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1、 职权的平衡 洛阳师范学院商学院 设有工商管理、市场 营销、国际经济与贸 易三个本科专业。现 有专兼职教师40余人 ，其中高级职称10余 人，博士6人，硕士27 人，河南省教育厅学 术技术带头人1人，河 南省高校青年骨干教 师2人，校科研标兵1 人，教师师承广泛， 结构合理。 经济与贸易系围绕本科教学 这一中心地位，倡导教学与 科研并重，科研为教学服务 。教师教学成果突出，有校 级精品课2门，分别是市场 营销学和微观经济学；规范 教学管理，教学水平高，先 后有6位老师在青年教师教 学技能大奖赛及双语教学大 奖赛中分获一、二、三等奖 ；科研实力雄厚，近年来， 获科研奖励一等奖多项，在 国内外有影
2、响的学术期刊上 发表论文200余篇，出版专 著、教材10余部，主持、参 与科研项目60余项，其中主 持省级科研项目5项。 商学院注重学生管理，精心营造学生成 才氛围，加大实践教学力度，注重学生 综合素质和能力培养，在挑战杯创业大 赛、课外科技学术作品大赛中多次获得 全国及省级大奖。社会实践活动丰富多 彩，实践成果在社会上有很大的影响。 毕业生过硬的专业本领，受到了用人单 位的一致好评。在未来的发展中，商学 院将振奋精神，以崭新的姿态拥抱灿烂 的明天。如果把CIS比喻为一 个人，那么，MI就是人 脑，要“悟道”；BI就 是四肢，要“力行”； 就是脸面，要“美容 ”。如果把CIS比喻为一 棵树，那
3、么，MI就是树 根，DI就是树枝，就 是树叶。根深，才能枝 繁叶茂。办学理念通基础重实践精专业办学思路追求一流夯实基础深化改革突出特色院训团结勤奋求实创新取势明道优术致用使命立足河洛文化培养管理人才推动社会进步 核心价值观致心于育人： 倡导科学精神与人文精神； 遵循现代高等教育规律，适 应经济社会发展规律；以学 生为中心，培养学生健全人 格、创新思维、实践能力 服务于企业： 与企业结成战略伙伴，建立 实习基地，促进就业发展， 已达到长期稳定共同发展 愿景成为最受欢 迎的商学院学院行为识别系统(BI)的修炼教师奖惩制度 教师奖惩评定，应与学生的评价挂钩，每 学期可以在院系里评出“最受学生喜欢的教
4、 师”，以此给教师奖励，包括物质奖励和精 神奖励，如奖励老师公费旅游、开展“老师 专场演讲会”等形式新颖的奖励；教师如果 在核心期刊上发表自己的论文，除了学校 给于的奖励，院级也应该给于奖励，鼓励 教师多做实际的科研项目和实践活动。会议制度 对于每周的教师例会， 每班可以选出一名学生 代表，参加会议，让学 生有机会提出自己的疑 惑和建议，并了解院级 的大政方针和政策。这 样既可保证学生有充分 的发言权和知情权，也 可实现教师与学生的互 动，增强学生对老师的 理解。 给大学生创造独立实践的空间和建立研究项目的机会，让 学生能够在学习理论的基础上，参与实践，提高综合素质 。而大学生研究机会计划，则
5、为本科生提供广阔的、开放 的、作为教师的初级同事参与研究的工作。它是以研究为 基础的本科生同教师进行智力协作的计划。学生可以参加 研究活动的每一个阶段：提出或自己感兴趣的研究计划、 切实可行的建议、进行研究、汇总和分析数据、出具研究 结果的书面报告。大学生研究机会计划的项目可在学年或 暑假的任何时间进行，同时也可在实验室进行。对大学生 研究机会计划经历的评价，在每一学期或暑假结束时由学 生和教师各写一份。在研究项目的质量评估结束后，对教 师和学生进行各种的奖励。学院思想政治资料室 编印供教职工学习的学习文选和音 视频文件，根据形势的发展介绍最新的 政治理论、形势政策、教育观念和学校 工作。 经
6、典文化品牌 将升旗仪式、学位授予、奖学金 颁发、表彰大会等仪式类活动办 成学院的经典文化品牌。重视学 院历史上的重要人物纪念日活动 ，努力弘扬他们身上表现出的优 秀品质。 大学生创业中心 设立基金，为大学生创业提供资金和平台 。并开办一些创业指导的讲座，让大学生 在校创业少走弯路。 人际交往活动 企业家俱乐部，邀请企业家来我院进行交 流，让理论和实际在这样的方式下碰撞、 结合。加强与院友的联系，积极宣传取得 较大成就的院友的先进事迹。并制作成册 存入洛师商学院档案。人际交往活动 营销策划团队：由老师作组长，学生为组 员，成立专业的营销策划团队，联系洛阳 市的大中小企业，为这些公司进行营销推 广
7、。然后把真正成功的策划，记录在我院 的专用册上，留在史册上；并在课堂上作 为案例，向同学们传授经验，同时也可以 为挑战杯的开展做准备。专题传播活动 联系洛阳经济广播、洛阳交通广播、洛阳 电视台的经济专栏节目，由刘玉来主任做 客现场，对洛阳师范学院商学院进行整体 的宣传。在社会上形成一定的知名度，再 经过与企业和企业家的联系与合作，在社 会上形成一定的美誉度。 1.牡丹 2.商 3.正圆形外围轮 廓 4.深蓝色主色调 联系音乐学院， 制作代表我院文化和理念 的院歌。 用流行曲调演唱，以展现我院年轻、充满 活力的形象。 利于我院学生进行传唱，增进责任感和荣 誉感。 学院办公事物用品，除其实用功能外
8、 ，还起着学院形象宣传的作用。如信 纸、信封等办公用品在对外交流的同 时如能结合VI视觉识别系统，将能更 好地将学院的精神内涵通过形象符号 传达给广大社会受众。在这样的办公 用品上，印上商学院的院徽标识，将 学院的精神内涵形象的传播给受众。商学院专用笔记本资料袋、文件夹、内部档案用品 证书式样 材料箱式样标识识别设计 标识识别设计是从根本上塑造、渲染、传 播学校识别形象，并充分体现学校形象的 统一化、标准化和正规化，保持高度的识 别统一性。设计对象包括：学院招牌、旗 帜、场室标识、指示警示标牌、学校交通 工具的识别设计等。这些静止或流动的标 识除了具有鲜明的标识警示的功用外，还 是随时随地地教育学生和传播校园文化的 良好载体。 院史陈列室 院史陈列室是图文并茂的形式记 录学校自建院以来的建设和发展 历史，作为外界了解学院概貌的 一个窗口，起着不可或缺的重要 作用。 在我们的网站主页上面设置“最新财经消 息”专栏，不仅展示我院特色-与经济前 沿信息的紧密集合，另外也为我院学生了 解经济动态提供了便利。并设置学生工作 、教师工作、精品课程等专栏。
