《两访两创阶段性总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《两访两创阶段性总结（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、机电工程学院机电工程学院“两访两创两访两创”阶段总结阶段总结按照省委文件精神要求，在全省高校开展“两访两创”活动，即“高校管理干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师” 。 为把该项活动落到实处，我机电工程学院根据学校中层干部大会的要求，传达了有关会议、文件精神，在 9 月 28 日召开了学院全体教职工“两访两创”动员大会，会议成立了以吴叙桥书记为组长，胡荣强院长与张胜利副院长为副组长的“两访两创”活动小组，宣布了组织领导及工作安排，要求大家认真了解“两访两创”活动的意义、主要内容和工作任务，并对“干部访谈所有教师，教师访谈
2、所有学生”做了具体布置。广大干部、教师明确以“教师全覆盖、学生全覆盖”为基本要求，以“干部转变作风、教师教书育人、大学生成长成才”为活动主题，以办人民满意的高等教育为根本目标，切实加强党建和团建工作，提高教育质量，提升育人水平。从学生基层了解学校教学管理、教风、学风、思想政治教育和管理、后勤服务的满意程度。9 月 29 日，学院活动步入访谈阶段，活动期间，全学院两个支部三个专业教研室的“两访两创”活动进展顺利，为确保访谈交流“全覆盖” 、 “出实效” ，学院领导要求访谈时做好访谈交流的记录和交流后的整理和存档工作。学院统一复印 30 份“两访两创”活动访谈教师情况登记表和 1720 余份“两访
3、两创”活动访谈学生情况登记表 ，并发至访谈人员手中，在访谈完后进行如实记录，以便小结存档。在此次访谈中，我院共有 25 名被访教师，1722 名被访学生，其中学校招办刘洪刚主任和学校吴长才院长分别与我院四名专职辅导员和四名高级教师进行了亲切的交谈，向他们了解在平时工作生活中遇到的各种问题。我院吴叙桥书记、胡荣强院长、张胜利副院长负责我院教师访谈工作。全体学生分配到我院全体教职工进行访谈。考虑到工作时间、工作岗位等个体差异，在访谈过程中，我院领导在具体实施时针对行政干部，教研室主任，普通教师采取了分批逐级访谈的方式，从不同的角度了解了大家看问题的方式，关注的问题，收集了很多宝贵的意见，也加强了干
4、群的相互了解。教师及辅导员老师也利用自己的课余时间，通过多种途径找到要访谈的学生，或直接深入学生寝室与他们进行交流。学生对这种朋友式的谈话活动比较满意，大都能在一种轻松、自在的氛围中把自己的想法表达出来。截至 10 月 24 日，相关领导已与我院 25 位教师完成了访谈工作，部分老师也在规定时间提前完成了学生访谈工作，学生一对一被访谈率达到 90%以上。访谈过程中，无论教师还是学生都能够从实际出发，对我学院在近几年改革发展中遇到的问题及一些成功的经验进行了理性的思考和总结，并就下一步学院的发展和建设提出了具体的建议和意见。10 月 25 日到 10 月 31 日，活动进行到资料收集阶段。学院对
5、访谈对象集中反映的一些现实问题及时的进行了归纳和整理，对急需要解决的问题都在第一时间统一进行了反馈和处理。访谈中反映的主要问题：A、教职工集中反映的问题主要有以下几点：1、学院的整体硬件环境基本满足教学工作要求，希望再逐年加大对实验、实训设施投入的同时，更注重一些软环境建设，提高工作执行力和管理效率，提升学院的软实力。2、学校课程安排需要进一步改善，更加合理的安排上课时间，适当降低教师的工作强度。3、希望学院能够进行工资改革，提高教师待遇，确保“五险一金”落实到位，改善教师住宿条件，让教职工对学院有真正的认同感和归属感，希望学院不要让“重视人才、留住人才”成为一句空话。4、教学质量始终是专业发
6、展和人才培养的基础，学校应围绕重点专业和核心课程建设，加强对专业教师和技能型人才的引进，加大专职教师在我校的比例，增加高级职称教师，不断充实和科学建设教师队伍，提升整体教学水平。5、学院要进一步明确辅导员工作指责，划清职能范围，进一步提高工作效率。B、学生反映的问题主要有：问题一1、教师与学生交流太少 2、教师讲课照本宣科 3、教学督导作用不明显 4、外聘教师责任心不强 5、课堂气氛不好，欠幽默 6、教室教学设备差 7、本校老师偏少 8、老师上课坐着讲课 9、老师利用上课时间改作业 10、课程专业性不强，与本专业关系不紧 11、青年教师教学水平有待提高 12、教师有拖堂现象问题二1、课程安排不
