半导体光电技术专业方向人才培养方案

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1、1半导体光电技术专业方向人才培养方案半导体光电技术专业方向人才培养方案一、专业定位一、专业定位（一）招生对象：（一）招生对象：高中毕业生（二）学（二）学 制：制：3 年（三）人才规格：（三）人才规格：高等职业教育，大专层次（四）培养目标（四）培养目标培养 LED、太阳能电池板等光电产品的生产、应用开发设计、工程应用设计等工程领域，在生产、服务及管理第一线从事产品的生产、测试、应用设计、工程设计、安装调试、销售服务等工作的技术型及部分技能型专门人才。（五）就业岗位与职业能力（五）就业岗位与职业能力1、主要就业岗位（1）LED 的生产、销售服务；（2）LED 照明灯具等 LED 产品的开发、生产；

2、（3） LED 照明工程的设计、施工、咨询服务；（4） 光电半导体元件的生产、检测、服务业；（5）从事太阳能光伏发电系统的设计、施工、维护等工作。2、主要就业岗位分析序号序号工作岗位工作岗位岗位描述岗位描述职业能力要求及素质职业能力要求及素质1LED 生产、检测在 LED 生产线上进行 LED 的封装、测试、组织管理、改进 LED 的生产工艺等。熟悉 LED 的工作原理、LED 的封装工艺、熟读 LED 的生产工艺文件、熟练操控 LED 的生产设备、掌握 LED 的光色电参数、熟练操作 LED 参数检测设备、具备 LED 生产组织、生产工艺管理能力。2LED 灯具设计开发从事 LED 灯具的设

3、计开发，包括LED 驱动电路的设计，LED 灯具光电参数的设计，LED 驱动的编程，LED 灯具参数的测试与改进等。具有电路分析、计算机辅助设计、电子线路板绘制以及电子仪器仪表的使用能力，能够根据照明灯具的具体需求设计合理的驱动电路、设计 LED 照明的光电参数、LED 控制程序，熟练操作 LED灯具的检测设备，测试 LED 灯具的参数，并提出改进策略。3核心工作岗位太阳能光伏发电系统设计太阳能光伏发电系统的设计、产品选型、安装设计、施工图绘制、工程验收。根据需求优化设计太阳光伏发电系统，包括功率计算，角度计算，太阳能蓄电池的配置，充电器的选择，逆变系统的选择，并网系统的考虑，现场太阳能功率的

4、测试，设备预算，施工图的绘制，2现场安装，提交调试报告等。4相关工作岗位LED 工程LED 照明、LED 夜景等工程的设计、产品选型、安装设计、施工图绘制、工程验收。具备节能工程意识，能够根据照明工程的需求优化设计 LED 照明系统，包括现场考察、定位、功率计算、设备选型、设备预算、施工图的绘制，现场安装，验收测试等。3、能力结构总体要求专业能力专业能力社会能力社会能力方法能力方法能力1、熟悉光特性以及光学系统的基本知识；2、具有扎实的电路分析的能力；3、熟练使用各种常见电子测量仪器设备；4、掌握光电半导体器件的特性和应用的基本知识；5、掌握单片机的硬件电路和软件程序设计；6、熟练使用电路辅助

5、设计软件；7、具备工程制图的能力，能够编制工艺文件，绘制施工图；8、掌握 LED、太阳能电池板的制程工艺；9、熟练进行 LED、太阳能电池板的生产和产品性能检测；10、掌握 LED 灯具设计的基本步骤和设计方法；11、掌握太阳能发电系统的设计和工程施工；12、能够进行 LED 工程的设计和施工；13、进行生产组织管理，开展产品销售服务。1、有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质；2、讲诚信，遵守道德规范；3、具有团队合作精神；4、思维严谨，工作踏实，勤奋努力；5、有安全意识；6、良好的沟通协调能力和语言表达能力。1、具有较强的分析、判断和学习能力，具备较强的逻辑思维能力；2、较好的方案文字处

