《工业产品设计集训方案--姜仲菊_图文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工业产品设计集训方案--姜仲菊_图文（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1开县巨龙职校（工业产品设计）开县巨龙职校（工业产品设计） 项目技能集训方案项目技能集训方案指导老师：姜仲菊指导老师：姜仲菊 制定时间：制定时间：2015.5.20为提高我校电脑设计绘图项目技能水平，建立技能竞赛的长效机制，搞好技能竞赛队伍的训练工作，通过竞赛，展示参赛学生的绘图创新技能，检阅选手制作产品过程中的识图、绘图能力，以及运用专业知识、工艺文件的综合能力。考察选手的质量、效率、成本、安全和环保意识；促进学生相互学习与相互交流，提升本专业教师的指导水平，促进本专业建设水平不断提高。力争在市级技能竞赛中取得好成绩，特组建本集训队。一、集训目标：一、集训目标：通过本次集训，争取使巨龙职校工
2、业产品设计项目在 2016 年重庆市第九届中职技能大赛中，取得优异成绩，实现保二争一目标，力争能获得参加国家级技能大赛参赛资格。二、集训方式：二、集训方式：本次集训采用集中采用理论知识集训授课，实际操作与平时上课同时进行，同时根据项目特点，指导老师辅导与选手自学相结合，具体安排如下：第一阶段：基础技能及理论训练：2015 年 5 月 20 日2015 年 7 月 20日 第二阶段：技能提升操作训练：2015 年 9 月 3 日2015 年 11 月 30 日 第三阶段：技能强化操作训练：2015 年 12 月 1 日2016 年 1 月 30 日第四阶段：模拟及冲刺操作训练：2016 年 2
3、月 20 日2016 年 3 月 25日 三、集训人员名单三、集训人员名单序号姓 名性 别班 级备注1杨璐男13 模具老选手2唐魏魏男13 模具老选手3肖朝佳男14 模具新选手4唐栓男14 模具新选手5杨君男14 模具新选手6袁宝男14 数控新选手7梁宏兵男14 数控新选手8谭顺行男14 数控新选手2四、训练阶段及内容：见附件四、训练阶段及内容：见附件五、费用预算五、费用预算为保证本次实训的需要，需要购置以下设备，具体预算如下：六、其他相关要求六、其他相关要求1、提高认识，高度重视本次集训工作。各位选手要把思想统一到认真搞好本次集训工作上来，使整个集训活动做到“四有”：有组织、有计划、有安排、
4、有总结。2、加强管理，确保集训取得实效。各位选手要严格按学校里统一要求，进行集训，并严格考勤制度、请假制度，保证集训时间落实、内容落实、活动时间落实、内容落实、活动落实。落实。 附件一： 工业产品设计工业产品设计 CADCAD 训练方案训练方案一、第一阶段一、第一阶段本阶段采用理论知识集中授课，实际操作与平时上课同时进行的形式，具体时间安排如下：日期训练项目训练内容技术指导教师任务要求5.21-27基础训练（平面图的绘制）吊钩、齿轮架姜仲菊尺寸正确标注、图层、线型的运用6.2-7基础训练（平面图的绘制）手柄、汤勺、鱼图形姜仲菊尺寸正确标注吴误、图层的运用、线型的运用6.8 上午测试尺寸标注、图
5、层、线型、规范性，以90 分为及格6.9-21基础训练（轴测图）立体图形，练习册上的组合体姜仲菊能否灵活运用变换坐标，绘制轴侧图6.22-28基础训练（三维）拉伸、布尔运算姜仲菊根据二视图完成三维建模6.29 上午测试根据图纸完成零件建模，以 90 分为及格7.1-7.5基础训练（三维）切割、旋转姜仲菊根据二视图完成3三维建模7.6-10新软件的学习入门学习、了解软件的功能及用途姜仲菊掌握软件的功能7.11-15零件造型设计烟灰缸设计，节能灯设计姜仲菊造型合理，设计美观7.15测试达到图纸要求，以 90 分为及格7.16-20零件造型设计拉簧设计，鼠标设计造型合理，设计美观7.20零件造型设计