7、均匀有时课程太紧 2、老师上课赶进度 3、实验课少 4、硬件设备差，教室、实验室设备陈旧 5、课程学时过短 6、选修课种类少 7、选修课教学质量差 8、开放教室给学生自习问题三1、对贫困生情况了解不够 2、对学生就业多做指导 3、班会次数过多 4、老师与学生交流过少问题四1、党、团课学习缺乏实质内容 2、党、团活动没实际意义 3、社团活动没创新，组织不规范 4、大型活动无权进入 5、社团活动参入人数少问题五1、食堂价格贵 2、伙食差，菜不新鲜 3、菜中油少，口味差 4、食堂卫生差 5、菜种类少 6、食堂服务人员态度差 7、食堂窗口少 8、校医院收费高 9、校医生不负责 10、医保不能报销 11
8、、就业宣传不到位，学生对学校就业状况不了解 12、学校没有实习机会 13、招聘单位少 14、学校勤工俭学机会少 15、学校资助名额太少 16、图书管理员态度差 17、开水价格不合理 18、寝室维修不及时 19、寝室面积窄 20、用电功率低问题六1、多让学生与其它学校交流，参观其他学校 2、多举办知识竞赛活动 3、成立学校小组 4、加强学校考试监管问题七1、老师讲课方式不灵活 2、课程内容枯燥 3、学生学习积极性不够 4、师生互动不够 5、辅导员对课堂监管不够 6、学校对迟到、旷课的处罚力度不够 7、课程难度大问题八1、不喜欢选修课 2、不喜欢体育同学反应集中问题总结如下：1、辅导员老师工作制要
9、落到实处，应加强与学生思想、专业上的沟通。希望能够获得辅导员和专业老师在就业过程中更多的指导，入学教育要做的更加细致一点，让学生对专业培养目标和岗位定位有比较全面准确的认识。2、有的班级课程设置不是很合理，要么一天没有课，或只有一两节课，要么一天八节课，这样课程分布不均匀导致闲的时候很闲，忙起来很忙，很难将时间合理分配，而且课少时有的自制力不强的同学不会去主动学习，而是用这些自由的时间上网玩游戏；而满课时，学生从早上到晚很容易产生疲惫情绪，听课的效率大大降低，这些都不利于学生的学习成长。毕业生也提出应该将课时向前推进，以此来保证他们有充足的时间备考研究生以及找工作。3、因为对迟到旷课的惩罚力度
10、不够，辅导员对课堂监管不严，所以到课率低得不到改善。另外考试作弊、作业抄袭情况严重，希望学校加强监管力度。4、食堂饭菜质量差、价格贵，校医务室收费不合理，勤工俭学机会太少。5、部分教师上课不够认真，照本宣科，没有实际内容，学生希望多聘一些高水平的专业教师，尽量可以让学生和更多的老师就专业建设和个人能力发展进行学习、交流，多一些互动。6、部分学生反映：根据本学院专业特性，应该多让学生到建设施工现场考察实习，让学生能更多接触到实际。11 月我院两访两创工作步入解决问题阶段。11 月 2 日下午学院活动小组组织全院教职工在鸿博楼 908 室召开了专题会议，对访谈过程中教师和学生提出的意见和建议进行研
11、究，对师生关心的焦点问题进行进一步讨论并制定一系列解决方案。对于学生提出的到课率、考试作弊等学风问题，胡荣强院长强调专职教师每节课必须点名，做好学生考勤记录。吴书记要求辅导员必须经常到教室查课，了解班级学生上课情况；加强对班务日志的检查，任课老师每节课都必须在班务日志上签名以保证其记载的真实性，辅导员每天要认真阅读班务日志并签字。同时学院决定将12 月定为我院“两访两创”学风整治月，加强对学生行为、纪律等方面的引导，使问题得以改善。针对毕业生提出的就业难问题，书记强调辅导员要在班级召开主题班会，尽力帮学生修改简历，及时给学生讲解就业政策、提供就业信息，组织应聘经验交流座谈会等等。学院也专门安排桂伟老师对毕业生进行有关就业指导的专题讲座，讲解在求职过程中应该注意的问题，为学生就业释疑解惑，进一步完善学生就业工作。对于学生提出的学校食堂饭菜贵、质量差、校医院收费不合理等学院难以解决的问题，学院则集中向学校有关部门上报反映，并积极协助尽力解决。下一步，机电工程学院将按照学校“两访两创”活动的统一部署，把“两访两创”工作持续有效地开展下去，并及时地总结工作中的经验，将访谈工作与学院具体工作紧密结合起来，真正做到以访促创、访创结合。 机电工程学院党支部2011 年 11 月 8 日
