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1、育明育明 北京校区北京校区资料来源： 人大考博资料、辅导课程咨询育明考博陈老师人民大学行政管理考博复习策略复试分数线复习资料复习人民大学行政管理考博复习策略复试分数线复习资料复习一、人大公共管理学院考博历年复试分数线要求一、人大公共管理学院考博历年复试分数线要求育明考博陈老师解析：育明考博陈老师解析：1、从 2013 年开始人大部分学院的博士招生考试中允许满足条件的考生申请外语免试（含公管学院） 。每年公管学院的考生中约有 15%满足外语免试条件。2、人大公管学院的复试分数线并不是非常高，但考生之间拉开的分差却是比较大的。在初试的三门科目中英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。要进入
2、复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。而专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要，只有掌握了充分的考试信息确定了正确的复习方向才能够拥有足够的竞争力。 （人大考博资料获取、 复习经验可咨询李老师叩叩：七七贰，六七捌，伍叁七） 。3、申请初试外语免试需满足的条件：（1）英语托福（TOEFL、满分 120 分） ：2013 年 9 月 1 日后参加考试，且成绩 90 分及以上；雅思（IELTS、满分 9 分） ：2013 年 9 月 1 日后参加考试，且成绩 6.5 分及以上；GMAT（满分 800 分） ：2010 年 9 月 1 日后参加考试，且成绩 600 分及
3、以上；GRE（满分 1600 分） ：2010 年 9 月 1 日后参加考试，且成绩 1200 分及以上；GRE（满分 340 分） ：成绩 310 分及以上；（2）俄语俄罗斯联邦对外俄语等级考试（）2013 年 9 月 1 日后参加考试，且通过二级及以上（3）日语年份年份初试三门科目复试线初试三门科目复试线初试两门科目复试线初试两门科目复试线进入复试人数/录取人数进入复试人数/录取人数（不含硕博连读）（不含硕博连读）2012 年2012 年外语 60 分 专业一 60 分专业二 60 分 总分 180 分无56 人56 人/35 人/35 人2013 年2013 年外语 55 分 专业一 6
4、0 分专业二 60 分 总分 185 分专业一 60 分 专业二 60 分总分 125 分61 人61 人/40 人/40 人2014 年2014 年外语 55 分 专业一 60 分专业二 60 分 总分 180 分专业一 60 分 专业二 60 分总分 125 分60 人60 人/41 人/41 人2015 年2015 年外语 55 分 专业一 60 分专业二 60 分 总分 190 分专业一 60 分 专业二 60 分总分 135 分66 人/66 人/52 人52 人育明育明 北京校区北京校区资料来源： 人大考博资料、辅导课程咨询育明考博陈老师日本语能力测试（JLPT） ：2013 年
5、9 月 1 日后参加考试，且通过一级及以上；（4）德语德语语言考试（TestDaF） ：2013 年 9 月 1 日后参加考试，且通过四级及以上；（5）法语法语水平测试（TCF） ：2013 年 9 月 1 日后参加考试，且成绩 400 分及以上；二、人民大学公共管理学院考博课程分阶段授课内容（育明课程规划）二、人民大学公共管理学院考博课程分阶段授课内容（育明课程规划）第一阶段：框架的构建和重点的掌握第一阶段：框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。根据专业课老
6、师讲解借鉴成功学长经验最终形成学员自己的专属笔记。第二阶段：专题整理和讲解第二阶段：专题整理和讲解在第一阶段的基础上，由专业课老师带领整理重要常考的学科专题，进行各个知识模块的深化和凝练。以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。第三阶段：时事热点和出题人的论著第三阶段：时事热点和出题人的论著对出题老师的研究重点，最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。对本专业时政热点话题进行分析，预测有可能出现的题型和考察角度。第四阶段：历年真题演练和讲解第四阶段：历年真题演练和讲解对历年真题进行最深入的剖析：分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力
7、，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。第五阶段：模拟练习及绝密押题第五阶段：模拟练习及绝密押题就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。结合最新的内部出题信息和导师信息进行高命中押题。 （人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩：七七贰，六七捌，伍叁七） 。三、三、育明考博总结人民大学公共管理学院考博复习策略育明考博总结人民大学公共管理学院考博复习策略人民大学考博整体的竞争还是比较大的，平均报录比在 5:1 左右，而公共管理学院的报录比基本都在 7:1 左右。考生在全力备考的同时也必须要重视联系导师的环节，另外有