6、宣传牌设计，玻璃杯设计，匕首设计姜仲菊造型合理，设计美观零件造型设计可乐瓶设计，旋转楼梯设计姜仲菊造型合理，设计美观零件造型设计纸篓设计，吹风机设计姜仲菊造型合理，设计美观零件造型设计音响外壳设计，螺丝刀设计姜仲菊造型合理，设计美观7.21-25零件造型设计五角星设计，圆珠笔设计姜仲菊据图纸而定注：本阶段 晚息集中讲授及讨论。二、第二阶段、二、第二阶段、技能提升操作训练：2015 年 8 月 23 日2015 年 11 月 30 日 日期训练项目训练内容指导老师效果7.26-8.21放暑假8.23-8.31装配设计装配命令及应用姜仲菊掌握装配的方法9.2-14装配设计的训练。挖掘机臂的装配设计
7、姜仲菊掌握装配的方法9.15装配设计的训练凸轮传动装置的装配设计姜仲菊掌握装配的方法9.16-21装配设计的训练齿轮箱的装配设计姜仲菊掌握装配的方法9.22装配设计的训练衣服夹的装配设计姜仲菊掌握装配的方法9.23-25装配设计的训练轮毂姜仲菊掌握装配的方法9.26-28装配设计的训练扳手姜仲菊掌握装配的方法9.29-10.3装配设计的训练吸尘器姜仲菊掌握装配的方法10.13创意设计高压锅姜仲菊结构合理，造型美观10.14-19创意设计MP3姜仲菊结构合理，造型美观10.20创意设计旋阀姜仲菊结构合理，造型美观4三、第三阶段三、第三阶段技能强化操作训练：2015 年 12 月 1 日2016
8、年 1 月 30 日本阶段从 2015 年 12 月 1 日赛前，做好选手的选拔工作，进行全天集训，主要采用模拟训练的方式，力争使选手发挥最高的水平。10.21创意设计U 盘姜仲菊结构合理，造型美观10.22创意设计闹钟姜仲菊结构合理，造型美观10.23创意设计微动机构姜仲菊结构合理，造型美观10.24创意设计三元转子泵姜仲菊结构合理，造型美观10.25创意设计方向机芯姜仲菊结构合理，造型美观10.26创意设计球阀姜仲菊结构合理，造型美观10.27-29创意设计管钳姜仲菊结构合理，造型美观10.30创意设计油阀姜仲菊结构合理，造型美观11.1-11.5创意设计电子相框姜仲菊结构合理，造型美观1
9、1.6-11.15创意设计蝴蝶阀姜仲菊结构合理，造型美观11.16-20创意设计咖啡壶姜仲菊结构合理，造型美观11.21-11.25创意设计苹果手机姜仲菊结构合理，造型美观11.26创意设计电笔姜仲菊结构合理，造型美观11.27-30创意设计台灯姜仲菊结构合理，造型美观日期训练项目训练内容指导老师效果12.2-13多实体的零件设计MP3 的多实体零件设计姜仲菊合理、尺寸正确12.14测试套题测试姜仲菊按评分标准要求进行评分12.15-12.20多实体的零件设计迷你音响姜仲菊合理、尺寸正确12.21测试套题测试姜仲菊按评分标准12.22-27多实体的零件设计咖啡壶姜仲菊合理、尺寸正确12.28测
10、试套题测试姜仲菊按评分标准12.29-1.3表达视图设计摄像头的表达视图设计姜仲菊装配顺序合理，美观1.5-11表达视图设计挖掘机臂的表达视图设计姜仲菊装配顺序合理，美观1.12-17表达视图设计迷你音响的表达视图设计姜仲菊装配顺序合理，美观1.18工程图设计咖啡壶的工程图设计姜仲菊尺寸准确，标注位置合理1.19-24工程图设计电子边框的工程图设计姜仲菊尺寸准确，标注位置合理1.25工程图设计MP3 的工程图设计姜仲菊尺寸准确，标注位置合理1.26-1.30工程图设计迷你音响爆炸图设计姜仲菊尺寸准确，标注位置合理2.3-6工程图设计吸尘器零部件之主体的工程图设计姜仲菊尺寸准确，标注位置合理2.
