《中医学学习浅谈》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中医学学习浅谈（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 /学习中医的方法，怎样才能学好中医?一、坚持终身学习完善知识结构，不断更新知识年轻中医在校读了很多书，毕业之后走上工作岗位，要把学校所学的知识转化为实 际工作能力，仍然需要读书，仍然需要继续学习。1.学好基础理论：纵观历代名医的形成，都是在学好中医基础理论之后，通过拜师学 习而成名的。因此，毕业之后，要重温教科书，包括中医基础理论知识、临床各科知 识和现代化科学及西医学有关知识。2.学好经典著作：古代的经典著作是医学发展的源头和基石，是中医学知识宝库的核 心内容。因此，学中医，精读经典尤为重要。内经、伤寒杂病论、温病学、神 农本草经等经典著作，是古代医家的智慧结晶，也是从医者必读的典籍。由于
2、这些 著作文简理奥，只有反复阅读，才可能理解透彻，掌握其要义，才可能从“心悟”到临 床有所得。同时，对后世历代名著也要进行泛览，在其泛读的基础上，可择其优而从 之。3.学好哲学：哲学是各门学科的思辨基础。中医药学中蕴含着极其丰富的哲学内涵。 如中医基础中的“天人相应”、“形神合一”理论，中医认识疾病的“司外揣内”、“比类 取象”、“由臆达语(心悟)”法，中医诊断疾病的“四诊合参”法，中医治疗疾病的“辨证 论治”、“同病异治、异病同治”等方法，都具有一定的哲学内涵。这种思维方式作为说 理工具，已经融化在中医学理论中。正因为如此，才有“没有中国古代哲学就没有中 医药学”的说法。所以，一代名医朱良春
3、讲，“继承中医传统文化的思维方式，是造就 一代名医的钥匙”。4.学习中医医案：历代名中医的医案，是老前辈毕生从医经验的积累和总结，如名 医医案、临证指南医案等，思路独特，疗效卓越，各有特色。学习这些经验对年轻 中医的成长和发展是非常重要的。临床上，只有精读名医医案，才可能揣摩到历代名 家的临床技巧。5.向病人学习：病人是医师实践的对象。病人对疾病的感受、对症状的演变、对治疗 效果的感觉、对毒副作用的体会等，都是极为重要的第一手资料。所以，每一位中医 师都要关心病人。在尊重病人的实践活动中得出新体会，解决新问题。带着临床实践中出现的问题再去读书，才能得到更大的收获，成长更快。6.学习边缘学科知识
4、：包括人文科学和自然科学知识两个方面。如中医史学、中医心 理学、社会医学、行为医学、心身医学、环境医学、中西医比较学、医学方法学、医学 哲学、医学文化学、医学生态学、计算机、医学统计学等。泛览以上知识，可以拓宽医 者的视野，激活医者的思路。可以在不同学科之间互吸所长，互补所短。可以将不同 学科的理论与技能或渗透、或交叉、或融合，这些方法是年轻中医创新思路的源泉。7.更新知识：年轻中医除了不断积累知识外，还应不断地更新知识。更新知识的方法 有三种：一是看最新出版的专著，因为图书是系统、全面、成熟的知识；二是读原始论 文期刊、核心期刊，因为科技期刊是新知识的来源；三是要参加学术会议，因为参加 学术
5、会议和阅读会议资料是走向学科前沿的重要途径。8.学习如何利用医学参考资料：医学参考资源有词典、术语、百科全书、年鉴、国内外 医学文献、会议文献等。可以通过计算机检索，从浩瀚的文献中获取有用的东西，了 解需要的专业知识，解决工作中的各种难题。9.学习医学文献的写作和作学术报告的技巧：学习医学文献的写作利于写出优秀的 科技论文，学习作学术报告的技巧利于进行学术讲座和科普宣传，利于带徒和讲课。 因为，吸收知识是为了创造知识，学术交流是吸收知识和创造知识的纽带。一个年轻 医生只有掌握了学术交流的方法，才能进入医学知识的大循环。总之，作为一名中医，在当今知识社会里必须持之以恒地终身学习。只有把学习和积
