-0.0 一 秋冬 011A0041 微观经济学（甲） 3.0 3.0-0.0 一 春夏 241A0011 公共政策学 3.0 2.0-2.0 一 春夏,秋冬 011A0011 宏观经济学（甲） 3.0 3.0-0.0 二 秋冬 3.专业课程 83 学分 (1)必修课程 53
6、 学分 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 031A0030 社会与教育 2.0 2.0-0.0 一 冬 031A0041 教育学基础* 2.0 2.0-0.0 一 冬 031A0050 大学生心理咨询理论与技术 2.0 2.0-0.0 二 秋 031A0060 教育名著导读* 2.0 2.0-0.0 二 秋 03122660 教育经济学* 2.0 2.0-0.0 二 冬 031A0070 国际教育改革与发展 2.0 2.0-0.0 二 冬 031A0080 教育科学研究方法 * 2.0 2.0-0.0 二 春 03122640 教育历史与文
7、化* 5.0 4.0-2.0 二 春夏 03122720 现代教育技术 4.0 3.0-2.0 二 春夏 031A0090 西方教育思潮 2.0 2.0-0.0 二 夏 03122670 课程理论与实践* 5.0 4.0-2.0 三 秋冬 03122730 国际与比较教育* 4.0 3.0-2.0 三 秋冬 03121460 教育社会学* 2.0 2.0-0.0 三 冬 03120122 教学理论与设计 4.0 3.0-2.0 三 春夏 03122710 教育领导与管理 4.0 3.0-2.0 三 春夏 03120281 教育心理学 2.0 2.0-0.0 三 夏 03122650 教育哲学与
8、伦理* 4.0 3.0-2.0 四 秋冬 03122680 学科课程与教学 3.0 3.0-0.0 四 秋冬 (2)选修课程 10 学分 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 03120261 教育统计与测量 2.0 2.0-0.0 二 夏 03121740 中外教育改革专题研究 2.0 2.0-0.0 三 秋 03191324 专业英语 2.0 2.0-0.0 三 秋 03121331 国际教育交流与合作 2.0 2.0-0.0 三 冬 03121751 中外教育交流史 2.0 2.0-0.0 三 春 03121341 国际课程流派 2.0
9、2.0-0.0 四 冬 浙江大学 Zh e j i a n g Un i v e r s i t y 浙江大学 Zh e j i a n g Un i v e r s i t y 浙江大学 Zh e j i a n g Un i v e r s i t y(3)实践教学环节 12 学分 1)必修课程 8 学分 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 03188340 教育政策专题调研 2.0 +2 二 短 03188040 教育实习 6.0 +6 四 春 2)选修课程 4 学分 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 03188361 教育机构见习 4.0 +4 三 短 03188730 教育类社会实践 4.0 +4 三 短 (4)毕业论文（设计） 8 学分 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 03189010 毕业论文 8.0 +10 四 春夏 4.个性课程 14 学分 （1）学生可根据自己意愿和兴趣修读本专业推荐的专业选修课程，也可跨大类自主选择修读其他大类的大类课程或跨专业自主修读其他专业的专业课程。 （2）学生境内外交流学习的课程、学分所转换的课程、学分。 （3）学生