11、7-10渲染咖啡壶渲染姜仲菊色彩搭配合理2.11渲染迷你音响渲染姜仲菊色彩搭配合理2.12渲染烟灰缸渲染姜仲菊色彩搭配合理2.13渲染MP3 渲染姜仲菊色彩搭配合理2.14渲染摄像头渲染姜仲菊色彩搭配合理5第四阶段：模拟演练及冲刺阶段训练：第四阶段：模拟演练及冲刺阶段训练：2016 年 2 月 20 日2016 年 3 月 25 日时间时间具体内容具体内容指导老师指导老师备注备注3.1-2 日2009“创意杭州”工业产品设计技能大赛试题 姜仲菊产品见图纸3 日4 日2011 潍坊市技能大赛工业产品设计技能大赛试题姜仲菊 产品见图纸5 日6 日2012 国赛工业产品设计技能大赛试题姜仲菊 产品见
12、图纸模拟测试姜仲菊产品见图纸7-8 日 2012 甘肃省白银市工业产品设计技能大赛试题姜仲菊产品见图纸9 日2012 工业产品设计 CAD 技能大赛试题姜仲菊产品见图纸10 日2011 漳州工业产品设计技能大赛试题姜仲菊11 日12 日模拟测试重庆第四届技能大赛试题姜仲菊 产品见图纸13 日重庆第五届技能大赛试题14 日重庆第五届技能大赛试题姜仲菊产品见图纸15 日16 日重庆第六届技能大赛试题姜仲菊产品见图纸17 日18 日2012 江苏省工业产品设计技能大赛试题姜仲菊产品见图纸19 日姜仲菊20 日2012 贵州工业产品设计技能大赛试题姜仲菊产品见图纸21 日22 日2012 山东省工业产
13、品设计技能大赛试题姜仲菊产品见图纸23 日2012 山西省工业产品设计技能大赛样题24 日2012 陕西省工业产品设计技能大赛试题姜仲菊产品见图纸25 日总结、5S姜仲菊产品见图纸附：2015 年国赛工业产品 CAD 规程6重庆市第八届中等职业学校职业技能大赛重庆市第八届中等职业学校职业技能大赛“工业产品工业产品 CAD”CAD”赛项规程赛项规程一、赛项名称一、赛项名称 工业产品工业产品 CADCAD 二、竞赛目的二、竞赛目的 以全国工业产品设计（以全国工业产品设计（CADCAD）技术比赛为平台，促进中等职业学校工）技术比赛为平台，促进中等职业学校工 业产品设计、计算机应用和机械设计等专业的教
14、育教学创新，促进实践教业产品设计、计算机应用和机械设计等专业的教育教学创新，促进实践教 学的内容、手段和方法的改革，提升中职院校相关专业学生的职业技能和学的内容、手段和方法的改革，提升中职院校相关专业学生的职业技能和 职业素养。职业素养。 三、竞赛方式与内容三、竞赛方式与内容 （一）竞赛方式（一）竞赛方式 本赛项为个人赛。每区县限报 3 名选手，不超过 3 名指导教师。 （二）竞赛内容（二）竞赛内容本项目分为基础设计和设计创新二个模块，比赛时间 4 小时。第一模块：基础设计时间：与第二模块合并计时 240 分钟。内容：参赛选手需在比赛现场根据给出的设计图完成现有产品模型建立与 设计表达。需提交
15、的文件包括产品的零件、部件、工程图、效果图。形式：现场操作。注：部件包括装配模型、表达视图模型；工程图包括产品的六视图、爆炸 图、零件图。第二模块：设计创新时间：与第一模块合并计时 240 分钟。内容：参赛选手需在比赛现场根据给定的设计要求，完成产品的设计创新、 模型建立与设计表达。形式：现场操作。注：设计要求包括产品的尺寸、功能等方面的要求；设计表达包括产品的注：设计要求包括产品的尺寸、功能等方面的要求；设计表达包括产品的 六视图、爆炸图、效果图及说明文档等。六视图、爆炸图、效果图及说明文档等。 （三）竞赛项目指标体系（三）竞赛项目指标体系7一级指标一级指标二级指标二级指标说明说明零件部件（
16、含装配体、三维爆炸图）工程图（含零件图、六视图、爆炸图）基础设计效果图根据给出的设计图 完成现有产品模型建立与设计表达。基本功能使用方便结构合理功能创新造型美观设计创新设计表达（含六视图、爆炸图、效果图 及说明文档）根据设计要求，完 成产品的创新设计、 模型建立与设计表 达。四、竞赛规则四、竞赛规则1. 各参赛队必须参加本赛项所有规定的比赛。2. 参赛队竞赛时的工位采用抽签方式确定。3. 参赛选手按规定时间进入竞赛场地，确认现场条件，根据统一指令开 始比赛。4. 比赛题目以纸面及电子形式发放，参赛队根据题目要求完成竞赛任务。5. 第一模块“基础设计”与第二模块“设计创新”为现场比赛，合并计 时 240 分钟。6. 比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程操作，并接受裁判员的监 督和警示；因选手个人原因造成设备故障，裁判长有权中止比赛；因非选手个 人