8、一些院系都出现了“排队“的情况，这一点就要求大家如果没有超强的学术成果或者特别的人脉关系还是应该早联系导师，育明育明 北京校区北京校区资料来源： 人大考博资料、辅导课程咨询育明考博陈老师注意联系导师的方式和方法尽量获取有价值的报考信息。人大考博英语复习备考：人大考博英语复习备考：大部分年份学校考博英语的难度适中，不会像北大和社科院的考博英语那样特别难，但是每年都有大批的考生英语受限。2015 年的考博英语算是比较特殊的一次，很多学院的英语复试线都是下降到了 55 分。原因是英语作文的题干中出现了一个比较生僻的单词只是很多的考生作文跑题。对于大部分考生来讲，在读研期间或者工作之后对英语的学习还是
9、有所放松，想要在有限的复习时间内重新把英语水平回复并且取得一个理想的分数就需要运用到一些高效率的方式方法。考生在英语复习备考中：一方面要加强英语基础的巩固学习，词汇语法的记忆积累，另外阅读量、阅读速度等也都需要加强；另一方面还需要针对学校的考博英语命题特点展开复习备考，提升复习的效率。历年考博英语真题应当作为第一手的复习资料，通过研究真题可以得到学校出题的题型、分值、难度、考察重点、题目来源等有价值的信息，结合以上分析得出的结论进行复习才会事半功倍有的放矢。学校在出题时经常会参照研究生英语教学的课程内容以及外院导师所著的英语辅导资料。此外也会借鉴其他重点院校的一些考博英语试题。（人大财金学院考
10、博信息获取、高分辅导课程咨询陈老师叩叩：伍四七，零六叁，捌六贰）。附：中国人民大学考博英语试题题型附：中国人民大学考博英语试题题型词汇完型阅读翻译作文20 题 20 分20 题 20 分4 篇 20 题 20 分英译汉 10 分汉译英 10 分20 分人民大学公共管理学院考博专业课复习备考注意事项：人民大学公共管理学院考博专业课复习备考注意事项：关于人大公管学院考博专业课方面的复习备考， “信息”和“方向”“信息”和“方向”是最重要的。专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从
11、参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的 paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来育明育明 北京校区北京校区资料来源： 人大考博资料、辅导课程咨询育明考博陈老师源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应
12、当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般专业课每科有 4-5道大题，考试时间各 3 小时，会有 16 页答题纸，一般需要考生完成 14-15 页的作答，整个的答题和书写量是非常大的。 考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照
13、依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。第五，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力， 这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有 12 道题是联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。 （人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩：七七贰，六七捌，伍叁七） 。四、人大行政管理专业考博资料公共管理复习指南
14、（七）四、人大行政管理专业考博资料公共管理复习指南（七）第七章 公共组织中的领导本章的核心是如何促进有效的领导，即提高领导的效能。领导是影响组织成员的行为达到组织目标的过程。重要通过如合法要求、制约的服从、强迫、说服、信任、教导等方式来实现。而究其根源，这种领导的影响力是来自于领导所拥有的权力，主要包括：参考权、专家权、合法权、奖酬权、强制权等。这些权力并不是独立存在的，而且以系统的形式以多种方式并存于一个领导过程中因此领导者必须依据情景要求正确行使权力对于一个公共组织的管理者，特别是高层管理者而言，如何有效地应用影响力系统，整合组织中各人的努力，并使之与组织目标相结合，最终实现达到组织的绩效
15、，确实是一个重要的问题。这一问题实质上便是如何实施有效的领导问题。有效的组织领导，取决于诸多因素，如各人的特质、行为方式、方法与艺术、外在环境等等。1领导乃是影响成员的行为达到组织目标的过程。领导的影响方式是多样的，如合法的要求，制约的服从、强迫、说服、信任、教导等等。育明育明 北京校区北京校区资料来源： 人大考博资料、辅导课程咨询育明考博陈老师2领导权力是领导的基础。领导的主要权力包括：参考权、专家权、合法权、奖酬权、强制权等。领导者必须根据情景要求正确行使权力。3领导的方式是不同的。不同领导有不同的领导方式。不同的领导方式又有其不同的特点，究竟何种领导方式为佳，尚存在争议。 4权变领导理论
16、不同于特质理论和领导行为方式理论，更加强调情景因素对领导效能的影响。权变领导力量最大的启示在于领导取决于领导环境、领导者、部属等多种因素的相互作用。5 转换型领导是当代领导理论的最新的发展。转换型领导超凡魅力的领导与交易领导理论为基础的。而所谓的转换型领导，是一种能够结合组织成员共同需求与愿望的组织变革过程，通过领导的作用，建立其人员对组织目标的共识与承诺，领导者创造人员信念和行为转变的有利条件。转换型领导强调个别的关怀、精神感召、才智的激发、相互的影响等。第一节 领导与影响力系统领导的含义：领导乃是领导者在各种环境中系统地影响组织成员行为以达到组织目标的过程，也就是说，领导是与组织成员之间相互影响关系的确立过程。领导的影响方式 ：影响过程，意味着影响者（领导者）对另一方（被影响者）的作用。依据领导学学者约克（GaryA.Yukl）的研究，领导的影响方式包括以下方面：合法的要求 ：