6、累知识的过程扩展到一生，才可能有所成就，在学习中创造，在扩展中加深。二、坚持终身实践练就扎实的基本技能，积累丰富的临床经验医学生大学毕业之后进入社会，成长为一名独立工作的医生，要有一个实践的过程。 这一成长过程就是提高实践工作能力的过程，成为有能力解决实际问题的过程。1.拜名师：中医学自古以来，多是以师带徒的方式传授。因为，中医学的许多实践技 能不是全然规范化可以照本宣读的“技术”，而是高度个体化、灵活性很强的“技艺”。 因为，中医学的思维方法是直觉体悟、取象比类，如果没有大量的实践经验，这种思 维方式就无法进行。所以，师承是年轻中医师成长过程最重要的一环。首先要找名师 。我们要谦虚请教，勤奋
7、学习，坚持临证抄方，有疑必问，有闻必录，认真分析体悟老师的辨证思路和用药特色，往往能举一反三，得到真传。湖南省岳阳市中医院的尚品 洁医师说得好，年轻中医要放下科班出身的架子，虚心向本地区、本单位威望高的老 中医学习临床经验，哪怕是一技之长也好，积少成多，终成大器。拜名师不一定只拜 一位名师，在条件允许的情况下，多拜名师是我们成才的一种理想选择。因为多拜名 师，可多有收获，可多得真传。清代名医叶天士先后拜师达十七人之多，现代名医陈 可冀院士，先后拜冉雪峰、赵锡武、岳美中等名家为师。当然，拜师要与自己所学专 业方向一致。纵观历史，不论是古代名医，还是现代名医，只有多拜名师，方可能汇 各家之长，才可
8、能成为中医大家。2.接受正规的住院医师培养：医学生毕业之后，最好能在一个正规的教学医院接受几 年有计划的住院医师培养，在有经验的医师指导下从事医疗实践。一般而言，正规的 教学医院，有丰富的图书资料，有较为先进的设备，更主要的是有一套比较完善的以 中医药为主的中西医结合治疗的方法和经验。在这样的环境里锻炼几年，实践几年， 肯定能在实践中强化中医基础理论、基本知识和基本技能，就能基本掌握临床诊疗 程序和技术操作方法，就能学习一套处理常见病、多发病的经验，就能在观察、思考 、推理、判断方面养成严谨求实的作风，就能使自己逐渐成熟，尽快步入成才的道路 。同时，也可以避免一些纯中医只可坐门诊，不能管住院病
9、人的弊端。3.接受专科专病培训，进行专科专病研究：名医的最重要的指标是临床疗效，但临床 疗效必须体现在治疗某一种或某一类疾病的独特经验上。所以，选择好自己的专业 发展方向，接受专科专病培训，终身坚持专项或专病的研究和实践，是成为中医大家 的必经之路。接受专科专病培训，可以到国家中医研究院或省级中医医院的国家重点专科进行培 训或进修，选择的医院在本专业领域内一定要有权威，治疗上一定要有优势与特色。总之，一切解决问题的能力，只能来自实践，必须把实践放在第一位，离开了实践， 就不能真正懂得前人实践中所总结出来的经验，更不能掌握知识为自己所用。/如何学习中医推荐几本关键教材！古书等！业余学习不想花钱，
10、利用网络推荐某大神的求医不如求己，是我看到的最极品的书了。实用型（既然你是业余， 那么就不能考证，那么正规的治疗方法没那么必要。只需要有效，需要健康。）。然后中医内科学。中医基础理论。经络学，针灸推拿。基本上应付大多数疾病，至于 中药方剂，这个学了自然有效，但是业余的话，花的时间多，而且必要性不大。比方 说中药，你只要记住几十位，一般症状都能应付，记不准的，可以现上网查。各种常 见病，只需要记住1- 2个常用方子+针灸推拿拔罐手法，完全可以胜任。方子组成不明确，完全可以上网 查。温病，这个基本上不找你治，都跑西医医院去了。本草，你看它干什么？那么多 药物，真研究下去，连中医专业的都没希望能研究
11、完。建议业余人士把这个当字典查 。平常不要背。碰到疑难问题，上网问专家，然后找伤寒论。针灸甲乙经。现在的著作，好的好，差的差，也许你说我偏执，但是我就感觉，中里巴人和洪少光 比，就是九天与地板的差距。前一个深入浅出，后一个忽悠大众。还有一些书干脆骗 人的。整个中医名堂，里面讲消炎，维生素，矿物质，各类食品营养分析，全TMD西 医那一套。简直就是给中医挖墓的。楼上的几位，推荐的书基本上是中医专业必备，但是中医业余要好好掂量掂量。（当 大夫能容许你随便上网查么？不记住怎么能行？！但是业余的，医师证是没法考的 ，拿到一个病症，有足够的基础，知道一个大概的方向，然后慢慢研究就是了。请注 意专业与业余的
12、区别。）说道这里，我又想起了一本书，备急千金药方。讲中医急救的，极端重要，一定要记 好，先抢救再说，急症不容许你慢慢来，人命关天。我就不明白楼上几位大神们怎么 能把这本书给忘了。我个人是个中医学生，学校没开这个课，但是我觉得看这个有必 要，所以，无论是业余还是专业，强力推荐不忽悠。最重要的，是备急千金方（先记住），（求医不如求己当入门读物），往下是基础理论， 往下看经络和针灸，这个对于医院不大能看的了的病有的很有效，再往下是中内，基 本上常见病方子都有，具体的看着方名上网查。再往下是方剂，不要背，要学研究方 法。比如，药物的配比作用，为何这样配，组方的原则，具体方子可以不记。业余中医 看病，主
13、要是望和问。切脉基本不用（学那个快的也得几年，非专业非祖传不好学）。 至于皇帝内经，这种传统经典我不建议你看，花费时间多，而且对高端医生注重天道 有用，业余，不适合。伤寒的方子也不少，我建议是买本当字典查，也不建议精读。顺序，先救命的备急千金方，然后入门理解，中医基础理论，求医不如求己，然后经 络学，针灸推拿（这个大体属于针推按摩类，有的地方有有的地方没有，水平参差不 齐，所以先建议学这个互补，用于治疗经络病）。然后中医内科学，方剂学（这两本普 通的中医医生学这个肯定比较扎实的，主要治疗脏腑病）。学完还想看别的就看看伤 寒，看看中诊，基本上就差不多了./中医学习方法在黄帝内经这部我国现存较早的
14、中医经典著作中，对学习中医学的方法，曾作了 精辟的阐述。此即素问著至教论中所谓之“诵、解、别、明、彰”。太素卷十六脉 论注称其为习医之道。我们认为这五个方面可以作为学习中医学所需要掌握的主要 方法与要求。(一)诵 主要有两层意义，一是诵读。通过诵读可使学员对所学习的内容有一定广泛和概略 的了解，这是学习的第一步。二是背诵，即对学习内容中的关键或重点必须熟读牢记 。需要强调指出的是，对于学习中医学熟读经典、背诵原文警句的确十分必要，应把 背诵当作是打好基本功的重要方法之一，切勿偏废。医宗金鉴凡例中说：“医者书 不熟则理不明，理不明则识不清，临证游移，漫无定见，药证不合，难以奏效”。可见“ 背诵”
15、是为了书“熟”，书“熟”是为了理明，理明是为了识清，识清是为了准确地临床 辩证。总之背诵的目的是要实用。如果药物的性能功效、方剂的组成配伍、经络的分 布循行走向等等不能熟读牢记，那还能学好中医吗?当然强调背诵但要有选择有重 点。前人编写的许多歌赋、口诀等正为此提供了便利。另一方面更重要的是一定要在 理解的基础上熟读成诵，不要死记硬背。同时在背诵中又能进一步加深理解，即所谓 诵而能解也。附带说一下许多著名的中医专家学者，在背诵记忆上都颇具功底，例如 我院的吴考教授虽已年近九旬，但对内经、伤寒论、金匮要略等古典医籍的主 要内容至今仍能背诵，令人惊叹!亦足见吴老早年在背诵方面的功底之深。(二)解 晓悟、理解之谓。学习中医学，必须深入理解每一门课程的中心内容，对如阴阳五行 、藏象、经络等基本概念要弄懂弄通。因为中医理论的形成，大多是从直观和长期的 医疗实践经验的积累中上升为理论的，并多以取象比类的方法作为架购中医理论体 系的基本思维方式。因此中医理论的不少概念较为抽象，且其文辞多古奥、义理颇精 深，所以学习时对有关内容的基本概念应深刻理解，方能解其精微、洞悉其要，并对 其之难点