6、理能力；3、良好的学习能力和较强的外文阅读能力，善于学习光电产业新技术，具备研究精神；4、良好的计算机辅助设计、应用软件的使用能力。（六）毕业要求（六）毕业要求1学分要求：修完人才培养方案规定的必修及选修课程，总学分至少达到各专业方向所规定的最低学分 134 学分，其中公共选修课 6 学分，专业方向课 14 学分。 2职业资格证书要求本专业要求毕业生至少应取得以下职业资格证书或中、高级技能证书之一：（1） 无线电装接工 （中、高级）（2） 电子 CAD 制图员 （中、高级）（3） 家用电子产品维修工 （中、高级）（4） ISO9000 内审员（5）单片机程序设计师二、专业分析二、专业分析（一）

7、行业发展与人才需求分析（一）行业发展与人才需求分析3温州是中国民营经济的发祥地， “敢为人先，特别能创业”的温州人谱写了民营经济的辉煌：全市现有个体民营企业 30 多万户，民营企业数量占全市企业总数的 98%以上，民营经济工业产值占全市工业总产值的 96%以上。企业调研表明，温州地区对电子类人才的需求十分强烈，包括产品辅助设计、产品生产工艺、产品维修、设备维护等相关技术型和技能型人才。 在创建国家级高新区过程中，科技部从将温州高新区打造成为“中国民营经济创新驱动转型发展示范区”的高度出发，提出在温州市建设国家级激光与光电产业集群构想。充分考虑温州产业规模和基础，最终确定在温州市建设“中国(温州

8、)激光与光电产业集群” ，目前主要涵盖激光器件与设备、光电能源(光伏发电)、半导体照明(LED)、光通信等四大领域。该项目已在今年 6 月份被科技部和省政府列为 2011 年度部省会商项目。温州市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要指出，要推进产业升级，提升发展先进制造业,培育发展现代产业集群，重点培育和发展先进装备制造、新能源、新材料、节能环保、生物和新一代信息技术等六大战略性新兴产业，而新能源产业重点发展光伏设备及器件、风电装备、风电场利用、核电厂建设等。从市域重大项目布局图上看，第 103 项“光伏能源产业项目”是 4 项先进制造业工程之一。2011 年 6 月 24 日温州高新技术产

9、业园区管委会正式挂牌成立，温州市创建国家高新区进展顺利，预计“十二五”期末，温州市激光产业与光电总产值可超 1000亿元。产业发展必将带来巨大的人才需求，作为温州唯一一所国家示范高职院校，我们有义务为这一即将蓬勃发展的产业提供人才支持。从企业调研情况来看，企业急需大批基础扎实、能力出众、适应性强、安心生产岗位的一线技术人才，要求培养的光电技术专业的毕业生必须具备以下基本能力和素质：知识结构和层次电子技术基础知识、计算机操作基础知识、初步的电子产品生产工艺知识、基本的、光学知识。尤其强调电子技术基础和一定的光学基础知识，要求有一定的知识面，具备可持续发展的能力。专业技术和能力基本的电路分析能力、

10、光电器件测试应用能力、综合运用专业知识解决问题的能力、熟练操作电子仪器的能力、一定的专业英语应用能力。光电行业与机械、材料、化学、材料物理、微电子、机电一体化等其他技术行业的联系都非常紧密，这就要求从业人员学习和适应能力强，能够借助其他相关领域的知识和技术解决本专业工作中4的问题。综合素质良好的心理素质、较强的适应能力、敬业精神、团队意识、沟通和协调能力、一定的岗位学习能力。需要在学生阶段培养和锻炼这方面的能力和素质，以便更好地胜任专业团队工作。（二）课程体系构建（二）课程体系构建1 1典型工作任务、工作过程及能力要求典型工作任务、工作过程及能力要求序号序号典型工作任务典型工作任务工作工程工作

11、工程能力要求能力要求1LED 的生产与检测LED 芯片检测 晶片扩张机的操作 固晶机的操作 金丝机的编程与操作 自动点胶机的操作 LED 分光机的编程与操作 自动分 BIN 机的操作 老化测试 光色电参数测量 工艺文件制定 品质管理熟悉 LED 的工作原理熟悉 LED 的封装工艺熟读 LED 的生产工艺文件熟练操控 LED 的生产设备掌握 LED 的光色电参数熟练操作 LED 的参数的检测设备做好 LED 的生产的组织管理持续改进 LED 的生产工艺2LED 灯具设计需求分析电路设计散热设计电路仿真电路板设计程序设计电路调试光色电参数测量具有电路分析、计算机辅助设计、电子线路板绘制以及电子仪器

