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1、八年级英语导学案八年级英语导学案上课时间： 年 月 日 编号: 备课组长签字： 班级： 小组： 姓名： 课题：课题：Unit6 Im more outgoing than my sister Section B (3a4) 课型：课型： 听说课 课时课时: 主备主备: 复备复备:学习目 标:1、学会阅读材料中单词的读法语用法. 2、通过阅读能抓住文章的中心思想. 3、能在同伴合作中,收获成功.提升阅读能力.教师复备栏或学生笔 记栏:Step 1 lead in (导学)教师兴趣导入，学生朗读学习目标。 Step 2 Pre-reading（独学互学展示） 1、 请查出下列单词的发音写出音标及汉
2、语意思。并试读，不会的用红笔圈出，留 待互学解决。 wiew _ interest _ though _ necessary _ beat _ care_ friendship_ primary_ information_2、 请和你小组进入互学阶段。 （每组 3 号同学展示读音、词义，若有问题 2 号同 学纠正，1 号再做补充。 ） 3、 展示互学成果 （其他同学认真倾听，准备充分质疑。 ） Step 3 reading (3a) 独学 互学 展示 1、 在文章中找出描述人物性格的单词。Reading1 2、 独立导学上的问题。Reading2 Does James Green like t
3、o have friends who are like hem? What do HuangLi and harry like? May thingks difference are important in a friendship。 3、 reading （互学）找出文章中的固定词组、语言点、及不明白的词句。 its necessary to do sth be different for beat me in tennis like doing than 4、 展示 ，再显身手 （各组 1 号同学试用短语造句。 ）其他认真观看纠错、质疑。Step 4 知识拓展（3a）教师讲完后学生完成下
4、列习题。1 They like to do the same things as me. _2 Mary is taller than I ._3 We finished the same things as they._ Step 5 展示（各显身手） （3c） 用一句话说说自己和好朋友的相同或不同之处。 1、 小组内展示。 （人人开口，小组长组织） 2、 选代表向全班展示。 3、 注意倾听、纠错、质疑。Step 6 （4） 现场调查，看一看谁更合适这一工作。 （条件告诉大家） 1、 成绩好。2、性格外向 3、擅长和孩子们打交道。4、喜欢讲笑话。 你可以这样告诉我们。I think Jim
5、should get the job .because he is a good student and more outgoing he likes playing with children and telling jokes.Step 7 独学 对学 展示1、 写出下列词组。1 成绩优异_2 性格外向_3 擅于和孩子们打交道_4 喜欢讲笑话_5 用（号码）给.打电话_6 寻求更多的信息_2、 小组对学，注意带上 3，4 号学生朗读。3、 展示 （其他同学倾听 观看 纠错 质疑）4、 教师总结Step8 收获整理1、 本节课掌握的词汇，语言点。_2、 学会了哪些答题技巧。_3、 还有哪些没解决的困惑。_教师复备栏或学 生笔记栏:
