《Res_R2《C程序设计基础及实验》教学大纲与课程简介》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Res_R2《C程序设计基础及实验》教学大纲与课程简介（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、C 程序设计基础及实验教学大纲程序设计基础及实验教学大纲 （2009-2） 课程号：课程号：211G0020 课程名称：课程名称： C 程序设计基础与实验 Fundamentals of Programming in C 周学时：周学时：2-2 学分：3 课程类别：课程类别：通识 预修课程：预修课程：大学计算机基础 面向对象：面向对象：本科 教学方式：教学方式：课堂教学+实验教学 教学目的与基本要求：教学目的与基本要求： C 程序设计基础及实验是我校理工类各专业必修的计算机技术基础课程之一，通 过介绍 C 语言及其编程技术，使学生了解高级程序设计语言的结构，掌握基本的程序设计 过程和技巧，掌握
2、基本的分析问题和利用计算机求解问题的能力，具备初步的高级语言程 序设计能力，进而进一步理解计算机原理与计算机方法。 课程简介：课程简介： 通过介绍 C 语言及其编程技术，包括数据的定义、运算及流程控制、程序结构和 函数、数据的输入和输出、编译预处理和命令行参数、常用算法和程序设计方法和风格等 内容，使学生了解高级程序设计语言的结构，掌握基本的程序设计过程和技巧，掌握基本 的分析问题和利用计算机求解问题的能力，具备初步的高级语言程序设计能力。 相关教学环节：相关教学环节： 课堂教学采用多媒体投影教学。 实验课每周 2 学时；课堂教学每周 2 学时。在春、夏两学期完成。 主要内容和课时分配：主要内
3、容和课时分配： （一）数据的定义 12 学时 数据的定义包括数据类型和存储类别 1. 基本类型 基本类型指整型、实型和字符型 (1) 常量 熟练掌握各种表示形式的整数、实数、字符常量和字符串常量，符号常量的定义 和使用。 包括整数的十进制、八进制和十六进制的表示形式、长整型常量和无符号型常量 的表示形式，实数的浮点表示法和科学记数法，字符的转义序列，常用符号常量 的含义（如 NULL、EOF 等） (2) 变量 熟练掌握变量的定义和初始化 2. 构造类型 构造类型包括数组和结构 (1) 数组 熟练掌握一维和二维数组的定义和初始化，数组元素的引用。 包括一维字符数组和字符串，二维字符数组和字符串
4、数组 (2) 结构 熟练掌握结构类型的定义，结构变量的定义和初始化，结构变量成员的引用。 3. 指针 (1) 熟练掌握指针和地址的概念 (2) 熟练掌握指针变量的定义和初始化 (3) 熟练掌握通过指针引用指向实体 4. 构造类型和指针类型的混合定义及应用 (1) 熟练掌握指针、数组和地址间的关系 (2) 熟练掌握指针数组 (3) 熟练掌握结构数组 (4) 熟练掌握结构指针 (5) 掌握结构中含指针或数组 (6) 掌握嵌套结构 (7) 掌握指向指针的指针（二级） (8) 单向链表 掌握单向链表的建立和遍历 了解插入和删除单向链表中的一个节点 5. 空类型 掌握空类型的定义和使用 6. 变量的存储
5、类别、作用域和生存期 (1) 掌握变量的存储类别 auto 自动型、static 静态型、extern 外部参照型 (2) 掌握全局变量和局部变量 注意区分：自动局部变量和静态局部变量、全局变量和静态全局变量、外部变量 （二）运算及流程控制 8 学时 1. 基本运算 包括算术运算（含自增、自减操作） 、关系运算、逻辑运算、位运算、条件运算、 赋值运算。 熟练掌握运算符的功能 熟练掌握运算符的优先级和结合方向 熟练掌握隐式类型转换和强制类型转换 2. 表达式 熟练掌握各类表达式的组成规则和计算过程 3. 语句 (1) 熟练掌握表达式语句、空语句、复合语句； (2) 熟练掌握简单控制语句（brea
6、k、continue、return） ； (3) 熟练掌握选择控制语句(if、switch) (4) 熟练掌握重复控制语句(for、while、dowhile); （三）程序结构和函数 4 学时 1. 程序结构 熟练掌握 main 函数与其他函数之间的关系 包括标准库函数和自定义函数 2. 函数的定义 (1) 熟练掌握函数定义的 ANSI C 格式 (2) 熟练掌握函数的参数（形式参数和实在参数）及参数传递 包括指针作为函数的参数 (3) 熟练掌握函数的返回值 包括指针作为函数的返回值 3. 函数的调用 (1) 函数调用的一般格式 熟练掌握通过函数名调用函数，了解通过函数指针调用函数 (2)
7、掌握函数的嵌套调用和递归调用 (3) 熟练掌握标准库函数的调用 常用数学函数：cos、sqrt、pow、exp、fabs、log、log10 等 常用字符函数：isalnum、isalpha、isdigit、islower、toupper 等 常用字符串函数：strcpy、strcmp、strcat、strlen 等 （四）数据的输入和输出 6 学时 1. 文件 熟练掌握文件的基本概念和文件的定义方式 了解文本文件与二进制文件的区别 2. 标准文件的输入和输出 熟练掌握常用输入输出函数：scanf、printf、getchar、putchar、gets、puts 等 3. 缓冲文件系统（文本文
8、件） (1) 熟练掌握文件的打开和关闭 常用函数：fopen 和 fclose (2) 熟练掌握文件的基本读写操作 常用函数：fscanf、fprintf、fgetc、fputc、fgets、fputs 等 (3) 熟练掌握文件的状态检测（判断文件结束和文件读/写出错等） 常用函数：feof 等 (4) 掌握文件中数据的查找 （五）编译预处理和命令行参数 2 学时 1. 熟练掌握编译预处理的基本概念 2. 掌握宏定义 3. 掌握文件包含 1. 了解命令行参数（argc、argv）的概念、说明和使用 （六）常用算法 以下算法针对本大纲中列出的各种数据结构 1. 分类（排序）算法 冒泡、选择、插入
9、 2. 检索（查找）算法 (1) 无序数据序列的查找（见遍历算法） (2) 有序数据序列的查找：二分法 3. 遍历算法 (1) 一维数组和二维数组的遍历 (2) 了解单向链表的遍历 (3) 文件的遍历 4. 简单的数值计算方法：如多项式函数的计算 5. 其它基本算法：如进制转换 （七）基本的程序设计方法和风格 1、结构化程序设计方法（如逐步求精法） 2、良好的程序设计风格（如程序模块化、加注释、缩进的书写格式） 相关教学环节安排：相关教学环节安排： 每次上课都要求完成教材习题，及任课教师根据需要增加的补充习题，布置上机实验 作业，要求学生在本周末前通过网络提交。 考试方式及要求：考试方式及要求
10、： 期末闭卷考试+上机考试。 笔试采用全校统一命题、统一时间考试、统一评分标准、统一阅卷 总评成绩= 55%期末笔试成绩 + 25%上机考试成绩 + 20%平时成绩 推荐教材和参考书：推荐教材和参考书： 1. C 语言程序设计，何钦铭 颜晖主编，浙江科学技术出版社 2. The C Programming Languagem, Second Edition, Brian W.Kernighan & Dennis M.Ritchie, 清华大学出版社，Prentice-Hall International, Inc. ，1997 3. C 程序设计，潭浩强等，清华大学出版社，1999 4. C 语言程序设计，何钦铭主编，人民邮电出版社，2002 5. C 语言程序设计教程，史济建等，浙江大学出版社