12、仪表的使用能力，能够根据照明灯具的具体需求设计合理的驱动电路、设计 LED 照明的光电参数、设计合理的程序来控制 LED、能够熟练操作LED 灯具的检测设备，测试出 LED灯具的具体参数，并提出改进策略。3太阳能发电系统的设计工程需求分析实地考察、功率计算太阳能蓄电池配置太阳能电池板配置转换器配置逆变器配置工程施工图绘制现场安装调试更够根据用户的需求优化设计太阳光伏发电系统，包括功率计算，角度计算，太阳能蓄电池的配置，充电器的选择，逆变系统的选择，并网系统的考虑，现场太阳能功率的测试，设备预算，施工图的绘制，现场安装，提交调试报告等。4LED 工程工程需求分析实地考察LED 设备配置工程施工图

13、绘制现场安装调试具备节能工程意识，能够根据照明工程的需求优化设计 LED 照明系统，包括现场考察、定位、功率计算、设备选型、设备预算、施工图的绘制，现场安装，验收测试等。 2 2课程体系构建课程体系构建5从人才培养目标出发，以职业素质与道德教育为基础，以专业核心技术能力培养为主线，在对光电产业主要业务流程以及工作内容深入分析、以及对本行业所涵盖的职业岗位能力分析的基础上，完成课程体系的设计。具体的课程体系如下：课程类型课程名称思想政治教育毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思想道德修养与法律基础、形势与政策健康与安全教育心理健康教育、体育与健康、军训职业发展与就业指导教育职业发展与就业指导

14、（含专业始业教育、职业生涯规划、创业教育与就业指导等）文化基础教育实用英语、计算机应用基础、电气数学（一）公共课程素质拓展类课程专业基础课程电工基础与仪器设备的使用、数字电子技术与项目实训、模拟电子技术与项目实训、单片机技术与项目实训、电子线路板设计与制作、电子产品生产与检验、电子测量技术专业方向课程LED 的生产与检测、LED 应用设计与实践、太阳能发电系统的设计、LED 工程专业拓展课程电气数学（二） 、工程制图、C 语言程序设计、自动检测技术、 VHDL 与可编程逻辑器件、C51 程序设计、电气控制与PLC、电子系统设计与实践、小型电子产品外形设计、产品营销专业课程专业实践课程中级无线电

15、装接工技能训练（普高生源） 、高级无线电装接工技能训练（中职生源） 、LED 灯具设计综合实践、毕业综合实践、顶岗实习3 3教学进程及时间分配表各学期周学时分配一二三四五六课 程 类 别课 程 性 质课程编号课程名称核 心 课 程学 分计划 时数17 周16 周15 周19 周15 周18 周A04001毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论4644A04002思想道德修养与法律基础3483A04003A04006形势与政策教育 （一四）116A04016 A04018创业教育与就业指导 （一三）230A02011 A02014体育与健康（一四）47222C06017办公软件高级应用2.5

16、453通 识 课 程必 修 课H05013实用英语（一）46446A03009电气数学（一）3.5644A04011军训1241w应修小计25427148素质拓展类课程选 修 课应选小计6108D04046电路与电工技术6966D04047数字电子技术与项目实训6966D04048模拟电子技术与项目实训6966D02062单片机技术与项目实训5906D04004电子测量技术3604D04049印刷电路板设计与制作4.5755专 业 基 础 课D04075电子产品生产与检验4.5755D0401 5电力电子技术3573D0409 8电子系统设计与实践3573D0405 1小型智能电子产品开发3604电 子 信 息 类 产 品 设 计D0405 2实用电源技术3604D0401 5电力电子技术3573D0405 3质量管理与控制3573D0409 9SMT 工艺与设备3604电 子 产 品 生 产 与 管 理D0405 2实用电源技术3604LED 的生产与检测、3573LED 应用设计与实